313 pages
Français

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La créativité en action

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Description

Animer un groupe pour faire germer des idées originales et trouver des solutions nouvelles... c’est évidemment essentiel mais cela ne s’improvise pas !


Les auteurs proposent ici une approche originale, complète et pratique organisée en deux parties :


• la première partie permet de cheminer, étape par étape, vers l’assimilation du processus d’apprentissage, en partant de soi pour se confronter aux autres. Il balise la méthode et les approches qui forment la base des techniques de l’animation créative ;


• dans la seconde partie sont indiqués sous forme de fiches, les instruments et les techniques pour stimuler, activer et développer le processus créatif.


66 fiches prêtes à l’emploi pour stimuler la curiosité, se déconditionner, fortifier son assertivité, animer une session de recherche, s’imprégner des données d’un problème, développer les différentes formes de logique, relier toutes les intelligences...



Chacun peut apprendre à développer sa créativité !


Ce volume est enrichi par l’application de l’approche globale Armonya.

Sujets

Informations

Publié par
Nombre de lectures 13
EAN13 9782376872184
Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Informations légales : prix de location à la page 0,0112€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

© 2019. EMS Editions Tous droits réservés. www.editions-ems.fr
ISBN : 978-2-37687-218-4 (Versions numériques)
Collection «Pratiques d’entreprises»
LA CRÉATIVITÉ EN ACTION 66 techniques créatives pour managers, animateurs et formateurs Hubert JAOUI et Isabella DELL’AQUILA
136 boulevard du Maréchal Leclerc 14000 CAEN
SOMMAIRE Remerciements Préface Préambule Introduction 1. Le défi de la formation : de l’enseignement à l’apprentissage (du teaching au learning) 1.1. Transmettre des contenus et des processus pour les intégrer 1.2. Faire grandir les personnes 1.3. Affronter les défis de la « société liquide » 2. Le sens des mots : formateur, animateur, trainer 3. Les nouvelles théories : de la salle de classe à l’e-learning et aux réseaux sociaux
PREMIÈRE PARTIE. LES CONCEPTS Chapitre 1. Partir de soi 1. Se connaître avec l’égogramme et les cartes mentales 2. L’égogramme idéal de l’animateur en créativité 3. Un double défi : les différents canaux d’apprentissage 4. Les instruments de support : la gestion des strokes et l’assertivité 5. Le modèle de la Nouvelle Communication Chapitre 2. Interagir 1. Les pièges à éviter 2. Le recueil des besoins et des attentes 3. Le contrat triangulaire 4. Gérer l’interaction 5. Un nouveau personnage dans l’entreprise : le « Créaspin » Chapitre 3. Le manager agent du changement 1. Comment bien manager les créatifs ? Chapitre 4. Se préparer 1. Tout d’abord, existe-t-il une méthode créative ? 2. La créativité : une approche multi-logique 2.1. La logique associative 2.2. La logique analogique 2.3. La logique combinatoire 2.4. La logique du rêve 3. Les facteurs de blocage de la créativité 3.1. La paresse 3.2. L’ignorance 3.3. La peur 4. Libérer l’esprit : sortir des cages ! 5. Le modèle TME (Talent / méthode / Énergie) 6. Entraîner le talent Chapitre 5. Animer une session de créativité 1. Les rôles de l’animateur : rôles formels et fonctionnels 2. La préparation en amont 2.1. Définition de l’objectif : dialogue avec le « client interne » 2.2. La constitution du groupe pour la session de production 2.3. Lieu de déroulement de la session
2.4. Communication aux participants 2.5. Préparation du plan d’animation 3. Le parcours d’une session créative : le PAPSA 3.1. La constitution des groupes COR et GIN 3.2. Le lancement de la session 3.3. L’échauffement du groupe de travail 3.4. Recueil des attentes 4. Les étapes de la méthode créative PAPSA en 3 actes 4.1. Acte 1 de la session : les étapes de la Perception et de l’Analyse 4.2. Acte 2 de la session : l’étape de Production 4.3. Acte 3 de la session : les étapes de Sélection et d’Application 5. Et ensuite ? Chapitre 6. Vers l’organisation créative 1. L’organisation apprenante 2. Comment sortir de la passivité 2.1. La réponse individuelle 2.2. La réponse collective 3. Pour ne pas tuer la créativité Chapitre 7. Les pierres angulaires de la créativité 1. Alex Osborn et le brainstorming 2. La recherche fondamentale de Guilford 3. Le Creative Problem-Solving Institute et la Foundation for Creative Education 4. La synectique de G. Prince et W. Gordon (Synectics) 5. La pensée latérale d’Edward De Bono 6. Le mind mapping de Tony Buzan 7. Le Créaflex de Sidney Shore 8. La méthode PAPSA d’Hubert Jaoui
DEUXIÈME PARTIE. LES TECHNIQUES Fiche 0. Un outil universel, la carte mentale Techniques pour stimuler la curiosité Fiche 1. L’image énigmatique Fiche 2. Si je pouvais Fiche 3. Élémentaire, mon cher Watson ! Techniques de déconditionnement Fiche 4. À quoi cela peut-il servir ? Fiche 5. Un événement improbable Fiche 6. Le perfectionniste Fiche 7. L’écrivain qui est en vous Fiche 8. Stretching sensoriel Techniques d’assertivité Fiche 9. L’orateur Fiche 10. Le jeu des trois cartes mentales Fiche 11. Le musée qui porte mon nom Fiche 12. Le film dont je suis le héros Fiche 13. Devenir un personnage célèbre Fiche 14. Maître du monde Fiche 15. Les 12 croyances
Fiche 16. Ce soir on improvise Fiche 17. L’erreur féconde (sérendipité) Fiche 18. Le dernier projet Fiche 19. L’héritage Fiche 20. Le blason Fiche 21. La visite au vieux sage Fiche 22. L’ascenseur temporel Techniques de présentation Fiche 23. L’égogramme selon l’Analyse Transactionnelle Fiche 24. La carte de visite Fiche 25. Si j’étais… Fiche 26. La force du mime Fiche 27. L’Acronyme Techniques d’utilisation de la logique analogique Fiche 28. Des mondes infinis Fiche 29. L’identification Fiche 30. La chasse aux idées Fiche 31. La dialectique des cartes heuristiques Fiche 32. Un parcours heuristique Techniques pour ouvrir une session de recherche Fiche 33. Le contrat de succès Fiche 34. Le collage dialectique Techniques d’imprégnation des données du problème Fiche 35. Utiliser les cinq sens Fiche 36. Toucher Fiche 37. Le collage projectif Fiche 38. La perception symbolique Fiche 39. “For me the problem is…” Techniques pour effectuer une analyse approfondie Fiche 40. Voici « ma boîte » Fiche 41. Le lipogramme Fiche 42. La baguette magique Fiche 43. Le graphe d’analyse Fiche 44. La purge Techniques pour appliquer la pensée divergente Fiche 45. “What’s Good About It?” Fiche 46. Des titres de journaux Fiche 47. Une armée de mille soldats Fiche 48. La pensée magique Fiche 49. Le martien Techniques pour stimuler la production d’idées Fiche 50. La bissociation Fiche 51. Deux cerveaux dans un aquarium Fiche 52. La matrice de découverte Fiche 53. Au voleur !
Fiche 54. La cataliste (ou liste catalyseur) Fiche 55. Le brainwriting Techniques pour sélectionner les idées Fiche 56. L’avocat de l’ange Fiche 57. Les critères EOF Fiche 58. La fiche-idée Fiche 59. La stratégie de la catastrophe Fiche 60. Le SWOT Techniques pour vendre les idées Fiche 61. Le pseudo magazine Fiche 62. La radiographie du client Fiche 63. Idées à vendre Techniques pour clore une session de créativité Fiche 64. Les cadeaux magiques Fiche 65. Ce que j’aime en vous Fiche 66. L’Étoile du plaisir du participant Au-delà des techniques Du brainstorming à Armonya Les étapes de la démarche Quels sont les résultats attendus ? Conclusion
REMERCIEMENTS
Aux collègues et aux clients, qui ont systématiquement été les partenaires actifs des méthodes Gimca. Gimca Management est la société créée il y a environ 40 ans par Hubert Jaoui. Aujourd’hui les bases opérationnelles sont à Paris et à Rome, les interventions concernent aussi les États-Unis, la Grande-Bretagne, le Portugal, l’Espagne, l’Allemagne et Israël, en collaboration avec les collègues des différents pays concernés.
PRÉFACE La première édition date de 2015. Quoi de neuf depuis cette date ? Essentiellement la reconnaissance officielle de l’innovation dans toutes les fonctions de l’entreprise et à tous les niveaux de la hiérarchie. Il est enfin établi que toute entreprise qui arrête d’innover s’est auto-condamnée à dépérir et… à disparaître. D’où l’importance vitale de développer, concrètement, la capacité individuelle et collective d’innover à 360°. Ce thème fera l’objet, en conclusion de notre œuvre, de l’approcheArmonyaqui décrit une approche universelle, simple et applicable, à condition qu’existe la volonté. Armonya s’appuie sur un constat : le changement fait désormais partie de notre univers, personnel et professionnel. Nous pouvons le subir, nous adapter au prix de mille acrobaties. Nous pouvons le vouloir et le gérer. Pour le faire efficacement les techniques créatives sont nécessaires, sans pour autant être suffisantes.