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Télétravail, le travail du futur ?
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Télétravail, le travail du futur ?

Jean Grimaldi D'Esdra

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Sciences de l’éducation

Télétravail, le travail du futur ?

Jean Grimaldi D'Esdra

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129 pages

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Formation professionnelle et développement industriel dans le district de Porrentruy aux 19e et 20e siècles
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Formation professionnelle et développement industriel dans le district de Porrentruy aux 19e et 20e siècles

Pierre-Yves Donzé

Formation professionnelle et développement industriel dans le district de Porrentruy aux 19e et 20e siècles Alternate Text
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Efficacité professionnelle

Formation professionnelle et développement industriel dans le district de Porrentruy aux 19e et 20e siècles

Pierre-Yves Donzé

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210 pages

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I Can Do It
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I Can Do It

Sylvie Bourgeois

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Romans et nouvelles

I Can Do It

Sylvie Bourgeois

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Capital learning
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Capital learning

Jérôme Bruet, Noria Larose

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Gestion et management

Capital learning

Jérôme Bruet, Noria Larose

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Les assurances
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Les assurances

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Les assurances

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en région Nord Pas de Calais
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En région Nord Pas de Calais

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Etudes supérieures

En région Nord Pas de Calais

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MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE
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MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

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Annales d’examens et concours

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

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Commission de réflexion sur l enseignement des mathématiques La formation des maîtres en mathématiques Les recommandations de la commission Nous formulons ci dessous une liste de recommandations qui nous semblent les plus importantes pour améliorer la formation des maîtres en mathématiques Bien entendu de nombreuses autres mesures peuvent être intéressantes et le lecteur se reportera aux propositions énoncées dans chacune des parties du texte Pour faciliter cette lecture nous renvoyons ci dessous aux paragraphes concernés Recommandations générales La première recommandation porte sur la politique de recrutement de professeurs La commission souhaite vivement que le mode de recrutement ordinaire des enseignants soit le concours externe CERPE CAPES CAPLP2 Agrégation et que tous les enseignants recrutés aient droit une année au moins de formation avant d être placés sur le terrain comme enseignants plein temps Les concours internes doivent garder essentiellement un rôle de promotion comme c est le cas de l agrégation interne La multiplication de recrutements ad hoc utilisation des candidats classée en liste complémentaire comme vacataires concours réservés examens professionnels ne nous paraît pas une pratique saine La commission rappelle avec force qu aucune politique cohérente visant assurer la qualité du corps enseignant ne peut être menée si les flux de recrutement ne sont pas régulés avec le souci du long terme par exemple par une loi de programmation pluri annuelle voir troisième partie III La commission est en faveur du rétablissement immédiat de dispositifs de pré recrutement rémunérés du type IPES comportant un engagement des bénéficiaires au service de l Education Nationale Cette demande est d autant plus pressante que l institution va devoir faire face ces prochaines années des recrutements massifs et qu il convient d attirer vers l enseignement un grand nombre de bons étudiants Cette mesure constitue aussi un accompagnement social indispensable l allongement des études prévu au point ci dessous voir ...
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Commission de réflexion sur l'enseignement des mathématiques La formation des maîtres en mathématiques Les recommandations de la commission Nous formulons ci dessous une liste de recommandations qui nous semblent les plus importantes pour améliorer la formation des maîtres en mathématiques Bien entendu de nombreuses autres mesures peuvent être intéressantes et le lecteur se reportera aux propositions énoncées dans chacune des parties du texte Pour faciliter cette lecture nous renvoyons ci dessous aux paragraphes concernés Recommandations générales La première recommandation porte sur la politique de recrutement de professeurs La commission souhaite vivement que le mode de recrutement ordinaire des enseignants soit le concours externe CERPE CAPES CAPLP2 Agrégation et que tous les enseignants recrutés aient droit une année au moins de formation avant d'être placés sur le terrain comme enseignants plein temps Les concours internes doivent garder essentiellement un rôle de promotion comme c'est le cas de l'agrégation interne La multiplication de recrutements ad hoc utilisation des candidats classée en liste complémentaire comme vacataires concours réservés examens professionnels ne nous paraît pas une pratique saine La commission rappelle avec force qu'aucune politique cohérente visant assurer la qualité du corps enseignant ne peut être menée si les flux de recrutement ne sont pas régulés avec le souci du long terme par exemple par une loi de programmation pluri annuelle voir troisième partie III La commission est en faveur du rétablissement immédiat de dispositifs de pré recrutement rémunérés du type IPES comportant un engagement des bénéficiaires au service de l'Education Nationale Cette demande est d'autant plus pressante que l'institution va devoir faire face ces prochaines années des recrutements massifs et qu'il convient d'attirer vers l'enseignement un grand nombre de bons étudiants Cette mesure constitue aussi un accompagnement social indispensable l'allongement des études prévu au point ci dessous voir ...

Lanneau

Commission de réflexion sur l enseignement des mathématiques La formation des maîtres en mathématiques Les recommandations de la commission Nous formulons ci dessous une liste de recommandations qui nous semblent les plus importantes pour améliorer la formation des maîtres en mathématiques Bien entendu de nombreuses autres mesures peuvent être intéressantes et le lecteur se reportera aux propositions énoncées dans chacune des parties du texte Pour faciliter cette lecture nous renvoyons ci dessous aux paragraphes concernés Recommandations générales La première recommandation porte sur la politique de recrutement de professeurs La commission souhaite vivement que le mode de recrutement ordinaire des enseignants soit le concours externe CERPE CAPES CAPLP2 Agrégation et que tous les enseignants recrutés aient droit une année au moins de formation avant d être placés sur le terrain comme enseignants plein temps Les concours internes doivent garder essentiellement un rôle de promotion comme c est le cas de l agrégation interne La multiplication de recrutements ad hoc utilisation des candidats classée en liste complémentaire comme vacataires concours réservés examens professionnels ne nous paraît pas une pratique saine La commission rappelle avec force qu aucune politique cohérente visant assurer la qualité du corps enseignant ne peut être menée si les flux de recrutement ne sont pas régulés avec le souci du long terme par exemple par une loi de programmation pluri annuelle voir troisième partie III La commission est en faveur du rétablissement immédiat de dispositifs de pré recrutement rémunérés du type IPES comportant un engagement des bénéficiaires au service de l Education Nationale Cette demande est d autant plus pressante que l institution va devoir faire face ces prochaines années des recrutements massifs et qu il convient d attirer vers l enseignement un grand nombre de bons étudiants Cette mesure constitue aussi un accompagnement social indispensable l allongement des études prévu au point ci dessous voir ... Alternate Text
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Annales d’examens et concours

Commission de réflexion sur l'enseignement des mathématiques La formation des maîtres en mathématiques Les recommandations de la commission Nous formulons ci dessous une liste de recommandations qui nous semblent les plus importantes pour améliorer la formation des maîtres en mathématiques Bien entendu de nombreuses autres mesures peuvent être intéressantes et le lecteur se reportera aux propositions énoncées dans chacune des parties du texte Pour faciliter cette lecture nous renvoyons ci dessous aux paragraphes concernés Recommandations générales La première recommandation porte sur la politique de recrutement de professeurs La commission souhaite vivement que le mode de recrutement ordinaire des enseignants soit le concours externe CERPE CAPES CAPLP2 Agrégation et que tous les enseignants recrutés aient droit une année au moins de formation avant d'être placés sur le terrain comme enseignants plein temps Les concours internes doivent garder essentiellement un rôle de promotion comme c'est le cas de l'agrégation interne La multiplication de recrutements ad hoc utilisation des candidats classée en liste complémentaire comme vacataires concours réservés examens professionnels ne nous paraît pas une pratique saine La commission rappelle avec force qu'aucune politique cohérente visant assurer la qualité du corps enseignant ne peut être menée si les flux de recrutement ne sont pas régulés avec le souci du long terme par exemple par une loi de programmation pluri annuelle voir troisième partie III La commission est en faveur du rétablissement immédiat de dispositifs de pré recrutement rémunérés du type IPES comportant un engagement des bénéficiaires au service de l'Education Nationale Cette demande est d'autant plus pressante que l'institution va devoir faire face ces prochaines années des recrutements massifs et qu'il convient d'attirer vers l'enseignement un grand nombre de bons étudiants Cette mesure constitue aussi un accompagnement social indispensable l'allongement des études prévu au point ci dessous voir ...

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Mouvement des Entreprises de France MEDEF Nond hs de Calais
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Mouvement des Entreprises de France MEDEF Nond hs de Calais

Pierre De Saintignon

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Collège - Lycée

Mouvement des Entreprises de France MEDEF Nond hs de Calais

Pierre De Saintignon

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CPRDFP DE LA REGION NORD PAS DE CALAIS
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CPRDFP DE LA REGION NORD PAS DE CALAIS

Fportal

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CPRDFP DE LA REGION NORD PAS DE CALAIS

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L U I M M MIDI PYRENEES Union des Industries et Métiers de la Métallurgie
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L'U I M M MIDI PYRENEES Union des Industries et Métiers de la Métallurgie

Jean Luminet

L U I M M MIDI PYRENEES Union des Industries et Métiers de la Métallurgie Alternate Text
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L'U I M M MIDI PYRENEES Union des Industries et Métiers de la Métallurgie

Jean Luminet

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CPRDFP DE LA RÉGION NORD PAS DE CALAIS
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CPRDFP DE LA RÉGION NORD PAS DE CALAIS

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CPRDFP DE LA RÉGION NORD PAS DE CALAIS

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Enseignement : Stabilisation des effectifs  d élèves et d apprentis et progression du nombre  d étudiants
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Enseignement : Stabilisation des effectifs d'élèves et d'apprentis et progression du nombre d'étudiants

Anne-Marie Laurent

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Enseignement : Stabilisation des effectifs d'élèves et d'apprentis et progression du nombre d'étudiants

Anne-Marie Laurent

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Élever les qualifications et soutenir les atouts économiques en Poitou-Charentes
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Élever les qualifications et soutenir les atouts économiques en Poitou-Charentes

Christophe Girardeau

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Élever les qualifications et soutenir les atouts économiques en Poitou-Charentes

Christophe Girardeau

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Atlas social de la Corse : qualification
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Atlas social de la Corse : qualification

Ycw7l0

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Atlas social de la Corse : qualification

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Durée des études, trajectoire scolaire et insertion sur le marché du travail
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Durée des études, trajectoire scolaire et insertion sur le marché du travail

Pierre Biscourp

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Durée des études, trajectoire scolaire et insertion sur le marché du travail

Pierre Biscourp

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L UNION REGIONALE DE LA COIFFURE MIDI PYRENEES
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L'UNION REGIONALE DE LA COIFFURE MIDI PYRENEES

Alain Roger

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L'UNION REGIONALE DE LA COIFFURE MIDI PYRENEES

Alain Roger

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LA FEDERATION FRANCAISE DU BATIMENT DE MIDI PYRENEES
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LA FEDERATION FRANCAISE DU BATIMENT DE MIDI PYRENEES

René Mouysset

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LA FEDERATION FRANCAISE DU BATIMENT DE MIDI PYRENEES

René Mouysset

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36 pages

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La modernisation de la politique des ressources humaines dans les établissements publics de santé
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La modernisation de la politique des ressources humaines dans les établissements publics de santé

Yahiel Michel, De L'Emploi Et De La Santé, Toupillier Danielle, Ministère Du Travail

La modernisation de la politique des ressources humaines dans les établissements publics de santé Alternate Text
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La modernisation de la politique des ressources humaines dans les établissements publics de santé

Yahiel Michel, De L'Emploi Et De La Santé, Toupillier Danielle, Ministère Du Travail

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210 pages

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Rapport d information fait au nom de la Commission des affaires économiques sur les entreprises et les jeunes diplômés
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Rapport d'information fait au nom de la Commission des affaires économiques sur les entreprises et les jeunes diplômés

Emorine Jean-Paul, Sénat. Commission Des Affaires Économiques Et Du Plan

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Rapport d'information fait au nom de la Commission des affaires économiques sur les entreprises et les jeunes diplômés

Emorine Jean-Paul, Sénat. Commission Des Affaires Économiques Et Du Plan

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61 pages

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Le contrat de transition professionnelle et la convention de reclassement personnalisée : évaluation d une approche systémique de l accompagnement pour le retour durable à l emploi des personnes licenciées pour motif économique
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Le contrat de transition professionnelle et la convention de reclassement personnalisée : évaluation d'une approche systémique de l'accompagnement pour le retour durable à l'emploi des personnes licenciées pour motif économique

Inspection Générale Des Affaires Sociales, Dole Philippe

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Le contrat de transition professionnelle et la convention de reclassement personnalisée : évaluation d'une approche systémique de l'accompagnement pour le retour durable à l'emploi des personnes licenciées pour motif économique

Inspection Générale Des Affaires Sociales, Dole Philippe

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157 pages

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Rapport d information déposé par la Commission des finances, de l économie générale et du Plan relatif au droit individuel à la formation
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Rapport d'information déposé par la Commission des finances, de l'économie générale et du Plan relatif au droit individuel à la formation

Assemblée Nationale. Commission Des Finances, Migaud Didier, De L'Économie Générale Et Du Contrôle Budgétaire

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Rapport d'information déposé par la Commission des finances, de l'économie générale et du Plan relatif au droit individuel à la formation

Assemblée Nationale. Commission Des Finances, Migaud Didier, De L'Économie Générale Et Du Contrôle Budgétaire

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88 pages

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Contribution à la création de l Ecole supérieure de management du sport
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Contribution à la création de l'Ecole supérieure de management du sport

De La Jeunesse, Bertsch Jean, Des Sports Et De La Vie Associative; Secrétariat D'Etat Aux Sports, Ministère De L'Enseignement Supérieur Et De La Recherche; Ministère De La Santé

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Contribution à la création de l'Ecole supérieure de management du sport

De La Jeunesse, Bertsch Jean, Des Sports Et De La Vie Associative; Secrétariat D'Etat Aux Sports, Ministère De L'Enseignement Supérieur Et De La Recherche; Ministère De La Santé

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33 pages

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L enseignement de l entrepreneuriat dans les universités françaises : analyse de l existant et propositions pour en faciliter le développement
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L'enseignement de l'entrepreneuriat dans les universités françaises : analyse de l'existant et propositions pour en faciliter le développement

De La Recherche Et De La Technologie. Direction De La Technologie, Alain Fayolle, Ministère De L'Éducation Nationale

L enseignement de l entrepreneuriat dans les universités françaises : analyse de l existant et propositions pour en faciliter le développement Alternate Text
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L'enseignement de l'entrepreneuriat dans les universités françaises : analyse de l'existant et propositions pour en faciliter le développement

De La Recherche Et De La Technologie. Direction De La Technologie, Alain Fayolle, Ministère De L'Éducation Nationale

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102 pages

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Eléments de réflexion sur les formations technologiques supérieures courteset tout particulièrement les sections de techniciens supérieurs : rapport à Madame la Ministre de l enseignement supérieur et de la recherche
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Eléments de réflexion sur les formations technologiques supérieures courteset tout particulièrement les sections de techniciens supérieurs : rapport à Madame la Ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche

Sarrazin Jean, Ministère De L'Enseignement Supérieur Et De La Recherche

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Eléments de réflexion sur les formations technologiques supérieures courteset tout particulièrement les sections de techniciens supérieurs : rapport à Madame la Ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche

Sarrazin Jean, Ministère De L'Enseignement Supérieur Et De La Recherche

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35 pages

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Les Politiques de formation professionnelle continue dans l entreprise
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Les Politiques de formation professionnelle continue dans l'entreprise

Chambrier Lionel, Universite De Nantes. Faculté De Droit Et Des Sciences Politiques; Commissariat Général Du Plan, Cam Pierre, Favennec Françoise

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Les Politiques de formation professionnelle continue dans l'entreprise

Chambrier Lionel, Universite De Nantes. Faculté De Droit Et Des Sciences Politiques; Commissariat Général Du Plan, Cam Pierre, Favennec Françoise

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193 pages

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L offre de formation de niveau V dans le tertiaire administratif
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L'offre de formation de niveau V dans le tertiaire administratif

Alain Séré, Brigitte Doriath, Inspection Générale De L'Éducation Nationale

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L'offre de formation de niveau V dans le tertiaire administratif

Alain Séré, Brigitte Doriath, Inspection Générale De L'Éducation Nationale

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36 pages

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La formation des cadres de la chimie en France
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La formation des cadres de la chimie en France

Comité National D'Évaluation Des Établissements Publics À Caractère Scientifique, Duval Philippe, Culturel Et Professionnel

La formation des cadres de la chimie en France Alternate Text
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La formation des cadres de la chimie en France

Comité National D'Évaluation Des Établissements Publics À Caractère Scientifique, Duval Philippe, Culturel Et Professionnel

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77 pages

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L odontologie dans les universités françaises
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L'odontologie dans les universités françaises

Culturel Et Professionnel, Comité National D'Évaluation Des Établissements Publics À Caractère Scientifique

L odontologie dans les universités françaises Alternate Text
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L'odontologie dans les universités françaises

Culturel Et Professionnel, Comité National D'Évaluation Des Établissements Publics À Caractère Scientifique

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122 pages

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L Institut d études politiques et l école nationale supérieure de chimie de Rennes : rapport d évaluation
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L'Institut d'études politiques et l'école nationale supérieure de chimie de Rennes : rapport d'évaluation

Ruiz Fabri Hélène, Walter Jean-Louis, Gilles Bertrand, Culturel Et Professionnel, Pinet Marcel, Comité National D'Évaluation Des Établissements Publics À Caractère Scientifique

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L'Institut d'études politiques et l'école nationale supérieure de chimie de Rennes : rapport d'évaluation

Ruiz Fabri Hélène, Walter Jean-Louis, Gilles Bertrand, Culturel Et Professionnel, Pinet Marcel, Comité National D'Évaluation Des Établissements Publics À Caractère Scientifique

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96 pages

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