Entraînement Concours sociaux. Epreuves écrites

Olivier Perche

Description

Les épreuves, très sélectives, de français et d'oral aux concours sociaux nécessitent une bonne maîtrise de l'expression française et une solide préparation. Le but de ce guide est de fournir aux candidats un manuel de français spécifiquement adapté à ce qui est demandé lors des épreuves. Il les aidera tant à s'exprimer dans un français de bon niveau, adapté au contexte — à l'écrit comme à l'oral — qu'à aborder les différents types d'épreuves. Véritable "boîte à outils", cet ouvrage propose trois parties : - méthodologie des écrits pour améliorer l'organisation du discours pour les épreuves écrites, avec des exercices de reformulation (résumé et synthèse de documents), d'argumentation (élaboration d'une dissertation), et des conseils pour le commentaire et les questions sur un texte ; - techniques d'écriture et d'expression portant sur le travail sur la phrase, qui offre des rappels simples et précis des principales règles de grammaire et qui aborde le style, la construction syntaxique, le vocabulaire, la richesse de la langue et l'orthographe ; - expression orale, qui rappelle les généralités sur l'entretien dans les concours sociaux et insiste sur la façon de s'exprimer face à un jury et dans un oral de groupe. De plus, chaque partie se présente toujours selon le même principe : méthodologie suivie d'une mise en application par des exemples détaillés, qui s'appuient sur des extraits d'annales. Enfin, des exercices sont systématiquement proposés avec leur corrigé pour s'entraîner.

Ce livre fournit aux candidats un manuel de français spécifiquement adapté aux épreuves des concours sociaux. "Boîte à outils", il aborde les différents types d'écrits, les techniques d'écriture ainsi que l'expression orale, et propose un véritable entraînement.

Sujets

• Médecine
• Spécialités médicales
• Médecine Générale
• Medical

Informations

• Publié par: Elsevier Masson
• Date de parution: 30 janvier 2012
• Nombre de lectures: 117
• EAN13: 9782294718427
• Langue: Français

Extrait

Table of Contents

Cover image
Front matter
Copyright
Introduction
Chapitre 1. Remarques sur l'usage de certains constituants de la phrase
Chapitre 2. Remarques sur la construction des phrases complexes
Chapitre 3. Les superfluités verbales
Chapitre 4. La ponctuation
Chapitre 5. Enrichir son vocabulaire et trouver le bon mot
Chapitre 6. Quelques éléments étymologiques
Chapitre 7. Le mot juste
Chapitre 8. Les faux amis
Chapitre 9. L'orthographe grammaticale
Chapitre 10. L'orthographe d'usage
Chapitre 11. Pour aller plus loin…
Introduction
Chapitre 12. Le résumé de texte
Chapitre 13. La synthèse de documents
Chapitre 14. L'analyse de texte
Chapitre 15. La dissertation
Front matter
Concours sociaux
Entraînement
Epreuves écrites
Chez le même éditeur
Dans la collection « Méga-guide »
Méga-guide Concours sociaux, par O. Perche, A.-E. Lebourdais. 2011, 480 pages.
Dans la collection « Le Tout-en-un »
Concours sociaux Épreuves écrites , par O. Perche. 2010, 336 pages.
Concours sociaux Épreuves orales, par O. Perche, A.-E. Lebourdais. 2009, 144 pages.
Concours d'entrée Éducateur de la PJJ. Protection judiciaire de la jeunesse , par P. Refalo, R. Remondière, N. Frazier-Bouzouaoui. 2009, 248 pages.
Actualité et culture générale pour les concours sociaux, par O. Perche. 2008, 240 pages.
Dans la collection « Annales corrigées »
Annales corrigées Concours Assistant de service social, Éducateur (ES et EJE) – Épreuves écrites , par O. Perche. 2011, 208 pages.
Annales corrigées Concours Moniteur-Éducateur , par J. Gassier, M.-H. Bru, O. Perche. 2011, 136 pages.
Annales corrigées Concours Aide médico-psychologique , par O. perche. 2010, 120 pages.
Dans la collection « Entraînement »
Entraînement Concours sociaux Épreuve orale , par O. Perche. 2010, 136 pages.
Entraînement Flash Concours sociaux Épreuve de résumé de texte , par F. Rouard, B. Peluau. 2011, 104 pages.
Entraînement QCM Culture générale pour les concours sociaux – 500 QCM et questions courtes , par O. Perche. 2009, 144 pages.
Dans la collection « Mémo-fiches »
Mémo-fiches Concours sociaux Épreuves écrites , par O. Perche, A.-E. Lebourdais, C. Lemaître. 2009, 176 pages.
Hors-collection
Dico-fiches des termes sociaux et sanitaires. Concours sociaux, concours infirmier , par M.-C. Denoyer. 2007, 352 pages.

Concours Sociaux Entraînement

Epreuves écrites
Olivier Perche
Enseignant à l'Institut régional sport et santé (IRSS), Rennes
Copyright
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© 2011, Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés
ISBN : 978-2-294-71310-9
Elsevier Masson SAS, 62, rue Camille-Desmoulins
92442 Issy-les-Moulineaux cedex
www.elsevier-masson.fr
Introduction

Les écrits des concours sociaux requièrent des candidats qu'ils sachent s'exprimer de manière claire et cohérente. Cette cohérence est exigée d'une part dans la logique argumentative ; d'autre part dans l'organisation des mots en phrase, où le principe organisateur est la grammaire. Rigueur de la pensée et clarté des énoncés ne s'obtiennent qu'au prix d'une conformation stricte au code qui régit la langue française. Les chapitre 1 , chapitre 2 , chapitre 3 and chapitre 4 reviendront donc sur les règles grammaticales essentielles. Par ailleurs, la pensée ne saurait se formuler avec netteté sans un vocabulaire pertinent et précis. Les exercices des chapitre 5 , chapitre 6 , chapitre 7 and chapitre 8 entraîneront notamment les étudiants à se familiariser avec des mots d'un registre soutenu. Enfin, les candidats trouveront dans les chapitre 9 , chapitre 10 and chapitre 11 un mémento des règles d'orthographe, ainsi qu'une série d'exercices de difficulté variable.
Chapitre 1. Remarques sur l'usage de certains constituants de la phrase

L'ESSENTIEL
Une phrase est constituée de différents éléments lexicaux (verbes, noms, adverbes, adjectifs) et grammaticaux (pronoms, conjonctions, prépositions, articles) dont l'usage doit être conforme à des règles logiques.

Remarques sur l'usage de certains pronoms

Les pronoms personnels
Ne confondez pas les pronoms personnels « le » et « leur ».

◗ Il faut leur apprendre les bonnes manières. (Et non « les apprendre ».)
Attention aux omissions du pronom personnel !

◗ Je le lui ai déjà dit. (Et non « je lui ai déjà dit*. » On dit quelque chose à quelqu'un.)
Lorsque le verbe est suivi de deux pronoms compléments, ces pronoms sont liés au verbe par des traits d'union et le pronom complément direct se place le plus près du verbe.

◗ Rendez-les-moi. Répétez-le-moi. (Et non « répétez-moi-le*. »)
Les traits d'union sont aussi de rigueur quand le pronom personnel est placé après le verbe.

◗ Suffit-il de le dire ? Arrivez-vous ?
On place une consonne dite « euphonique » quand le verbe se termine par un e muet.

◗ Arrive-t-il ?
Attention à des locutions comme « va-t'en ». Ici, le « t » est la contraction de « toi », pour « va-toi-en », d'où l'apostrophe.

◗ Donne-m'en. (Et non « donne-moi-s-en* », comme on l'entend parfois.)

Les pronoms démonstratifs
« Celui-ci » (« ceci », « celle-ci », « ceux-ci ») marque ce qui va suivre, voire ce qui est rapproché dans le temps ou l'espace.
« Celui-là » (« cela », « celle-là », « ceux-là ») marque ce qui précède, voire ce qui est éloigné dans le temps ou l'espace.

◗ J'aime la campagne plus que la ville : celle-là est plus calme, celle-ci plus animée.

Les pronoms indéfinis
Ne pas confondre le pronom indéfini « d'aucuns », qui s'emploie uniquement au pluriel (dans le sens de « quelques-uns, plusieurs, certains ») avec « aucun », qui signifie « nul, personne ».

◗ D'aucuns estiment nos chances perdues. = Certains estiment nos chances perdues.
Le pronom indéfini « on » est normalement toujours neutre.

◗ On a souvent besoin d'un plus petit que soi.
Mais quand « on » a le sens de « ils » ou « nous », l'adjectif qui suit peut prendre la marque du pluriel :

◗ On est tous marginaux dans la bande ! (Il serait préférable de dire ou écrire « nous sommes ».)
Quand il suit un mot terminé par une voyelle (après « et », « ou », « où », « que », « à qui », « à quoi », « si »…), « on » peut être précédé de « l' ».

◗ Je ne sais pas où l'on va.
Le pronom indéfini « autrui » n'est pas à confondre avec le nom « autre ». On ne dit pas : « Ne fais pas à autrui ce que tu ne voudrais pas qu'on te fasse », mais « Ne fais pas aux autres… »
« Personne », pronom indéfini, est mis au masculin et n'a pas de pluriel. Il est généralement accompagné de la négation « ne ».

◗ Personne n'est sûr de ce qui va arriver.

◗ L'individu cruel n'épargne personne…
Ne confondez pas « chaque » (adjectif) et « chacun » (pronom).

◗ Ces livres valent cinq euros chacun.

◗ Chaque livre vaut cinq euros. (Et non « cinq euros chaque*. »)

Remarques sur l'usage de certaines prépositions
Leur usage est hésitant. On essaiera de se conformer à ces quelques recommandations.
Après/contre : on n'est pas « furieux après quelqu'un », mais « contre quelqu'un ».
Après/en train : on ne dit pas « je suis après mon ouvrage* », mais « je suis en train de réaliser mon ouvrage ».
Chez/à : on va « chez le dentiste, l'épicier, le boulanger », mais on va « à la boulangerie, à l'épicerie ».
Dans/sur : on dit « dans le journal » ou « dans un livre » et non « sur le journal* ».
À/de : on ne repart normalement pas « à zéro », mais « de zéro ».
À/ou : on ne dit pas « il y avait deux à trois personnes », mais « deux ou trois personnes ». Il ne peut y avoir deux personnes et demie !
À travers/au travers : on dit « à travers quelque chose », mais « au travers de quelque chose ».
Vis-à-vis/envers : « vis-à-vis » signifie « en face de », non « envers ».

◗ J'ai une dette envers Paul. (Mais : « Je me trouve vis-à-vis de sa maison ».)

◗ Il est insolent envers moi (ou : à mon égard). (Et non « vis-à-vis de moi* ».)
Voici/voilà : ne les confondez pas ! « Voici » se rapporte à ce qui va être dit ou présente des êtres ou des choses proches. « Voilà » se rapporte à ce qui vient d'être dit ou présente des êtres et des choses éloignés.

◗ Voici mon voisin qui entre.

◗ Rendre une justice équitable : voilà ce que l'on doit faire.
Au sujet de/au niveau de : « au niveau de » ne signifie pas « au sujet de » ou « à propos de ». On ne dit pas « au niveau des banlieues, rien n'est encore stabilisé », mais « pour ce qui concerne les banlieues ».

Remarques sur l'usage de certains verbes
Applaudir : on « applaudit quelqu'u