1630 - COurs de transplantation 2010 [Mode de compatibilité]

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Cours de transplantationLe rôle des infirmières en PIAMme Chantal Fortin IPSN, MSc., CNephro(C)Infirmière praticienne spécialisée en néphrologieRUIS McGill -UdeM 16 avril 2010Objectifs• CCdomprendre le contexte dd’é’émergence de la pratique infirmière avancée (PIA) en néphrologie• Différencier les rôles infirmiers en PIA• Approfondir sesses connaissances sur llee rrôleôle ddee l’infirmière praticienne spécialisée (IPS) auprès de la clieenttèèle ggreffée rénaleeContexte d’émergence de la pratiiique inffiirmiièère avancéeLa situation de la ppqratique avancée en néphrologie a été décrite selon différentes perspectives :• Survenue en raison de la pénurie imminente de néphrologues et ↑↑ constante dduu nombre ddee clients atteints de troubles rénaux(ANNA, RPA & ANS, 1998) • Survenue associée à des changements rreliéseliés à l’économie, la politique, la recherche, les mouvements sociaux et les nouvelles technologies (Hamric, Spross, & Hanson, 2000 ; Jonhson, Hayslip, Sims, Smith, Keen, & Burrows-Hudson, 1995)Pertinence de la création du rôle de l’IPS au Qc• Évolution de la pratique infirmière avancée• Réglementation des projets pilotes• Vieillissement dede la population etet augmentation des maladies chroniques et multiples pathologiesDurand, OIIQQu’est-ce que lala PIA ?• PIA eestst une expression décrivant un niveau avancé de la pratique des soins infirmiers cliniqques• Savoir infirmier approfondi (2e cycle)• Compétence d’eexpertexperte ...

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• Publié par: Urku
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Extrait

Cours de transplantation Le rôle des infirmières en PIA Mme Chantal Fortin PINS ,SMc,.C eNhp Infirmière praticienne spécialisée en néphrologie RUIS McGill -UdeM 16 avril 2010 orC()

• • • Objectifs Comprendre le contexte d’émergence de la pratique infirmière avancée (PIA) en néphrologie Différencier les rôles infirmiers en PIA Approfondir ses connaissances sur le rôle de  l’infirmière praticienne spécialisée (IPS) auprès de la clientèle greffée rénale

Contexte d’émergence de la pratique infirmière avancée La situation de la pratique avancée en néphrologie a été décrite selon différentes perspectives : •Survenue en raison de la pénurie imminente de néphrologues et ↑constante du nombre de  clients atteints de troubles rénaux • (ANNA, RPA & ANS, 1998) Survenue associée à des changements reliés à  l’économie, la politique, la recherche, les mouvements sociaux et les nouvelles technologies  (Hamric, Spross, & Hanson, 2000 ; Jonhson, Hayslip, Sims, Smith, Keen, & Burrows-Hudson, 1995)

Pertinence de la création du rôle de l’IPS au Qc • • • Évolution de la pratique infirmière avancée Réglementation des projets pilotes Vieillissement de la population et  augmentation des maladies chroniques et multiples pathologies Durand, OIIQ

• • • Qu’est-ce que la PIA ? PIA est une expression décrivant un  niveau avancé de la pratique des soins infirmiers cliniques Savoir infirmier approfondi (2e cycle) etrepxed ecnetépmoC’rifnoc euqinilc  a C u o  s m e p r é v t ic e e n   c d e e   s d   ’e b x e p s e oi rt n e s     c d li e n   i s q a u n e t   é c   o d n e f s ir   mée  personnes, des familles, des c d o o m ma m i u n n e  a d u e t   é la s     t e r t a  d n e s s p   la p n o t p a u ti l o at n ions dans le 

Infirmières de PIA Le Canada reconnaît deux rôles de PIA : 1.Infirmière clinicienne spécialisée (ICS) 2.Infirmière praticienne spécialisée (IPS) Ces deux rôles ont des origines et des rôles  différents AIIC, 2008

Compétences de l’infirmière de pratique avancée E c x li p n e iq rt u is e e Recherche Éthique Consultation Caring Éducation Collaboration Leadership Defoy, N

Différencier les rôles infirmiers en PIA SCI Apparition années 70 avec ↑ complexité des soins. Consiste : •Donner des conseils et du leadership clinique aux inf. chargées de soins complexes •Amélioration de la qualité et la sécurité des snios •Promouvoir la pratique factuelle Compressions $ des années 80 et 90 ont entraîné la disparition de poste, mais ↑ préoccupations sur la qualité des soins du XXIe siècle, ont permis une réapparition du rôle AIIC, 2008

• • • • • Soutien clinique aux infirmières et aux autres professionnels Elle apporte son expertisepropre à l’égard des problèmesdu patientet de sa famille et à la prise des  décisions qui en découlent, et ce, en collaboration Participe à l’élaboration et à l’évaluation des protocoles infirmiers, ainsi que des normes de pratique de soins pour le patient Collabore aux prises de décision et à la planification de programmesse rapportant à sa spécialité Personne-ressourcepour l’équipe soignante de son milieu et des centres référents  Participe à des comités ou groupes de travailvisant l’amélioration continue de la qualité des soinsde son organisation.

• • • • Formation et enseignement Elle collabore au développement et à la mise à  jourde programmes de formationde baseet de programmes avancéspour le personnel infirmier Elle contribue à l’amélioration des soins infirmiers  en influençant la pratique quotidienne des infirmières Elle assure l’encadrement d’étudiantesde PIA. Elle participe à l’enseignement universitairedans le cadre de sa spécialité

Recherche Analyse et interprète; •Intègre les résultats de recherche probants dans sa  pratique quotidienne; –Apporte les modifications nécessaires et évalue l’impact du changement; Identifie des problèmes cliniques et réalise des projets de recherche ou collabore (Recherche en soins infirmiers); Éduque et informe le patient et sa famille; –Faciliter uneprise de décision libre et éclairée à l’égard de sa participation à des essais cliniques; Contribue au rayonnement de son milieu et à l’avancement de sa profession. • • •