REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE

Savoirs

Les avatars de la télévision éducative pour adultes en France : histoire d'une non-politique (1964-1985) - article ; n°1 ; vol.110, pg 63-74

Viviane Glikman

Savoirs

L’évolution du concept d’éducation permanente en Grande-Bretagne - article ; n°1 ; vol.24, pg 41-50

T.D. Vaughan

Savoirs

Riches... et moins riches ou la fonction de reproduction - article ; n°1 ; vol.77, pg 13-22

Pol Dupont, Marcelo Ossandon

Savoirs

Activités d'analyse de données par les élèves du premier cycle - article ; n°1 ; vol.45, pg 111-118

Henri Lehalle

Savoirs

Note de synthèse - article ; n°1 ; vol.100, pg 81-103

Guy Genevois

Savoirs

L'alternance : une notion polymorphe, des enjeux et des pratiques segmentés - article ; n°1 ; vol.131, pg 55-63

Catherine Agulhon

Savoirs

Pédagogie rationnelle des modes d'expression verbale à l'école élémentaire et pré-élémentaire - article ; n°1 ; vol.53, pg 24-29

Léon Miffre

Savoirs

Eléments statistiques sur un IPES (IPES scientifique de l'université de Rennes) - article ; n°1 ; vol.58, pg 54-65

Edmond Antoinedecamp

Savoirs

La forme scolaire dans l'épistémologie des sciences de l'éducation - article ; n°1 ; vol.125, pg 83-93

Roger Monjo

Savoirs

Profession et professionnalisation des documentalistes des établissements scolaires - article ; n°1 ; vol.127, pg 85-97

Le Gouellec-Decropmarie-Annick

Savoirs

Spécificité et dénégation de la pédagogie - article ; n°1 ; vol.120, pg 83-97

Jean Houssaye

Savoirs

- Information et documentation - article ; n°1 ; vol.73, pg 111-112

Non Renseigné

Savoirs

Les premiers usages d’un cartable numérique par les membres de la communauté scolaire : un exemple en lycée - article ; n°1 ; vol.146, pg 79-90

Pascal Marquet, Jérôme Dinet

Savoirs

L'éducation comparée : mise en perspective historique d'un champ de recherche - article ; n°1 ; vol.121, pg 9-27

Jürgen Schriewer

Savoirs

Nouvelles tendances dans l’éducation des jeunes en Angleterre - article ; n°1 ; vol.22, pg 16-20

W.D. Halls

Savoirs

Recherches cliniques d’orientation psychanalytique dans le champ de l’éducation et de la formation - article ; n°1 ; vol.151, pg 111-162

Bernard Pechberty, Françoise Hatchuel, Philippe Chaussecourte, Claudine Blanchard-Laville

Savoirs

Le niveau d'exceptation de l'examinateur est-il influencé par l'appartenance sociale de l'enfant ? - article ; n°1 ; vol.44, pg 34-37

Jean-Pierre Pourtois

Savoirs

Les tribulations du Bien et du Vrai en éducation - article ; n°1 ; vol.143, pg 69-78

Jean Houssaye

Savoirs

L'égalité des chances dans le premier cycle de l'enseignement secondaire - article ; n°1 ; vol.19, pg 22-31

Denis Kallen

Savoirs

Les hauts fonctionnaires face aux enjeux scolaires de leurs enfants - article ; n°1 ; vol.83, pg 51-56

Pincon-Charlot Monique, Paul Rendu

Savoirs

I - Introduction - article ; n°1 ; vol.41, pg 6-6

Franz Burgstaller

Savoirs

Peut-on conclure à propos des effets du redoublement ? - article ; n°1 ; vol.148, pg 11-23

Marcel Crahay

Savoirs

Note de synthèse - article ; n°1 ; vol.143, pg 113-139

Jean-Claude Forquin

Savoirs

Variéte des modes d'organisation des premiers cycles et réussite universitaire - article ; n°1 ; vol.136, pg 41-51

Jean-Pierre Jarousse, Christophe Michaut

Savoirs

Note de synthèse - article ; n°1 ; vol.62, pg 65-82

Michel Fayol

Savoirs

L'École entre sociologie, culture et philosophie : la chance de la pédagogie - article ; n°1 ; vol.135, pg 117-124

Michel Soëtard

Savoirs

Les aides-éducateurs à l'école primaire : entre polyvalence et spécialisation, quelle efficacité pédagogique ? - article ; n°1 ; vol.134, pg 97-109

Jean-Pierre Jarousse, Christine Leroy-Audoin

Savoirs

Sociologie et éducation. De Condorcet à Durkheim - article ; n°1 ; vol.104, pg 55-60

Michel Eliard

Savoirs

L'enseignement des langues vivantes à l'école élémentaire : éléments d'évaluation des effets au collège - article ; n°1 ; vol.118, pg 27-42

Sophie Genelot

Savoirs

L'étude des intéractions en classe de français langue étrangère et langue maternelle : deux « didactiques » au banc d'essai ? - article ; n°1 ; vol.141, pg 17-25

Sandra Canelas-Trevisi, Thérèse Thévenaz-Christen