Jeux de communication

Description

Donnez un aspect ludique à vos formations à la communication

Le jeu, activité libre, réglée, efficace et plaisante, a fait ses preuves dans le domaine de la pédagogie. Car il permet d'agir et de réagir. Le développement et l'amélioration de la qualité de la communication dépendent d'une bonne maîtrise des messages à leur réception comme à leur création.

Les premiers jeux permettent l'analyse de l'information (ses risques, son observation, son traitement).

Les suivants examinent les types de communication pour aboutir à une communication attrayante et renouvelée. Destiné aux formateurs et agrémenté d'illustrations en couleur, le livre intéressera également les hommes d'entreprise, les chercheurs et les hommes politiques.

Chacune des 75 fiches pour animer des groupes de formation décrit :

• le but du jeu et sa durée


• le matériel nécessaire pour jouer, notamment le célèbre Créatec, puzzle à 7 pièces


• le nombre optimal de participants


• la méthode d'animation


• la conduite de l'évaluation

• Avant-propos : le parcours ludique


• Introduction : l'enjeu des messages


• Réception de messages
  
  
  
  • Risques de l'information
  
  
  • Observation de l'information
  
  
  • Traitement de l'information
  
  


• Création de messages
  
  
  
  • Communication attrayante
  
  
  • Renouveau de la communication
  
  


• Annexes : sur trois notes


• Documentation sommaire


• Images de lucidité

Sujets

• Livres
• Ressources professionnelles
• Marketing et communication
• Marketing et communication
• exercices
• Sciences humaines et sociales
• Ressources humaines
• Formation
• Relation humaine
• Management
• Entreprise
• Pédagogie
• Éducation
• Sciences économiques
• Psychologie
• Communication

Informations

• Publié par: Editions d'Organisation
• Date de parution: 07 juillet 2011
• Nombre de lectures: 829
• EAN13: 9782212864717
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 31 Mo

Exrait

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Donnez un aspect ludique à vos formations à la communication

Le jeu, activité libre, réglée, efficace et plaisante, a fait ses preuves dans le domaine de la pédagogie. Car il permet d’agir et de réagir. Le développement et l’amélioration de la qualité de la communica- tion dépendent d’une bonne maîtrise des messages à leur récep- tion comme à leur création. Les premiers jeux permettent l’analyse de l’information (ses risques, son observation, son traitement). Les suivants examinent les types de communication pour aboutir à une communication attrayante et renouvelée. Destiné aux formateurs et agrémenté d’illustrations en couleur, le livre intéressera également les hommes d’entreprise, les chercheurs et les hommes politiques.

Gilbert BÉVILLE, organisateur, docteur en droit, diplômé en sciences politiques, ancien élève du Centre de formation des Experts de la Coopération Technique Internationale, a contribué à mettre au point des systèmes de formation aussi bien en France qu’à l’étranger. Il est président du Cercle International d’Études Ludiques (CIEL).

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Chacune des 75 fiches pour animer des groupes de formation décrit :

lebutdu jeu et sadurée

lematériel nécessaire pour jouer, notamment le célèbre Créatec, puzzle à 7 pièces

lenombreoptimal de participants

la méthode d’animation

la conduite de l’évaluation

ISBN 13 : 978-2-7081-3781-3

①①①✴♠♣♥♣♦❜❞♣❦❢♣♥❢✴♦❢✉ Code éditeur : G53781 . ISBN 10 : 2-7081-3781-6 9 782708 137813 29A

L E CREATEC

A DÉCOUPER POUR OBTENIR LES 7 PIÈCES DU CREATEC O ( VOIR FICHE N 17)

ç

JEUX DE COMMUNICATION à lusage du formateur

75 FICHES

Éditions d’Organisation Groupe Eyrolles 61, bd Saint-Germain 75240 Paris Cedex 05 www.editions-organisation.com www.editions-eyrolles.com

er Le code de la propriété intellectuelle du 1 juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisa- tion des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notam- ment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs LE PHOTOCOPILLAGE de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement TUE LE LIVRE est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957 il est interdit de repro- duire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de Copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris.

 Groupe Eyrolles, 1976, 1995, 1997, 2001, 2004, 2007 ISBN 10 : 2-7081-3781-6 ISBN 13 : 978-2-7081-3781-3

à

Collection EO/FP dirigée par Armand Dayan

Gilbert B ÉVILLE Docteur en Droit Diplômé en Sciences Politiques Ancien élève de lÉcole dOrganisation Scientifique du Travail Ancien élève du Centre de Formation des Experts de la Coopération Technique Internationale

Président du CIEL (Cercle International dÉtudes Ludiques)

JEUX DE COMMUNICATION lusage du formateur

75 FICHES

Sixième édition

DU MÊME AUTEUR

Technocratie moderne (1952). (Librairie générale de droit et de jurisprudence, Paris, 1964.) épuisé La logique appliquée. (Éditions d’Organisation et Gauthier Villars, Paris, 1962.) Traduit en espagnol.épuisé Méthodes de communication. (Éditions d’Organisation, Paris, 1972.)épuisé Images à méditer. (Maloine, Collection Université de Technologie de Compiègne, Paris, 1977.)épuisé Lexpression écrite, image de lentreprise. (Éditions d’Organisation, Paris, 1980.)épuisé Regards sur le jeu. (La Documentation Française, Paris, 1986.)épuisé Jeux de formation : pédagogie et méthodologie avec 9 dia positives. (Éditions d’Organisation, Paris, 1988.)épuisé De lécoute à laction : 62 fichesjeux et situations ludiques avec 9 diapositives. (Les Éditions d’Organisation, Paris, 1988.)épuisé Laccueil : 51 fichesconseils (Éditions d’Organisation, Paris, 1990.)épuisé Jeux et situations complexes en 50 fiches. (Éditions d’Organisation, Paris, 1995.) Objets inanimés avezvous donc une âme ? (Collection privée, Paris, 1997.) La bouteille à la mer et autres textes. (Paris, 2004.) www.mardouk.com/CIEL

P

L

AN

A VANT  PROPOS : Le parcours ludique......................................

I NTRODUCTION : Lenjeu des messages...................................

P REMIÈRE PARTIE Réception de messages

C HAPITRE 1  R ISQUES DE L  INFORMATION ...................................

Fiche

Fiche Fiche

Fiche Fiche Fiche

1

2 3

4 5 6

Fiche 7 Fiche 8 Fiche 9 Fiche 10

: Information fausse. ............................................... " " Un faux tournant ............................. : " " L’hippocampe ................................. : Information manquante. ....................................... " " Chantilly .......................................... : " " Sud-Marocain .................................. : " " Par ici la sortie ................................ : Information complexe. .......................................... " " Abondance de biens ....................... : " " Le Pasteur ....................................... : " " Les Messageries .............................. : " " Internet : une médaille – et son revers : " " Une leçon d’arboriculture .................

C HAPITRE 2  O BSERVATION DE L  INFORMATION ............................

Fiche 11

Fiche 12 Fiche 13 Groupe Eyrolles  Fiche 14

: Observation objective. ........................................... " " Où diable est-il ? ............................. : " " L’étoile cachée ................................ : " " Une énigme à trois temps ............... : " " Image en mouvements ...................

9

1

5

2

3

25 25 27 29 29 31 33 35 35 37 39 41 43

4

7

49 49 51 53 57

5

6

Fiche 15 Fiche 16

Fiche 17 Fiche 18 Fiche 19

Fiche 20 Fiche 21 Fiche 22

: " " Sensations fortes ............................. : Habitudes favorables, défavorables. " " La croix latine ................................. : " " La croix grecque ............................. : " " ..............................La feuille à l’envers : ..................................................Perception subjective. " " Ensorceleuse ou sorcière ....................... : Un blanc et noir de toutes les couleurs" " : " " Je pars en voyage .................................. : " " 50 mots de suite ....................................

C HAPITRE 3  T RAITEMENT DE L  INFORMATION ..............................

Fiche 23 Fiche 24 Fiche 25

Fiche 26 Fiche 27 Fiche 28 Fiche 29

Fiche 30 Fiche 31 Fiche 32 Fiche 33 Fiche 34

: ...........................Déconditionnement. Les neuf points : ..................................................Les 3 L " " : Élaboration de l’information. ....................................... " " Les auteurs enterrés .............................. : " " Dans le désordre .................................... : " " .......................................Plan de masse : " " .....................................Sait-on jamais ? : Mise en œuvre de l’ingéniosité. " " Combien de fois neuf ? .......................... : " " Le bracelet ............................................. : ..................................." " Les 9 pièces d’or : " " La tablette de chocolat .......................... : ..........................................Le labyrinthe " " : ..................................Les 12 allumettes " "

D EUXIÈME PARTIE Création de messages

C HAPITRE 1  T YPES DE COMMUNICATION .....................................

Fiche 35

: Messages oraux. ................................................... " " Le téléphone arabe .........................

60 62 62 64 66 68 68 70 72 74

7

7

79 81 83 83 85 87 89 92 92 94 96 98 100 105

109

111 111

Groupe Eyrolles 

Fiche 36 Fiche 37 Fiche 38 Fiche 39 Fiche 40 Fiche 41

Fiche 42 Fiche 43 Fiche 44 Fiche 45 Fiche 46

Fiche 47 Fiche 48 Fiche 49 Fiche 50

: " " Nous appelons « Adultes » .............. : " " Ma cabane au Canada .................... : " " Le dialogue ..................................... : " " Vive le vent ! .................................... : " " Vive le vent Gilbert ! ........................ : Messages écrits. .................................................... " " Charabia ......................................... : " " C.Q.F.D. ......................................... : " " Havas .............................................. : " " Euratom .......................................... : " " Quadrature ...................................... : Messages graphiques. ........................................... " " Salons ............................................. : " " Schéma ........................................... : " " Réseau maillé .................................. : " " Symboles ........................................ : " " Carrefour .........................................

C HAPITRE 2  C OMMUNICATION ATTRAYANTE .................................

Fiche 51

Fiche 52 Fiche 53

Fiche 54 Fiche 55

Fiche 56 Fiche 57

: Pensée imagée. .................................................... " " L’audiovisuel ................................... : " " La lettre-image ................................ : Humour. ............................................................... " " Un tigre dans votre ferveur .............. : " " Allô ! ................................................ : Force de frappe. ................................................... " " Mon grand-père s’appelait Maximilien : " " La santé fait des ravages ................ : " " Le petit rédacteur ............................

C HAPITRE 3  R ENOUVEAU DE LA COMMUNICATION ........................

Fiche 58

Groupe Eyrolles  Fiche 59

: Styles de communication. .................................... " " L’orange .......................................... : " " Le parallélogramme ........................

113 116 118 122 125 129 129 132 135 138 141 143 143 145 147 149 151

155

157 157 160 162 162 164 166 166 168 174

177

179 179 181

7