Le jeune public au musée

Le jeune public au musée

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Français
268 pages

Description

Le jeune public est une population éphémère, sans cesse renouvelée, qui questionne les équipements culturels de nos sociétés et reste, à coup sûr, un sérieux sujet d'actualité. Penser le jeune public c'est penser à un public spécifique sans pour autant délaisser le grand public qui attend des musées l'information, l'émotion, le plaisir et le rêve. Dans ce livre, Claire Merleau-Ponty nous partage les expériences et les connaissances qu'elle a acquises sur le terrain en France mais également en Europe, au Canada, aux États-Unis ainsi qu'en Asie et dans le Pacifique. Ses photographies prises in situ rappellent que les musées doivent se fixer pour objectif de favoriser l'épanouissement, l'esprit d'analyse et la créativité des enfants. Le jeune public au musée explore les méthodes et les pratiques qui ont fait leurs preuves depuis 40 ans dans les musées du monde.

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Informations

Publié par
Date de parution 25 novembre 2019
Nombre de lectures 0
EAN13 9782140136047
Langue Français
Poids de l'ouvrage 18 Mo

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CLAIRE MERLEAU-PONTY Le jeune public au musée
Patrimoines S et ociétés
Préface de Claire Barbillon
Le jeune public au musée
COLLECTION : PATRIMOINES & SOCIÉTÉS
Dirigée par Catherine Ballé Élisabeth Caillet Françoise Dubost Dominique Poulot
PATRIMOINES & SOCIÉTÉSprésente des travaux en sciences humaines qui explorent les dimensions sociales du patrimoine dans les sociétés contemporaines. À cet intérêt pour l’héritage artistique, culturel, scientifique et naturel, la collection associe la réflexion sur la création contempo-raine, patrimoine de demain.
Conception graphique et réalisation de l’ouvrage : Sandra Ballé, Altariva.
© L’Harmattan, 2019 5-7, rue de l’École-Polytechnique, 75005 Paris
www.editions-harmattan.fr
ISBN : 978-2-343-16963-7 EAN : 9782343169637
CLAIRE MERLEAU-PONTY Le jeune public au musée
P atrimoines S et ociétés
Préface de Claire Barbillon Avant-Propos d’Élisabeth Caillet
L’Harmattan
Au valeureux Ulysse,
aussi curieux
qu’enthousiaste.
Préface de Claire Barbillon
Avant-Propos d’Élisabeth Caillet
Introduction
1. Les musées sont-ils utiles au jeune public ?
2. Médiation jeune public, une brève histoireColberte Le XIX siècleL’après-guerreLes années 1980Les années 1990De 2000 à aujourd’hui
3. Les jeunes, un public spécifique
SOMMAIRE
page 11
page 15
page 21
page 23
page 35 page 38 page 38 page 39 page 40 page 44 page 45
page 49
4. La médiation destinée au jeune public, quels objectifs ? page 59 Viser l’épanouissement62 page Faire du visiteur un acteur page 64 Informer et développer l’esprit critique page 74
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Le jeune public au musée
Respecter les missions des muséesEncourager la créativité
5. Des méthodes et des outils de médiationLa pluridisciplinaritéSusciter l’intérêt des enfantsMaintenir leur attentionLaisser la place à l’émotionFaire émerger les compétencesSusciter de l’interactivitéFavoriser le partage : la visite en familleFaire appel aux cinq sensOffrir une découverte ludiqueFaire participer le corpsRespecter le goût duzapping
page 75 page 76
page 81 page 86 page 90 page 92 page 95 page 105 page 107 page 114 page 118 page 128 page 140 page 147
6. Réaliser en s’adaptant aux goûts et besoins des enfants151 page Aménager l’espace page 161 Des références familières page 172 Rire et sourire page 173 Adapter l’écrit page 176 Une affaire de choix182 page Des méthodes pédagogiques qui s’appliquent aussi aux adultes182 page
7. Musées, parcours, expositions pour enfantsBâtiments réservésDes parcours pour enfants dans les muséesLes expositions pour jeune public
page 187 page 194 page 197 page 203
Claire Merleau-Ponty
8. Des médiations qui ont fait leurs preuvesLe contact humain/la médiation oraleLa pratique individuelle/les ateliersSéjours au musée, une découverte complèteLe numérique a-t-il fait ses preuves ?
9. Les associations bien utiles aux musées
Conclusion
Copyrights
page 209 page 211 page 221 page 234 page 240
page 251
page 259
page 262
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