CORRECTION BAC 2017 STMG, STL, ST2S, STI2D, STD2A ANGLAIS LANGUE VIVANTE 2

Description

EXPRESSION ECRITE
Il fallait bien lire la consigne et choisir deux sujets. L’exigence de nombre de mots pour chaque sujet
est habituelle et raisonnable compte tenu des sujets proposés.
La notation tient compte de :
-le respect de la consigne (nombre de mots, …)
-la structure
-l’adéquation et la pertinence de vos idées
-la correction de la langue (grammaire, lexique et syntaxe)
SUJET
Write a conversation
Au niveau de contrainte d’écriture, l’écriture nécessitait une forme de dialogue avec guillemets et
tirets. Nous devions utiliser principalement les temps du présent ou future. Vous pouviez mettre en
évidence les raisons de votre choix de destination et de période.
Write a speech
Il fallait respecter la forme du discours (avec un titre si possible) et choisir une suggestion en
particulier, utiliser un ton élogieux, l’humour, l’emphase, la répétition...
Pour gagner des points, il fallait bien entendu introduire le sujet, développer de manière logique (en
utilisant des mots de liaison), illustrer vos propos, et conclure.
Il s’agissait proposer un discours structuré. Voici quelques expressions :

Sujets

• 2
• Techno
• BAC
• Langue vivante
• 2017
• Correction
• anglais

Informations

• Publié par: Studyrama
• Publié le: 21 juin 2017
• Nombre de lectures: 3 926

Extrait

BaccalauréatTechnologique

Session 2017

Épreuve :LV2 Anglais

Durée de l’épreuve : 2 heures

PROPOSITION DE CORRIGÉ

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COMPREHENSION Plusieurs exemples de réponses sont donnés à titre indicatif. Il est possible de donner une réponse exacte en la formulant de différentes manières, avec différentes citations et niveaux de langue. Veuillez à la correction de la langue. Cette proposition de corrigé correspond au niveau attendu pour des élèves de terminales. Document 1 A. 1. … Scotland 2. …video games. B. 3: line 7 “visit a destination after seeing it in a film” 4: line 2“the landscapes they see virtually before them within the games” 5: line 3 “ visit the country in which the game was conceived” C. 1. VisitScotalnd d. a national tourism organisation 1 Start the adventure e. 1 Abertay University b 3 2. a. True, “VisitScoland has identified a new trend” line 1 b. True, “Scotland features in a number of games..” line 8 c. True, “Scotland’s video games industry is thriving” line 18 Document 2 D. 1. 1861 2016 soldiers Reenactors spectators 2. reenactors – soldiers - spectators 3. line 18 “the same amenities” “Every detail, including tents […], are made to look as real” line 19 E. 1. False, “their passion […] turned [it] into lifelong friendships” 2. 3. F. G. 2 Propriété exclusivedeStudyrama.Toutereproductionoudiffusioninterditesans autorisation.

EXPRESSION ECRITE Il fallait bien lire la consigne et choisir deux sujets. L’exigence de nombre de mots pour chaque sujet est habituelle et raisonnable compte tenu des sujets proposés. La notation tient compte de : -le respect de la consigne (nombre de mots, …) -la structure -l’adéquation et la pertinence de vos idées -la correction de la langue (grammaire, lexique et syntaxe) SUJET Write a conversation Au niveau de contrainte d’écriture, l’écriture nécessitait une forme de dialogue avec guillemets et tirets. Nous devions utiliser principalement les temps du présent ou future. Vous pouviez mettre en évidence les raisons de votre choix de destination et de période. Write a speech Il fallait respecter la forme du discours (avec un titre si possible) et choisir une suggestion en particulier, utiliser un ton élogieux, l’humour, l’emphase, la répétition... Pour gagner des points, il fallait bien entendu introduire le sujet, développer de manière logique (en utilisant des mots de liaison), illustrer vos propos, et conclure. Il s’agissait proposer un discours structuré. Voici quelques expressions : Pour établir des liens logiques First/First of all/Initially/To begin with/To start with Second/Secondly Third/Thirdly Then/After that/Further Next/Subsequently Finally/Lastly/Last but not least Pour structurer le discours -Ajouter une idée : also, in addition, moreover, furthermore, too, as well, besides, on top of that -Résumer : in brief, in short, overall, to sum up -Conclure: lastly, finally , in conclusion, as a conclusion, all things considered, on the whole, eventually, to put it in a nutshell -Reformuler: in other words, that means, namely, i.e., that is to say 3 Propriété exclusivedeStudyrama.Toutereproductionoudiffusioninterditesans autorisation.

-Introduire un exemple: for example, for instance, say, such as, e.g., as follows -Souligner un idée: in particular , in detail, especially, notably, mainly

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