Révision Brevet Education Civique - Les Débats de la Démocratie

Durand

Description

Fiches révision brevet - DNB (collège, 3ème) - L’OPINION PUBLIQUE ET LES MEDIASExercice n°1 : Médias et démocratie Doc.1 : Déclaration des Droits de l’Homme et du CitoyenArticle 11- La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les 3EC4-TDplus précieux de l’homme ; tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement, Doc.2 :sauf à répondre de l’abus de cette liberté dans les cas déterminés par la loi.Doc.1 b p. 72Nathan 19991- Rappelle quel texte affirme la liberté d’expression (doc.1). Doc.2 : Résultats du sondage 2- Cite les quatre médias (doc.2). Télévision, radio, presse d’opinion réalisé écrite, internet.par la Sofres, du 3- Qu’est-ce que le « pluralisme des médias » ? quel régime 18 au 22 politique garantit-il ? Les médias expriment des décembre 1998, Télérama, opinions différentes, ce qui garantit la démocratie. Source : Education n°2558, 20 e4- Quel est le média le plus apprécié des Français pour prendre civique, 3 , Nathan, janvier 1999 1999connaissance de l’actualité ? (doc.2) pourquoi ? La télévision est facile d’accès et propose des images animées, plus agréables, plus faciles et plus rapides à Doc.3 : Une équipe de télévision avec comprendre qu’un texte imprimé.les jeunes de la cité 5- Que reproche-t-on à ce média ? (doc.3) On lui reproche de Cronenbourg, de surmédiatiser certains événements, c’est-à-dire Strasbourg. 3EC4-TDPendant l’hiver de parler de façon excessive d’un événement, pour Doc.

Sujets

• France
• Démocratie
• Média
• Diplôme national du brevet
• Éducation civique
• brevet

Informations

• Publié par: Brevet
• Publié le: 11 juin 2012
• Nombre de lectures: 2 133
• Licence : En savoir +
  Paternité, pas d'utilisation commerciale
• Langue: Français

Extrait

M. Desmares 3EC4 L’OPINION PUBLIQUE ET LES MEDIAS
Exercice n°1 : Médias et démocratie Doc.1 : Déclaration des Droits
de l’Homme et du Citoyen
Article 11- La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les 3EC4-TD
plus précieux de l’homme ; tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement, Doc.2 :
sauf à répondre de l’abus de cette liberté dans les cas déterminés par la loi.
Doc.1 b p. 72
Nathan 1999
1- Rappelle quel texte affirme la liberté d’expression (doc.1). Doc.2 : Résultats
du sondage 2- Cite les quatre médias (doc.2). Télévision, radio, presse
d’opinion réalisé écrite, internet.
par la Sofres, du
3- Qu’est-ce que le « pluralisme des médias » ? quel régime 18 au 22
politique garantit-il ? Les médias expriment des décembre 1998,
Télérama, opinions différentes, ce qui garantit la démocratie. Source : Education n°2558, 20 e4- Quel est le média le plus apprécié des Français pour prendre civique, 3 , Nathan,
janvier 1999 1999connaissance de l’actualité ? (doc.2) pourquoi ? La télévision
est facile d’accès et propose des images animées,
plus agréables, plus faciles et plus rapides à Doc.3 : Une équipe
de télévision avec comprendre qu’un texte imprimé.
les jeunes de la cité
5- Que reproche-t-on à ce média ? (doc.3) On lui reproche de Cronenbourg,
de surmédiatiser certains événements, c’est-à-dire Strasbourg. 3EC4-TD
Pendant l’hiver de parler de façon excessive d’un événement, pour Doc.3 :
1997-1998, des
augmenter son audience (nombre de personnes Doc. 2 a p. 73incendies de
Nathan 1999voitures se touchées par un média), et parfois même de jouer
multiplient. Les un rôle dans le déroulement des événements.
médias, qui
6- Que doivent respecter les médias pour éviter ce reproche ? diffusent de
Les médias doivent respecter une éthique de nombreuses images
et interviews, sont l’information (ne dire que la vérité, de façon
accusés de favoriser objective, sans la déformer). eune surenchère de la Source : Education civique, 3 , Nathan, 1999
7- Cite des journaux appartenant à la presse d’opinion et dis le violence.
rôle de celle-ci. La presse d’opinion (« Libération »,
« Le Figaro », « L’humanité ») défend des opinions
différentes, ce qui permet à ses lecteurs de se
construire une opinion politique.
Exercice n°2 : Avantages et risques liés à internet Doc.4 : La Chine place
le web sous surveillance
Les utilisateurs doivent s’enregistrer auprès de la police pour que leur ligne soit
ouverte. Les ordinateurs bloquent les accès lorsque certains mots s’inscrivent sur les
écrans tels que « Taïwan », « Tibet » ou tout terme relatif aux questions des droits de
l’homme.
Parfois la censure est même préventive : les sites grands journaux et médias
américains sont interdits depuis la Chine. Régulièrement les journalistes étrangers sur
place voient leur accès internet coupé ou filtré, leurs messages e-mail ne partant plus
ou le serveur refusant de leur délivrer leur correspondance électronique…
eLibération, 4 décembre 1998 Source : Education civique, 3 , Nathan, 1999
Doc.5 : Un policier d’Interpol devant un planisphère 1- Quels sont les avantages d’internet ? Internet permet un accès rapide à
des sites pédophiles présumés.de multiples sources d’information dans le monde entier (sites de
« Ils ont appelé leur club Wonderland (« le pays des
journaux en ligne, d’organismes d’Etat, d’associations, de merveilles »). Mais de l’autre côté du miroir, c’était atroce.
Plus d’une centaine de personnes ont été arrêtées et 100000 particuliers ; textes / images fixes ou animées / sons / etc…) ; les
clichés saisis grâce à un coup de filet international contre internautes peuvent échanger leurs idées sur des forums ; …).
un réseau pédophile » Libération, 16 octobre 1998.
2- L’accès à internet est-il libre partout dans le monde ? (doc.4) Non : certains
Etats non démocratiques limitent ou interdisent l’accès de leurs habitants à internet et tentent de les priver
d’informations « libres », non contrôlées ni censurées.
3- Quels dangers représente internet ? (doc.5) Internet permet d’accéder à information, en particulier des images,
choquantes et qui ne respectent pas les droits de l’homme (pédophiles, racistes, homophobes…).