REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE

Savoirs

M. Millet – Les étudiants et le travail universitaire ; n°1 ; vol.147, pg 147-148

Sylvia Faure

Savoirs

A travers les publications pédagogiques ; n°1 ; vol.43, pg 149-162

Annie Kovacs, G. Veysset, Nelly Rome

Savoirs

Rewarding creative behaviour. Experiments in classroom. [La récompense, facteur d'activités créatrices - Expériences pédagogiques], E. Paul Torrance. 1965. ; n°1 ; vol.1, pg 70-72

Jean Guglielmi

Savoirs

M. Duru-Bellat – L’école des filles : quelle formation pour quels rôles sociaux ? ; n°1 ; vol.151, pg 174-176

Viviane Isambert-Jamati

Savoirs

Notes bibliographiques ; n°1 ; vol.5, pg 65-68

Non Renseigné

Savoirs

C. Maroy (dir.) – L’enseignement secondaire et ses enseignants ; n°1 ; vol.146, pg 198-200

Anne Barrère

Savoirs

Contrary Imaginations. A psychological study of the English schoolboy, L. Hudson. 1966 ; n°1 ; vol.1, pg 53-54

Françoise Bacher

Savoirs

J. Donzelot – Faire société. La politique de la ville aux États-Unis et en France ; n°1 ; vol.148, pg 181-186

Denis Meuret, François Dubet

Savoirs

A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.56, pg 95-131

Non Renseigné

Savoirs

A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.55, pg 75-106

Non Renseigné

Savoirs

Attali (Mikaël), Saint-Martin (Jean) – L’éducation physique de 1945 à nos jours. Les étapes d’une démocratisation (« Dynamiques ») ; n°1 ; vol.150, pg 143-146

Yvon Léziart

Savoirs

Notes bibliographiques ; n°1 ; vol.26, pg 65-70

Non Renseigné

Savoirs

É. Roditi – Les pratiques enseignantes en mathématiques : entre contraintes e liberté pédagogique ; n°1 ; vol.153, pg 177-179

Alain Mercier

Savoirs

A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.51, pg 107-135

Non Renseigné

Savoirs

G. Moreau – Le monde apprenti ; n°1 ; vol.148, pg 179-180

Catherine Agulhon

Savoirs

A travers l'actualité pédagogique ; n°1 ; vol.39, pg 79-124

Non Renseigné

Savoirs

B. Pasquier - Voyages dans l’apprentissage. Chroniques 1965-2002 ; n°1 ; vol.146, pg 200-200

Lucie Tanguy

Savoirs

P. Carré – L’apprenance : vers un nouveau rapport au savoir ; n°1 ; vol.153, pg 151-152

Cédric Frétigné

Savoirs

M.-L. Viaud – Des collèges et des lycées différents ; n°1 ; vol.152, pg 172-174

Marie-Anne Hugon

Savoirs

Notes bibliographiques ; n°1 ; vol.8, pg 56-59

Non Renseigné

Savoirs

Notes bibliographiques ; n°1 ; vol.27, pg 53-64

Non Renseigné

Savoirs

M. Kaïl, M. Fayol – Les sciences cognitives et l’école. La question des apprentissages ; n°1 ; vol.149, pg 133-135

Martine Rémond

Savoirs

A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.61, pg 107-131

Non Renseigné

Savoirs

C. Javeau – Le bricolage du social. Un traité de sociologie ; n°1 ; vol.148, pg 177-179

Laurent Trémel

Savoirs

L'enseignement dans les pays du Marché Commun, R. Poignant. 1965. ; n°1 ; vol.1, pg 60-62

Charles Geronimi

Savoirs

A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.52, pg 101-126

Non Renseigné

Savoirs

Vygotski (Lev) – Conscience, inconscient, émotions, précédé de Vygostki, la conscience comme liaison par Yves Clot ; n°1 ; vol.150, pg 151-155

Vincent Charbonnier

Savoirs

Notes bibliographiques ; n°1 ; vol.17, pg 64-69

Non Renseigné

Savoirs

Les enfants et les adolescents inadaptés et l'éducation nationale, H. Auregan, L. Bails, L. Bauer, J. Beauvais. 1966. ; n°1 ; vol.1, pg 37-39

Lucien Lefèvre

Savoirs

S. Rubi – Les « crapuleuses », ces adolescentes déviantes ; n°1 ; vol.152, pg 166-167

Maryse Esterle-Hedibel