Mathématiques CP – Préparation des séances, leçons et fiches d’exercices - Période 1 – Cap Maths Unité 2 Organisation des séances
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Mathématiques CP – Préparation des séances, leçons et fiches d’exercices - Période 1 – Cap Maths Unité 2 Organisation des séances

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Description

CP Cap Maths - Unité 2  Une séance par jour (sur 7 jours) + 1 bilan (le huitième jour)  Du lundi 19 septembre au vendredi 30 septembre SEANCE 1 LUNDI 19 SEPTEMBRE Activité Objectifs Organisation Matériel Durée • Associer des nombres et Quantités jusqu’à 10 1 et 2 : Collectif des quantités organisées à • File numérique  En appui sur les puis interrogation 5’ partir de groupements de 2 • Un pion doubles individuelle objets • Repérer des objets dans Se repérer dans l’espace de la feuille • Les 4 cartes l’espace de la feuille 1 et 2 : Collectif 25’ • Décrire la position repérage d’objets • Une boîte avec • Anticiper le résultat d’un Ajout et retrait d’un un couvercle ajout ou d’un retrait (avec objet 1 à 6 : Collectif • 15 jetons en tas au plus 5 jetons) 45’  Combien de jetons • File numérique • Préparer l’addition et la dans la boîte ? (1) de 1 à 19 soustraction • Un pion SEANCE 2 MARDI 20 SEPTEMBRE Activité Objectifs Organisation Matériel Durée • Une boîte avec • Anticiper le résultat d’un un couvercle Ajout et retrait d’un ajout ou d’un retrait (avec • 15 jetons en tas 1 : Collectif objet au plus 5 jetons) • File numérique 10 ’  Combien de jetons 2 : Individuel • Préparer l’addition et la de 1 à 19 dans la boîte ?

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Publié par
Publié le 01 janvier 2011
Nombre de lectures 271
Licence : En savoir +
Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
Langue Français

Extrait

CP Cap Maths - Unité 2



 Une séance par jour (sur 7 jours) + 1 bilan (le huitième jour)
 Du lundi 19 septembre au vendredi 30 septembre


SEANCE 1 LUNDI 19 SEPTEMBRE

Activité Objectifs Organisation Matériel Durée
• Associer des nombres et
Quantités jusqu’à 10 1 et 2 : Collectif
des quantités organisées à • File numérique
 En appui sur les puis interrogation 5’ partir de groupements de 2 • Un pion
doubles individuelle
objets
• Repérer des objets dans
Se repérer dans
l’espace de la feuille • Les 4 cartes
l’espace de la feuille 1 et 2 : Collectif 25’
• Décrire la position repérage

d’objets
• Une boîte avec
• Anticiper le résultat d’un
Ajout et retrait d’un un couvercle
ajout ou d’un retrait (avec
objet 1 à 6 : Collectif • 15 jetons en tas
au plus 5 jetons) 45’
 Combien de jetons • File numérique • Préparer l’addition et la
dans la boîte ? (1) de 1 à 19
soustraction
• Un pion



SEANCE 2 MARDI 20 SEPTEMBRE

Activité Objectifs Organisation Matériel Durée
• Une boîte avec
• Anticiper le résultat d’un un couvercle
Ajout et retrait d’un
ajout ou d’un retrait (avec • 15 jetons en tas
1 : Collectif objet
au plus 5 jetons) • File numérique 10 ’
 Combien de jetons 2 : Individuel • Préparer l’addition et la de 1 à 19
dans la boîte ? (2)
soustraction • Un pion
• Fiche élève 1
1 : Collectif puis • Associer des nombres et • File numérique
Quantités jusqu’à 10
des quantités organisées à interrogation de 1 à 19
 En appui sur les 20 ’
partir de groupements de 2 individuelle • Un pion
doubles
objets • Fiche élève 1 2 : Individuel
1 : Collectif • 20 cartes de 1 à
2 : Par équipes de 3 10 points (pour 3)
Comparer des
• Comparer des quantités (2 joueurs et 1 • Cartes
quantités jusqu’à 10 45’
inférieures à 10 arbitre) constellations
 La bataille (1)
• File numérique 3 : Collectif
• Fiche élève 1 4 : Individuel





APPRENTISSAGE REVISION CALCULS APPRENTISSAGE REVISION CALCULS
Numération Numération DICTES Calcul Géométrie DICTES CP Cap Maths - Unité 2



SEANCE 3 JEUDI 22 SEPTEMBRE

Activité Objectifs Organisation Matériel Durée
• Une boîte avec
• Anticiper le résultat d’un un couvercle
Ajout et retrait d’un
ajout ou d’un retrait (avec • 15 jetons en tas 1 : Collectif objet
au plus 5 jetons) • File numérique 10 ’
 Combien de jetons 2 : Individuel
• Préparer l’addition et la de 1 à 19
dans la boîte ? (3)
soustraction • Un pion
• Fiche élève 2
1 : Collectif puis
• Associer des nombres et • File numérique interrogation Quantités jusqu’à 10
des quantités organisées à de 1 à 19
individuelle  En appui sur les 20 ’
partir de groupements de 2 • Un pion
2 : Individuel doubles
objets • Fiche élève 2
3 : collectif
• Cartes points
1 à 3 : 4 équipes Comparer des • Comparer des quantités, (de 9 à 16)
quantités jusqu’à 10 en utilisant les nombres de 4 : collectif • File numérique 45’
 La bataille (2) 9 à 16 de 1 à 19 5 : individuel
• Fiche élève 2


SEANCE 4 VENDREDI 23 SEPTEMBRE

Activité Objectifs Organisation Matériel Durée
• Réciter la comptine
1 et 2 : Collectif
Compter jusqu’à 19 numérique jusqu’à 19, à • File numérique
puis interrogation 5’
 Le furet partir de 1 ou d’un autre de 1 à 19
individuelle nombre
• Trouver des nombres • File numérique
Ecrire les nombres manquants sur la file de 1 à 19 (au
manquants jusqu’à 19 numérique 1 : Individuel moment de la 25’
• Maîtriser la suite écrite correction)
des nombres jusqu’à 19 • Fiche élève 3
• Dire un nombre plus
petit ou plus grand qu’un
nombre donné
• Comparer des nombres
donnés 1 à 3 : Collectif • File numérique
Comparer des nombres • Faire une relation entre
de 1 à 19 4 : Individuel 45’
jusqu’à 16 « plus petit »ou « plus
• Fiche élève 3 grand » et « situé avant »
ou « situé après » sur la
file numérique
• Lire les nombres de 1 à
16




APPRENTISSAGE REVISION COMPTINE APPRENTISSAGE REVISION CALCULS
Numération Numération ORALE Numération Numération DICTES CP Cap Maths - Unité 2



SEANCE 5 LUNDI 26 SEPTEMBRE

Activité Objectifs Organisation Matériel Durée
• Une boîte avec
• Anticiper ce qu’il faut un couvercle
Ajout et retrait d’un
ajouter ou retirer pour • 15 jetons en tas 1 : Collectif objet
avoir 5 jetons • File numérique 10 ’
 Combien de jetons 2 : Individuel
• Préparer la notion de de 1 à 19
dans la boîte ? (4)
complément • Un pion
• Fiche élève 4
• Repérer ou placer des
Se repérer dans objets dans l’espace de la
l’espace de la feuille feuille 1 : Individuel • Fiche élève 4 20 ’
• Utiliser le vocabulaire
adéquat
• S’organiser, classer et
Organiser une
déduire pour repérer des • Paquet de 15 à 18 1 et 2 : Par collection dans un
éléments manquants ou cartes (par élève)
tableau à double équipes de 4 45’ intrus dans une collection • Feuilles de
entrée 3 : Collectif
structurée (tableau à brouillon
 Les photos (1)
double entrée)

SEANCE 6 MARDI 27 SEPTEMBRE

Activité Objectifs Organisation Matériel Durée
• Réciter la comptine
1 et 2 : Collectif
Compter jusqu’à 19 numérique jusqu’à 19, à • File numérique
puis interrogation 5’
 Le furet partir de 1 ou d’un autre de 1 à 19
individuelle nombre
Organiser une
• S’organiser, déduire pour
collection dans un
repérer des éléments
tableau à double 1 : Individuel • Fiche élève 5 25’
manquants ou intrus dans
entrée
une collection structurée
 Les photos (2)
• Repérer, dans l’espace,
• 4 boîtes
des objets par rapport à
identiques
d’autres objets (repères
placées contre un
Repérer des objets fixes)
mur différent de 1 : Collectif dans un espace • Produire et utiliser une
la classe
connu représentation graphique 2 : Individuel 45’ • 1 carte avec la
 Le jeu des boîtes de l’espace 3 et 4 : Collectif photo de
(2) • Trouver dans quelle
Gribouille
boîte un objet a été caché
• Feuille blanche
à l’aide d’un message
• Feutre
dessiné par d’autres

REVISION APPRENTISSAGE
APPRENTISSAGE COMPTINE REVISION
Organisation et Organisation et CALCULS DICTES
Géométrie ORALE Géométrie
gestion de données gestion de données CP Cap Maths - Unité 2




SEANCE 7 JEUDI 29 SEPTEMBRE

Activité Objectifs Organisation Matériel Durée
• Une boîte avec
• Anticiper le résultat d’un un couvercle
Ajout et retrait d’un
ajout ou d’un retrait ou un • 15 jetons en tas 1 : Collectif objet
complément • File numérique 10 ’
 Combien de jetons 2 : Individuel
• Préparer l’addition et la de 1 à 19
dans la boîte ? (5)
soustraction • Un pion
• Fiche élève 6
• Comparer des nombres
infér

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