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L'éducation aux valeurs chez les Ding orientaux en RDC Tome 3

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Français
380 pages

Description

Ce troisième tome analyse le concept « valeur » et présente la pédagogie et la didactique de l'éducation aux valeurs. Son enjeu est d'avoir trouvé, d'une part, la médiation pédagogique comme une forme de pédagogie d'éducation aux valeurs pouvant harmoniser le conflit des systèmes des valeurs en jeu et, d'autre part, d'avoir réellement trouvé dans la palabre africaine les bases de la pédagogie de la médiation socio-cognitive, puis d'avoir développé les modalités d'une vraie entrée de cette approche dans le système éducatif.

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Publié par
Date de parution 17 avril 2019
Nombre de lectures 0
EAN13 9782140119712
Langue Français
Poids de l'ouvrage 14 Mo

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scientifiques interdisciplinaires. Croire en l’autre et à sa réussite, c’est croire à
Ce troisième tome boucle cette recherche. Après la fine analyse du concept
pédagogie d’éducation aux valeurs pouvant harmoniser le conflit des systèmes des
Etudes africaines
Série Anthropologie
Placide M’A
L’éducation aux valeurs chez les Ding orientaux en RDC De 1885 à nos jours Tome 3  Approche pédagogique
Préface de Guy Avanzini
L’éducation aux valeurs chez les Dingorientaux en RDC De 1885 à nos jours Tome 3 Approche pédagogique
Collection « Études africaines » dirigée par Denis Pryen et son équipe Forte de plus de mille titres publiés à ce jour, la collection « Études africaines » fait peau neuve. Elle présentera toujours les essais généraux qui ont fait son succès, mais se déclinera désormais également par séries thématiques : droit, économie, politique, sociologie, etc.
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Placide MALUNGMPERAKPANABIL’EDUCATION AUX VALEURSCHEZ LESDING ORIENTAUXENRDC De 1885 à nos jours Tome 3 Approche pédagogique Préface de Guy Avanzini






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© L’Harmattan, 2019 5-7, rue de l’École-Polytechnique ; 75005 Paris http://www.editions-harmattan.fr ISBN : 978-2-343-16421-2 EAN : 9782343164212
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