Entrée par les compétences et enseignements professionnels

Description

Niveau: Secondaire, Lycée
Entrée par les compétences et enseignements professionnels

• synthèses des activités de recherche menées


• auto-formation


• phases d'activité


• constats de pratiques


• constat de pratiques éléments de la compétence étapes dans l'apprentissage


• étapes dans l'apprentissage


• formation en direction des plp

Sujets

• Guadeloupe

Informations

• Publié par: profil-insu-2012
• Publié le: 01 octobre 2011
• Nombre de lectures: 113
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

Christian

BIABIANY -

IEN

ET STI

-

Octorbe 2011

• •

Pourquoi ? Comment ?

Cette présentation

donne

des

réponses

à

BIABIANY C. - Académie de la GUADELOUPE

ces

questions

 

 

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Contenu et démarche :  Constat de pratiques  Éléments de la compétence  Étapes dans l’apprentissage d’une compétence   dans l’apprentissage et l’enseignementPrise en compte

BIABIANY C. - Académie de la GUADELOUPE

    

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(Session1 : Parties 1, 2 - Session 2: Partie 3 - Session 3: partie 4)

Stratégies d’animation : •Apports théoriques alternés à des phases d’activité (accessibles par liens hypertextes) . •Analyse d’exemples de productions et observations en inspection (IEN).

e(nsegiantn s

Remarque menées avec un: Synthèses des activités de recherche logiciel idéateur (forte interactivité).

BIABIANY C. - Académie de la GUADELOUPE

2. 3. 4.

Élémentsde la compétence Étapesdanl’s apprentissage d’une compétence Priseen   compte dans l’apprentissage et l’enseignement

               

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