Bases bioantropológicas del curriculum

pages

Español

Documents

2009

Écrit par
Alonso-Geta Pérez , María Petra

Publié par
Salamanca

Lire un extrait

Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus

Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement

Je m'inscris

Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement

Je m'inscris

pages

Español

Ebook

2009

Lire un extrait

Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus

Publié par

Salamanca

Publié le

12 novembre 2009

Nombre de lectures

Licence :

En savoir +

Langue

Español

Colecciones : Teoría de la Educación, 1987, Vol. 2
Fecha de publicación : 12-nov-2009
No hay fenómeno psicológico sin un soporte biológico. Lo orgànicobiològico comprende una de las dimensiones básicas de la existencia humana, presente por tanto, en todos sus fenómenos —y por supuesto en el educativo—. En este marco los conocimientos biológico-humanos son de gran interés para la pedagogía, porque el proceso enseñanza-aprendizaje, nueclear, en la teoría curricular es posible por la existencia de un soporte neurobiológico preciso y especializado, cuya relevancia para la teoría curricular queremos dejar patente en estas páginas.

Voir