Ma passion du social

Ma passion du social

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Français
190 pages

Description

Dans ce livre, l'auteure analyse son lien affectif avec le "Social" qu'elle exerce actuellement en France, en qualité d'Accompagnante Educative et Sociale (AES). Elle décrit son arrivée en métropole, son passage dans l'hôtellerie et parle de sa volonté et de son dévouement à un métier qu'elle a toujours rêvé d'exercer, tout en évoquant les motivations proches et lointaines de son choix, sa formation et les liens avec ses collègues.

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Date de parution 13 novembre 2019
Nombre de lectures 1
EAN13 9782140135033
Langue Français
Poids de l'ouvrage 19 Mo

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MA PASSION DU SOCIAL Les secrets d’une réussite
Gouvernance et société Dirigée par Emmanuel Okamba Cette collection s’intéresse à l’analyse des processus, des dynamiques de changement liée aux réflexions, aux idées, aux débats théoriques et aux actions pratiques sur l’organisation et le pilotage de la performance des systèmes de gouvernance de la cité et des organisations dans un contexte de diversité culturelle. Elle épouse une démarche transversale des sciences sociales et humaines. Déjà parus Michel Innocent PEYA,L’unité de commandement dans les organisations modernes au Congo-Brazzaville, 2015. Molka ERNEZ MRABET,Innovation dans la sous-traitance du textile-habillement en Tunisie, 2014. Richard DELAYE,Régulation et management des organisations, 2013. Emmanuel OKAMBA,La gouvernance, une affaire de société, 2010.
Nicolétha José GATSÉ-MABOUÉRÉ
MA PASSION DU SOCIAL
Les secrets d’une réussite
© L’Harmattan, 2019 5-7, rue de l’École-Polytechnique, 75005 Paris http://www.editions-harmattan.fr ISBN : 978-2-343-17332-0 EAN : 9782343173320
Sommaire Chapitre I - Les fondements d’une aventure humaine voulue43 Section I - Les débuts d’une vie professionnelle nouvelle ... ..........................................................................................44 Section II - Les principes du libre choix...........................55 Chapitre II - L’éthique du social et la promotion des valeurs de vie ................................................................................... ϳϭ Section I - L’accompagnement en structure collective.....72 Section II - Prévenir l’Exclusion sociale ..........................98 Section III - Les types d’aides techniques en structure et à domicile ..........................................................................125 Bibliographie ..................................................................... ϭϰϵ Annexes .............................................................................ϭϱϳ
Table des illustrations
Figure n°1 : Densité de la population française par département ............ 46 Figure n°2 : Esquisse de tableau comparatif d’accompagnement au Congo et en France.............................................................................................. 48 Figure n°3 : La qualité d’une femme de chambre, le fruit d’un labeur.... 51 Figure 4 : La façade principale de l’hôtel Résidhome à Evry-Courcouronnes......................................................................................... 53 Figure n°5 : Une de mes nombreuses prestations dans un grand hôtel parisien .................................................................................................... 54 Figure n°6 : Le CentreAnimation 94à Villeneuve-Saint-Georges (Val-de-Marne) ..................................................................................................... 57 Figure n°7 : Une vue de l’avenue Carnot au niveau du croisement attenant à la poste .................................................................................................. 58 Figure n°8 : La mairie de Villeneuve-Saint-Georges............................... 59 Figure n°9 : Deux jeunes Villeneuvois sur le chemin de l’école ............. 60 Figure n°10 : Un des souvenirs au Centre d’Animation 94 .................... 63 Figure n°11 : Une séance de cuisine pédagogique à l’école .................... 64 Figure n°12 : Séance de préparation des crêpes en binôme ..................... 65 Figure n°13 : Couverture « Domaine de compétence 2 » (DC2) ............. 68 Figure n°14 : Couverture « Domaine de compétence 3 » (DC3) ............. 69 Figure n°15 : Couverture « Domaine de compétence 4 » (DC4) ............ 70 Figure n°16 : Procédure d’admission en Ehpad....................................... 74 Figure n°17 : Une de mes attitudes pendant le stage .............................. 81 Figure n°18 : Mon séjour mémorable de stage en EHPAD ..................... 93 Figure n°19 : La transmission, un moment agréable d’échanges............. 96 Figure n°20 : La charte de la personne âgée dépendante ....................... 100
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Figure n°21 : Schéma thématique des causes et conséquences de l’Exclusion sociale................................................................................. 101 Figure n°22 : Les besoins fondamentaux de l’être humain.................... 104 Figure n°23 : Cas de besoins de Madame A .......................................... 106 Figure n°24 : Une activité de socialisation en EHPAD (jeux de société) ............................................................................................................... 111 Figure n°25 : Un geste d’amour, d’amitié et de bonté au travail ........... 112 Figure n°26 : Les cas de besoins de Mr P. ............................................. 114 Figure n°27 : Une canne blanche d’appui et de signalement ................. 126 Figure n°28 : Les sangles d’attache ou auto-serrantes pour verticalisateur ............................................................................................................... 127 Figure n°29 : Une sangle d’attache (auto-serrante) ............................... 128 Figure n°30 : Le drap de glisse ou de rehaussement.............................. 129 Figure n°31 : Le déambulateur de marche à deux roues........................ 130 Figure n°32 : Le déambulateur muni d’antidérapants............................ 131 Figure n°33 : La technique de manipulation du verticalisateur ............. 132 Figure n°34 : L’usage d’un outil de travail performant ......................... 134 Figure n° 35 : Le fauteuil de confort...................................................... 135 Figures n°36 : Le fauteuil roulant .......................................................... 136 Figure n°37 : Une chaise percée confortable ......................................... 138 Figures n°38 : La balance de pesage et la chaise de pesée..................... 140
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1 Sigles et repères utiles
A.A.H. -Allocation adulte handicapé;
A.C.T.P. -Allocation compensatrice pour tierce Personne;
A.E.D. -Action éducative à domicile;
A.E.E.H. -Allocation d’éducation enfants handicapés;
A.E.M.O. -Action éducative en milieu ouvert;
A.G.G.I.R. -Autonomie gérontologie groupe iso-ressources;
A.GE.F.I.P.H. -Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées;
A.J. -Accueil du jour;
A.N.A.P. -Agence nationale d’appui à la performance;
A.P.A. -Allocation personnalisée d’autonomie;
A.R.H. -Agence régionale d’hospitalisation;
A.R.S. -Agence régionale de santé;
C.A.D.A. -Centre d’accueil de demandeurs d’asile;
C.A.E. -Centres et foyers d’action éducative;
C.A.F. -Caisse d’allocations familiales;
1 - La particularité de ces sigles est qu’ils se rapportent à l’homme,l’axe par lequel passent tous les besoins liés au social. A signaler que laloi du 2 janvier 2002oblige les établissements sociaux et médico-sociaux à s’évaluer notamment pour leur activité et la qualité des services. Toutefois, il existe une agence l’A.N.E.S.M. chargée de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux.
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C.A.F.S. -Centre d’accueil familial spécialisé;
C.A.J. -Centre d’accueil du Jour;
C.A.M.S.P. -Centre d’accueil médico-social précoce;C.A.N.T.O.U. -Centre d’activités naturelles tirées d’occupations utiles; C.A.A.R.U.D. -Centre d’accueil et d’accompagnement à la réduction de risques pour usagers de drogues;
C.A.S.F. -Code de l’action sociale et des familles;
C.C.A.S. -Centre communal d’action sociale;C.D.A.P.H. -Commission des droits et l’autonomie de la personne handicapée;C.E.S.A.P. -Comité d’étude d’éducation et de soin auprès des personnes polyhandicapées;
C.H. -Centre hospitalier;
C.H.U. -Centre hospitalier université;
C.H.R.U. -Centre hospitalier régional et universitaire;
C.H.R.S. -Centres d’hébergement et de réinsertion sociale;
C.H.S.C.T. -Comité d’hygiène de sécurité et de condition de travail;
C.I.A.S. -Centre intercommunal d’action social;
C.L.I.C. -Centre local d’information et de coordination;
C.M.P. -Centre médico-psychologique; C.M.P.P. -Centre médico-psycho-pédagogique;C.N.A.F. -Caisse nationale d’allocations familiales;
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