Revue française de pédagogie - Année 1985 - Volume 71 - Numéro 1 - Pages 39-46Analyse du spontanéisme pédagogique, considéré ici sous différents aspects. 1) Comme un avatar de l'éducation nouvelle, dont certaines idées prises à la lettre peuvent aboutir à une perversion de l'acte pédagogique. 2) Par rapport à la crise de l'éducation dans les pays industrialisés, avec pour référence l'analyse de H. Arendt sur la crise de l'éducation aux Etats- Unis. 3) Du point de vue de l'apprentissage. On peut distinguer trois façons d'apprendre : par imprégnation, par l'activité, par la transmission systématique de connaissances. Le spontanéisme rejette la transmission au nom de l'imprégnation et veut substituer l'imprégnation à la transmission. On donne quelques exemples du spontanéisme pédagogique à l'école maternelle dans les domaines du dessin, de l'écriture, de l'espace et de la lecture. Impregnation and transmission in nursery school. - Analysis of educational « spontaneism » considered here under different aspects as a phase of new education ; in relation with education crisis in industrialized countries ; in relation with learning. We may differentiate three learning processes : impregnation, activity, systematic learning transmission. Spontaneism rejects transmission, preferring impregnation to it and would like to substitute transmission by impregnation. Some exemples are given at nursery school level. Impregnación y transmisión en la escuela preelemental. - Análisis del espontaneismo pedagógico, considerado aqui bajo diferentes aspectos : como un avatar de la nueva educación respecto a la crisis de la educación en los paises industrializados ; del punto de vista del aprendizaje, se puede distingua tres marieras de aprender : por impregnación, por la actividad, por la transmisión sistematica de conocimientos. El espontaneismo rechaza la transmisión en nombre de la impregnación, y quiere sustituir la impregnación a la transmisión. Algunos ejemplos en la escuela preelemental. 8 pages Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.