La modernité iranienne

Sébastien Regnault

Description

L'Iran suscite un sentiment mêlé de méfiance et d'interrogation. Qu'en est-il aujourd'hui ? Par quelles voies la société iranienne va-t-elle se développer et se moderniser ? Qu'est-ce qui fait sa singularité ? L'auteur s'appuie sur l'analyse de la modernisation d'une grande entreprise énergétique pour dévoiler en filigrane le fonctionnement de la société iranienne. A la fois société d'ordres entre lesquels s'échangent des services au sein de relations inégalitaires, et société marchande unie par un idéal d'inspiration religieuse d'égalité devant Dieu, la société iranienne obéit à des logiques sociales différentes, qui s'enrichissent l'une l'autre.

Sujets

• Économie
• Afrique subsaharienne

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 15 octobre 2017
• Nombre de lectures: 9
• EAN13: 9782140048470
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 3 Mo

Extrait

Sébastien Regnault

LA MODERNITÉ IRANIENNE Culture, société, organisation, pouvoir, coopération

Préface de Philippe d’Iribarne

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Là ôEîÉ îàîEE

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ColleCtion l’iran en transition

Dirigée par Ata Ayati

lES dERNIèRES pàRuTIONS

SEYYEDROUHOLLAHHOSSEINI ,Crîse de la modernîté et modernîté en crîse. Étude contrastîve de l’oeuvre d’Albert Camus et de celle de Sadegh Hedayat.Préface de Pierre Lafrance, 2017. CHRISTOPHEBALAŸ ,La crîse de la conscîence îranîenne. Hîstoîre de la prose persane moderne (1800-1980).2017. FARIDESMAEELPOUR ,La genèse du cînéma d’auteur îranîen : Ebrahîm Golestan. Préface de Serge Le Péron et postface de Jean Douchet, 2017. LÉLIAROUSSELET ,Négocîer l’atome. Les États-Unîs et les négocîatîons de l’accord sur le nucléaîre îranîen.Préface de Clément Therme et postface d’Annick Cizel, 2017. REZAROKOEE ,lîts phîlosophîques àL’Iran autrement. Des conf l’îconophobîe,2017. CAROLMANN ,De la burqa afghane à la hîjabîsta mondîalîsée. Une brève socîologîe du voîle afghan et ses încarnatîons dans le monde contemporaîn. Préface de Catherine Millet. 2017. e e PARVIZMOHEBBI ,Les mots et les choses de l’Europe en persan(12 -15 sîècles. Le pays des Francs, pîerres précîeuses et ines, pîerrerîes, métaux, 2016. MOHAMMADALIMERATI ,Lesmaqâmsancîens et les înstruments de la musîque kurde d’Iran et d’Irak.Mohamad,Préface de BarzanY. 2016. ROUHOLLAHREZAPOUR ,Le bîlînguîsme en néoténîe lînguîstîque. Aspects socîolînguîstîque et psycholînguîstîque du bîlîngue françaîs- persan2016.. Préface de Samir Bajric, CHAHABSARRAFIAN ,Troîs igures de la poésîe francophîle persane. Eslâmî-e Nodouchane, Honarmandî et Nâderpour.Préfaces de Michèle Finck et Danielle Wieckowski, 2016.

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SÉbàsîE REgàu

la modernité iranienne

CuuE, sôcîÉÉ, ôgàîsàîô, pôuvôî, côôpÉàîô

PÉfàcE E PhîîppE ’IîbàE

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© ’HARMATTAN, 2017 5-7, rue de ’Écoe-Poytecnque, 75005 Pars http://www.editionsharmattan.fr ïSBN : 978-2-343-09572-1 EAN : 9782343095721

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à mon père

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« ï est pus dîce de brser un préjugé qu’un atome. »

Abert Ensten

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Sommaire

Préface 11  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Introduction 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CHAPITRE I La culture iranienne et les doutes de la modernité 25 . . . . . 1- Les formes iraniennes d’organisation 25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2- Les doutes de la modernité 37 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3- De la culture iranienne  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 . . . . CHAPITRE II Cultures et organisations 57 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1- Une démarche d’ensemble . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 . . . . 2- Une critique des approches classiques en gestion 59 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3- La « culture » en sciences sociales 64  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4- La culture comme « univers de sens » 68 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5- Cultures et développement 71 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CHAPITRE III Méthodologie de recherche 77 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1- Une étude de cas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 77 . . . . . . . . . . . . . . . . 2- Contexte de l’étude 79  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3- L’enquête 80 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4- La construction d’une interprétation 86 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CHAPITRE IV L’usine 93 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1- Un projet d’envergure 94 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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