Licence 1ère année

Srabaux

Description

Licence, Supérieur, Licence (bac+3)

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Licence 1ère année Responsable : Alain JURANVILLE UE1 : ENSEIGNEMENTS FONDAMENTAUX UE1a : Histoire de la philosophie / 1 UE1b : Philosophie générale / 1 UE1c : Philosophie pratique / 1 UE2 : MÉTHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE UE2a : Méthodologie UE2b : Certificat C2i UE2c : Tutorat UE3 : DÉCOUVERTE UE4 : LANGUES 1 : Langue Vivante 1 UE5 : LANGUES 2 UE5a : Langue Ancienne 1 UE5b : Langue Vivante 2 ou Langue Ancienne 2 UE6 : ENSEIGNEMENTS FONDAMENTAUX UE6a : Histoire de la philosophie / 1 UE6b : Philosophie générale / 2 UE6c : Philosophie des sciences / 1 UE7 : MÉTHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE UE7a : Logique / 1 UE7b : Tutorat UE8 : CHAMP PROFESSIONNEL UE9

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Sujets

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Informations

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• Langue: Français

Extrait

ère Licence 1 année Responsable : Alain JURANVILLE UE1 : ENSEIGNEMENTS FONDAMENTAUX UE1a : Histoire de la philosophie / 1 UE1b : Philosophie générale / 1 UE1c : Philosophie pratique / 1

UE2 : MÉTHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE UE2a : Méthodologie UE2b : Certificat C2i UE2c : Tutorat

UE3 : DÉCOUVERTE

UE4 : LANGUES 1 : Langue Vivante 1

UE5 : LANGUES 2 UE5a : Langue Ancienne 1 UE5b : Langue Vivante 2 ou Langue Ancienne 2

UE6 : ENSEIGNEMENTS FONDAMENTAUX UE6a : Histoire de la philosophie / 1 UE6b : Philosophie générale / 2 UE6c : Philosophie des sciences / 1

UE7 : MÉTHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE UE7a : Logique / 1 UE7b : Tutorat

UE8 : CHAMP PROFESSIONNEL

UE9 : LANGUES 1 : Langue Vivante 1

UE10 : LANGUES 2 UE10a : Langue Ancienne 1 UE10b : Langue Vivante 2 ou Langue Ancienne

UE 1 – ENSEIGNEMENTS FONDAMENTAUX Crédits ECTS :12 Coefficient :12 Contrôle Continu pour chaque enseignement UE1a / histoire de la philosophie antique UE1b / philosophie générale UE1c / philosophie pratique UE 1a – Histoire de la philosophie antique Enseignant :Tuomas Parsio Nombre d’heures :2h Titre :Introduction à la philosophie ancienne Descriptif :A titre d’introduction à la philosophie ancienne, nous allons étudier le traitement de deux questions dans les textes de Platon ( Euthyphron , Charmide , Lachès ) et d’Aristote ( Ethique à Nicomaque ). La première question concerne l’approche socratique qui se trouve au fondement de la démarche philosophique : nous nous demanderons ce que signifie la recherche d’une définition . La deuxième question cherche à illustrer et approfondir la première question : nous nous demanderons ce que c’est qu’une vertu . Bibliographie : Platon, Lachès et Euthyphron , Traduction Louis-André Dorion, GF, 1998 ; Charmide , dans Charmide et Lysis . Traduction Lous-André Dorion, GF, 2004 ; Aristote, Ethique à Nicomaque , traduction J. Tricot, Vrin 1990.

L’acquisition de ces trois volumes (en format poche) est vivement conseillée. D’autres éléments de bibliographie, notamment des études et des commentaires modernes, seront proposés lors du cours. UE 1b – Philosophie générale Enseignant :Alain Juranville Nombre d’heures :2h Descriptif :On voudrait reprendre la question "Qu'est-ce que la philosophie ?" et y apporter une réponse déterminée. Montrer que la philosophie est savoir de l'existence, le primordial savoir vrai pour le sujet existant.

Bibliographie : Juranville A., La philosophie comme savoir de l'existence , PUF, 2000 (3 volumes, L’altérité , Le jeu , L’inconscient ) et, plus récemment, L’événement , PUF, 2007. Les auteurs avec lesquels sera menée la discussion (et dont tel et tel textes seront travaillés) sont : Descartes, Règles pour la direction de l’esprit ; Discours de la méthode ; Méditations métaphysiques . Kant, Critique de la raison pure . Hegel, Phénoménologie de l’esprit  (notamment Préface et Introduction). Kierkegaard, Heidegger, Lévinas et Wittgenstein. UE 1c – Philosophie pratique Enseignant :Jérôme Porée Nombre d’heures :2h Titre :Vie et mort du politique Descriptif :L’homme est-il par nature un animal politique ? Cet animal, comme les autres animaux, est-il mortel ? Quels sont, si c’est le cas, les maux qui le menacent et parfois l’emportent ? Quelles sont, à l’inverse, les fonctions qui lui permettent de résister à la mort ? Il s’agira dans ce cours, en prenant acte du caractère fondamentalement périssable des cités humaines, de s’introduire aux concepts et aux problèmes fondamentaux de la philosophie politique. Bibliographie : Platon, La République. Aristote, La Politique. Hobbes, Léviathan , livres 1 et 2. Rousseau, Du Contrat social. Arendt H., La Condition de l’homme moderne. UE 2 – MÉTHODOLOGIE du TRAVAIL UNIVERSITAIRE Crédits ECTS :5 Cœfficient :5 Contrôle Continu UE2a / Méthodologie UE2b / Certificat C2i UE2c / Tutorat

UE 2a – Méthodologie Enseignant :Tuomas Parsio / Muriel Van VlietNombre d’heures :2h Descriptif :Le cours, organisé en séances de demi-groupes de travaux dirigés, s’attachera à fournir les éléments fondamentaux d’acquisition de la méthode et des techniques propres à la philosophie. Il s’agira d’apprendre à lire et analyser un texte, dégager une problématique à partir d’un sujet, argumenter et discuter des arguments philosophiques. L’objectif final de cet enseignement est de former aux deux exercices principaux de la discipline philosophique, dissertation et commentaire/explication de textes. Bibliographie : Sève B. et Manin B., Exercices Philosophiques , Hachette, 1979. Folscheid D. et Wunenburger J-J., Méthodologie philosophique , PUF, 1992. UE 2b – Certificat C2i UE 2c – Tutorat

UE 3 – DÉCOUVERTES Crédits ECTS :5d’heures : Nombre 4h Cœfficient :5 Contrôle Continu et Contrôle Terminal Cours dispensés à l’Université Rennes 2 : Discipline CM TD

UFR ALCArts du spectacle Histoire de l’Art Lettres Modernes Lettres Classiques UFR Sc HumainesPsychologie Sociologie Sciences du Langage UFR Sc SocialesGéographie Histoire Prépa Concours2 enseignements au choix : para-médicaux et- Psychologie sociaux- Français - Mathématiques - Biologie

SIUAPS

48h 48h 48h 24h 24h 24h 24h 24h 24h

Cours dispensés à l’Université de Rennes 1 :

Sport

24h 24h 24h 24h 24h 24h 2 x 24h

UE 4 – LANGUES 1 Crédits ECTS :3 Coëfficient :3 Contrôle Continu Langue Vivante 1 : Allemand, Anglais ou Espagnol UE 4 – Langue Vivante 1 :Allemand, Anglais ou Espagnol Enseignant :SCELVAd’heures : Nombre 2h Descriptif : Compétences linguistiques : référence niveau B1 du Conseil de l’Europe. Objectifs : acquérir la maîtrise des outils d’apprentissage ; savoir utiliser le Centre de Ressources en Langues et les TIC (Techniques de l’Information et de la Communication) ; classer l’information et la synthétiser ; apprendre à travailler en équipe ; être capable de s’exprimer oralement dans un échange ; s’initier à la méthodologie de la compréhension orale. UE 5 – LANGUES 2 Crédits ECTS : 5 Coëfficient : 5 Contrôle Continu UE5a / Langue Ancienne 1 UE5b / Langue Vivante 2 ou Langue Ancienne 2

UE 5a – Langue Ancienne 1 : Grec ou Latin GREC : Enseignant :Anne-Laurence Guillond’heures : Nombre 2h Objectif du cours :offrir une initiation de base (syntaxe et vocabulaire) à partir de textes authentiques accompagnés de leur traduction. Approfondir ses connaissances de la langue grecque par des exercices de traduction appropriés. Bibliographie : Dictionnaire bilingue grec-français , Hatier (collection de poche). Gobry I., Le vocabulaire grec de la philosophie , Ellipses. LATIN : Enseignant :Jean-Michel Fontanier Nombre d’heures :2h Descriptif :Ce cours n’a pas la prétention de vous apprendre, en 52 heures, à écrire comme Salluste, mais au moins de vous enseigner les règles fondamentales d’une langue qu’il sera difficile à un étudiant en Philosophie d’ignorer totalement ; doit-on rappeler qu’une grande partie de la pensée hellénistique fut sauvée grâce à Cicéron, Lucrèce,… et que de saint Augustin à Leibniz le latin deviendra le  véhicule de la philosophie occidentale ? Initiation aux structures grammaticales clefs (proposition infinitive, gérondif, ablatif absolu), et à certains termes clefs ( uis, uirtus, ratio etc. ). cursive de textes Lecture simples et déchiffrage de passages des Meditationes de prima philosophia  de Descartes ou de l’ Ethica ordine geometrico demonstrata de Spinoza . Bibliographie : Fontanier J-M., Le latin en 15 leçons, PUF. Gaffiot F., Dictionnaire latin-français (de préférence, l’édition de poche). Fontanier J-M., Le vocabulaire latin de la philosophie, Ellipses. UE 5b – Langue Vivante 2 ou Langue Ancienne 2 Cf UE4 pour les langues vivantes Cf UE5a pour les langues anciennes

UE 6 – ENSEIGNEMENTS FONDAMENTAUX Crédits ECTS :12 Cœfficient :12 Contrôle Continu et Contrôle Terminal pour chaque enseignement UE6a / histoire de la philosophie / 2 UE6b / philosophie générale / 2 UE6c / philosophie des sciences / 1 UE 6a – Histoire de la philosophie moderne Enseignant :Jacqueline Lagrée Nombre d’heures :2h Titre :Lecture des Méditations métaphysiques de Descartes. Descriptif :En pratiquant une lecture suivie d’un des grands textes fondateurs de toute la philosophie de l’âge classique, le cours s’attachera à présenter la découverte cartésienne des premières vérités et l’ordre des raisons qui permet à la fois de fonder une science solide et d’établir des vérités métaphysiques. Une lecture préalable du Discours de la méthode est vivement recommandée.

Bibliographie : Descartes, Méditations métaphysiques , édition M. Beyssade (avec le texte latin en regard), le livre de poche, Paris, 1990, ou bien édition GF ( Méditations et objections ). Rodis Lewis G., Descartes Textes et débats , le livre de poche, Paris, 1984 ; Beyssade J.- M., Etudes sur Descartes , Paris, Points Seuil, 2001. UE 6b – Philosophie générale Enseignant :Alain Juranvilled’heures : Nombre 2h Descriptif :suite du cours de l’UE1b UE 6c – Philosophie des sciences Enseignant :Stéphane Lemaire Nombre d’heures :2h Descriptif :Ce premier cours porte sur la nature des théories scientifiques et sur la façon dont l’expérience les justifie. On s’interroge donc sur ce qui fait qu’une théorie peut prétendre au statut de science et ce qui nous permet de dire que cette théorie est empirique. On rencontre ainsi plusieurs problèmes qui tournent autour de l’objectivité en

science : la science décrit-elle le monde ? Le progrès scientifique existe-t-il ? Les théories scientifiques ne sont-elles que subjectives ? Bibliographie : Barberousse A., Kistler M. et Ludwig P., La philosophie des sciences au XX° siècle , collection « Champs », Garnier Flammarion. UE 7 – MÉTHODOLOGIE du TRAVAIL UNIVERSITAIRE Crédits ECTS :5 Cœfficient :5 Contrôle Continu UE7a / Logique / 1 UE7b / Tutorat UE 7a – Logique Enseignant :Pierre Joray Nombre d’heures :2h Titre :Introduction à la logique des propositions Descriptif :La recherche de critères visant à garantir la pertinence de nos raisonnements est au centre de la méthodologie du philosophe. Ce cours a pour but d’initier aux concepts et aux méthodes de la partie la plus élémentaire de cette recherche : la logique des propositions. Le cours sera associé à des travaux pratiques visant à s’approprier l’usage d’un formalisme ainsi que les techniques spécifiques de la déduction et de la preuve. Bibliographie : Lepage F., Eléments de logique contemporaine , Dunod, 1991. UE 7b – Tutorat

UE 8 – CHAMP PROFESSIONNEL Crédits ECTS :5 Nombre d’heures :4h Cœfficient :5 Cours dispensés à l’Université Rennes 2 Métiers de la culture et de la création artistique Métiers du secteur de la santé et du social

Métiers de l’enseignement et de la formation Métiers de l’administration et des organisations Métiers de l’information et de la communication

UE 9 – LANGUES 1 Crédits ECTS :3 Cœfficient :3 Contrôle Continu UE9 / Langue Vivante 1 : Allemand, Anglais ou Espagnol Cf UE4 UE 10 – LANGUES 2 Crédits ECTS :5 Cœfficient :5 Contrôle Continu UE10a / Langue Ancienne 1 – Cf UE5a UE10b / Langue Vivante 2 ou Langue Ancienne 2 – Cf UE4 et UE5a