etude parasismique phase rapport final V04

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Maître d’œuvre : Fédération Régionale du Bâtiment et des Travaux Publics de Guadeloupe 14, rue de la chapelle Maître d’ouvrage : 97122 BAIE-MAHAULT Direction Régionale de l'Environnement Guadeloupe Chemin des Bougainvilliers 97100 BASSE-TERRE Etat des lieux des formations en génie parasismique en Guadeloupe Inventaire Analyse Propositions Eat des lieux des formations en génie parasismique en Guadeloupe – Etude FRBTPG pour la DIREN - Septembre 2007 - 1/55 décembre 2007 Sommaire Préambule ...........................................................................................................................3 Phase 1 : Inventaire.............................................................................................................4 I- Liste des formateurs et organismes de formation enquêtés......................................5 II- Tableau synthétique des résultats.............................................................................8 III- Présentation des formations existantes ..................................................................10 IV- Compétences mobilisables.....................................................................................23 Phase 2 : Analyse..............................................................................................................24 I- Evaluation des besoins et de la demande............................. ...

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• Publié par: Itti
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décembre 2007

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      Préambule...........................................................................................................................3    Phase 1 : Inventaire .............................................................................................................4 I- Liste des formateurs et organismes de formation enquêtés......................................5 II- Tableau synthétique des résultats.............................................................................8 III- Présentation des formations existantes ..................................................................10 IV- Compétences mobilisables .....................................................................................23   Phase 2 : Analyse ..............................................................................................................24 I- Evaluation des besoins et de la demande...............................................................25 II- Analyse ...................................................................................................................29   Phase 3 : Propositions & Plan stratégique de formation ....................................................32 I- Définition des formations.........................................................................................33 II- Plan stratégique de formation .................................................................................46 1. Création d’un comité de suivi...............................................................................46 2. Organisation du fonctionnement et du financement des formations ....................46 3. Création des outils pédagogiques .......................................................................46 4. Mise en place d’une formation de formateur .......................................................46 5. Mise en place et poursuite des formations initiales et continues .........................47 6. Favoriser l’évolution des comportements ............................................................50 7. Conception de chartes et d’un label ....................................................................50 8. Communication et information .............................................................................51 9. Développer la culture du risque ...........................................................................51

  Conclusion.........................................................................................................................52       

Eat des lieux des formations en génie parasismique en Guadeloupe – Etude FRBTPG pour la DIREN - Septembre 2007 - 2/55

Préambule

      La FRBTPG s’est engagée à réaliser l’étude intitulée « Réalisation de l’état des lieux des formations en génie parasismique » pour le compte de la DIREN. Cette étude découle du plan séisme quinquennal lancé par le Ministère de l’Ecologie du Développement et de l’Aménagement Durables (chantier n°1 : Approfondir la connaissance scientifique de l’aléa du risque et mieux informer sur celui-ci, voir annexe1). L’objectif final est de proposer un plan de formation en génie parasismique qui s’adresse aux acteurs de l’acte de construire. Ce plan proposera des formations aussi bien dans le cadre de la formation initiale que continue.   L’étude s’est déroulée en 3 phases :    1 : Inventaire des formations existantes ; Phase  2 : Analyse : évaluation des besoins et de la demande ; Phase  3 : Propositions et plan stratégique de formation. Phase      

Eat des lieux des formations en génie parasismique en Guadeloupe – Etude FRBTPG pour la DIREN - Septembre 2007 - 3/55

 

 

 

 

 

 

 

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  I- Liste des formateurs et organismes de formation enquêtés     Une liste de formateurs et d’organismes de formation à enquêter a été établie à l’aide des documents 1 fournis par l’ONISEP (Office National d’Information Sur les Enseignements et les Professions) et des informations recueillies auprès de la DIREN et de la DDE lors de la réunion de démarrage de l’étude le 30/09/2006.   La liste retenue est la suivante :    

Code N° Organismes Adresse Postal Ville pe  100 Route du stade  BASSE-TERRE   1 Conseil Général de la Guadelou Félix Eboué  97

2 Conseil Régional de la Guadeloupe Ave Paul Lacavé

3 LPO Charles Coëffin (Lycée Public) Trioncelle L vières des Pères (Lycée Rivières des Pères 4 uPlbc i i R     ) T 5 LPO Baimbridge 2 (Lycée Public) BP355 6 LGT Baimbridge (Lycée Public) BP17

97100 BASSE-TERRE

- 97122  B M A A I H E AULT  97100 BASSE-TERRE 97183  C A E BY DE M X E   S  97159  P PI O T I R N E T   E C - E A- DEX 

97100 BASSE-TERRE 97170 PETIT-BOURG 7111 MORNE-A- 9  L'EAU  MORNE-A- 97111  L'EAU  97160 LE MOULE

7 T Ge éache (Lycée Public) 37 rue A. Fengarol LG rville R 8 LGT Droits de l'Homme (Lycée Pointe Bachus Public) 9 LGT Faustin Fléret (Lycée Public) Espérance 10 LP Richeval (Lycée Public) Quartier Richeval   11 LP Louis Delgres (Lycée Public) oJ euR  Lem ffre er erci                                                   1 Guadeloupe, année 2005-2006, un CAP pour un métier, 10 p.Les Guides de l’ONISEP pour construire son avenir, Les Guides de l’ONISEP pour construire son avenir, Guadeloupe pour la rentrée 2006, après le BEP, 25 p. Les Guides de l’ONISEP pour construire son avenir, Guadeloupe / Guyane / Martinique pour la rentrée 2006, après le BAC général et technologique, 56 p.    

Eat des lieux des formations en génie parasismique en Guadeloupe – Etude FRBTPG pour la DIREN - Septembre 2007 - 5/55

Code N° Organismes Adresse Postal Ville 12 LP Blachon (Lycée Public)  97129Cité Blachon LAMENTIN 13 LT Privé Bel Air (Lycée Privée) 179 riA leB ULT MAHA AIE- 22  B 14 LPRO Boc Calmet (Lycée Privée)  BASSE-TERRE 97100Rue Paul La cavé 15  ée lesLP Pensi  97100 Victor Hugo8 e BASSE-TERRE Privée)  onnat de Versail(Lyc , ru 16 s ellerutaN  te setExacces cienes SRFd U iFo e  dusmpCaETA-- 97159  POIN u llole PITRE CEDEX 17 Formation continue SEPFC maCA-E-NT 9 B 2P P   IO 1795 de  F pus  loleouil 50 PITRE CEDEX des  LAUDE  18 IUT  nimehC reicPB siffO AI S-CNT   9 94 2071 19 IFBTP  BAIE- 8, rue Nobel 97122    MAHAULT 20 GRETA de la Grande-Terre ti éC Baim  de airescol idbr Bge48P5 71   9L 93A SEEMYB S 21 GRETA de la Basse-Terre LcyeéG e llvier 9 heacRé SAB 0017ERRET-ES     22 AFPA Raizet sud - Ave Gal de Gaulle  97139 LES ABYMES Ave d  9 LES ABYMES 23 e) nde-Terrpu eG(arG auedol CFA la e  drsieét Mesd erbmahC al ed  5 02 1397 e ll 3BP ed l uaG  éG uarén 24 Basse-Terre)  edl FC Amarb ahC dauG al   ( epuole Més dee des erti Route de Choisy SAINT-CLAUDE 97120 BP 20Morne 25 CFA Providence Epingle 97139 LES ABYMES 26 CIFAB 791  179  ivegPB n A-E- TRPI   P 55 NTOI  EECED X I  Ber ASFOble mmeu ue A. Lumière 27 FOR'alternance ZI 9  YRRAJ  IAB  2217 HAUL E- MAT  23b, r 28 FORMATES en Ré  9 f 3617 IOP   -ETN IP -A TRE CEDEX  93 e.A ,ur Boisneu 29 I2M sup de Co Caraïbes bi4 Fas ouubA gr sI  .  caa 11790  POINTE-A- PITREC DEXE  30 INSER llVie RulyOrd'e  AZ , 79 iveg POIN 110  - PIT TE-A ER Ber n Eat des lieux des formations en génie parasismique en Guadeloupe – Etude FRBTPG pour la DIREN - Septembre 2007 - 6/55        

N° Organismes 31 ISCA 32 ISTAIC 33 IUFP 34 CROAG

35 DIREN  

36 CCI

37 M. JEAN-LUC AVIGNON  

Code Adresse Postal Ville Immeubl   e r   ai C z a e r t ibex  97139 LES ABYMES  route de R C o a u m te p    l d a e     R G o ran d d e   97142 LES ABYMES  ca - 4, rue Nozières 97110  P P I O T I R N E T   E-A TE-A-3 R 5 e , n  r é u   e B   o A is c n hi e ll u e f     97110  P P I O T I R N E  

B Ch u e g m a i i n n   v d il e li s e   rs  97100 BASSE-TERRE  o

Rue Félix Eboué 97159  P P I O T I R N E T   E C - E A- DEX  

      

38 AREF-BTP YMAB ES9 13S LE éP 79  ueP e-tit ercial  d tre commCne ro Tableau 1: Inventaire des organismes enquêtés  

    Au cours de l’enquête, nous nous sommes également rapprochés des organismes suivants :  L’IRFMA (Institut de formation continue travaillant en collaboration avec les CFA) ; L’AFPS (Association Française de ParaSismique), dans le cadre de l’établissement du   plan de formation ;  CNFPT (Centre National  Lede la Fonction Publique Territoriale) ;  L’IFFORME (Institut de formation des formateurs aux risques majeurs) dépendant du rectorat ;  Corisk (cabinet de consultant risques majeurs).

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II- Tableau synthétique des résultats   Le tableau suivant précise uniquement si les organismes interrogés proposent ou non une formation (ou des cours) dans le domaine du génie parasismique.   N° Organi  Formation  Ob parasism e i n q  g u é e  nie  servatio smes ns 1 Conseil Général de la Guadeloupe   

2 Conseil Régional de la Guadeloupe

3  NonLPO Charles Coëffin (Lycée Public) 4 ic) Publ Oui  LRiT èrvi desP seserèyL(  eéc 5  NonLPO Baimbridge 2 (Lycée Public)

6  NonLGT Baimbridge (Lycée Public)

7 LGT Gerville Réache (Lycée Public) Non 8 LGT Droits de l'Homme (Lycée  No   Public) n 9  NonLGT Faustin Fléret (Lycée Public)

10 LP Richeval (Lycée Public) Oui

11 LP Louis Delgres (Lycée Public)

12 LP Blachon (Lycée Public)  

13 LT Privé Bel Air (Lycée Privée) Non  

14 LPRO Boc Calmet (Lycée Privée) Non 15 LP Pensionnat de Versailles (Lycée Non Privée)   16 deR Scs ncie Eestcaxe se aN  t erutllse FU Non   17 Formation continue SEPFC Oui  

Subvention dans le cadre de formation

        

  

        

  

Aucune réponse fournie

Aucune réponse fournie

  

   Spécialiste tertiaire (comptabilité) Connaissance du phénomène   

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nie N° Organismes  For p m ar a a ti s o is n  m e i n q  g u é e  Observations  18 IUT Non  modernes etc.Spécialiste lettres

19 IFBTP Oui 20 GRETA de la Grande-Terre Non 21 GRETA de la Basse-Terre Non

22 AFPA Non

23 )  No erre n  ep( leuoedT-rGnade s erti adGua  l rbmahC aéM sed eFC Aedl  IRF 24 MA Non 25 ) reer Guae la rs  d étie esT-B(sapu eedol la Chambre des MCAFd  e Non 26 CFA Providence Non 27 CIFAB Non 28 FO ternance Oui R'al

29 FORMATES

30 I2M sup de Co Caraïbes

31 INSER

32 ISCA

33 ISTAIC

34 IUFP

35 CROAG

Non

Non

Non

Non

Non

Non

Oui

   Mais souhaite mettre en place des formations dans le domaine du BTP   

Liquidé

En cours de restructuration    

Mais a déjà travaillé sur ce thème avec la DDE et souhaite inclure des cours ou modules en génie parasismique Existence d'une formation en menuiserie aluminium Mais peut mettre en place tous types de formation (qualifiante, continue, alternance, intra ou inter entreprise)   

Spécialiste paramédical et social

Spécialiste dans le commerce et la vente

  

Spécialiste informatique, commerce

Spécialiste tertiaire et petite-enfance

Spécialiste management en entreprises

  

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N° Organismes 36 DIREN

37 CCI

Formation en génie parasismique Observations Oui Organisation et financement

Non

Leur formation « électricité et froid » n'inclue pas du génie parasismique

38 M. JEAN-LUC AVIGNON    t ra e  trèseseP sed  ectoau rché déta tamroFèrviRiT  Laur eu Partenaire potentiel dans le cadre de la 39 AREF-BTP    mise en place du plan de formation   (financement) 40 CNSPT Oui    artenaire potentiel dans le cadre de la 41 AFPS Non acpldue semin  eonamitf ro nedp  P al   42 IFFORME Oui (rs urtemaor frsutuf sel emroFisques  majeurs)    Tableau 2 : Synthèse des résultats de l'enquête auprès des organismes de formation   III- Présentation des formations existantes   Selon monsieur Jean-Luc AVIGNON, professeur au Lycée Rivières des Pères et missionné par le Rectorat pour la mise en place et le suivi de formation dans le domaine du génie parasismique pour l’académie de la Guadeloupe,le contenu des formations en génie parasismique des établissements scolaires se base essentiellement sur le DPEA (Diplôme Propre aux Ecoles d’Architecture) construction parasismique. L’apprentissage actuel au sein des lycées se découpe selon trois thèmes prédominants :  connaissance des séismes ; La  La réaction des matériaux et des constructions lors des séismes ;  La réglementation (PS 92).  

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Fiche n°1 : Lycée Rivières des Pères    

 

   

 Etablissement : LT Rivières des Pères (Lycée Public).  Localisation géographique : Basse-Terre.    Type de cursus : BTS (Brevet Technicien Supérieur).  : Titre o   BTS Bâtiment ;   o   BTS Etudes et économie de la construction ;      Effectif 2005-2006 :   o Bâtiment : 26. BTS oEtudes et économie de la construction : 25.  BTS    d’admission : Condition o du Bac ; Obtention o Sélection sur dossier.  : 2 ans. Durée    de la formation sismique abordés au sein des BTS : la formation Programme sismique dure 30h00 et comprend 4 modules. o Module 1 : connaissance du risque :   Description des phénomènes tectoniques, du phénomène sismique, des sources sismiques, des ondes sismiques (aléa régional, zonage, Atlas des risques, comportement des sols, effet de site, interaction sols structure).   o 2 : conception des bâtiments : Module  Principes généraux.  Formes et conception des bâtiments.  liaisons. Chaînages  Contreventement.  et palées. Diaphragmes   o Module 3 : réponse des bâtiments :  Réponse des bâtiments.  Période, spectre, amortissement.  des sols – fondations. Etude  des constructions en maçonnerie. Etudes  Etudes des constructions en béton.   o 4 : règles constructives : Module  du guide CPMI (dimensionnement, exemples Etude d’utilisation).

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