L'exploration perceptive tactile d'un ensemble d'objets chez l'enfant et chez l'adulte - article ; n°2 ; vol.73, pg 419-441

Jeanneret

Description

L'année psychologique - Année 1973 - Volume 73 - Numéro 2 - Pages 419-441
Résumé
Les caractéristiques de l'exploration tactile d'un ensemble d'objets dispersés sur un plan horizontal ont été étudiées chez des enfants de 4 à 9 ans et chez des adultes et ont été comparées à celles de Vexploration visuo-manuelle de ce même ensemble. Dans la condition T- V, les sujets commencent par la tâche tactile (sans guidage visuel du geste) et exécutent ensuite la même tâche en utilisant leur vue ; dans la condition V-T, la procédure est inversée.
Les résultats montrent que dans la condition T-V, les dimensions de la zone explorée tactilement augmentent avec l'âge et que jusque vers 7 ans, les régions les plus proches du corps sont explorées plus souvent que les autres. Même chez les adultes, le parcours des mains est mal organisé et on observe rarement un plan réel permettant un balayage efficace et économique de l'espace. Dans la condition V-T, l'exploration tactile est améliorée sur l'ensemble des aspects analysés.
Ces résultats sont discutés en fonction des connaissances actuelles concernant les déterminants des stratégies de l'exploration perceptive tactile.
Summary
The characteristics of tactile exploration of a set of objects dispersed in the horizontal plane was studied for children between 4 and 9 yrs and for adults, and were compared to the characteristics of visuo-manual exploration of the same set. In the condition TV the subjects first executed the purely tactile task (no visual guidance), and then did the same task with visual guidance. In the condition VT the procedure is reversed.
The results show that in the condition TV, the size of the area explored increases with age, and that up to about 7 yrs the areas nearest the body are explored more often than the others. Even adults show a disorganized movement of the hands : one rarely finds a strategy which allows efficient and economic sweeping of the plane. In the VT condition, tactile exploration is improved for all aspects analysed.
The results are discussed in relation to present work on the determinants of tactile exploration.
23 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1973
• Nombre de lectures: 19
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Yvette Hatwell
G. Oziek
V. Jeanneret
L'exploration perceptive tactile d'un ensemble d'objets chez
l'enfant et chez l'adulte
In: L'année psychologique. 1973 vol. 73, n°2. pp. 419-441.
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Hatwell Yvette, Oziek G., Jeanneret V. L'exploration perceptive tactile d'un ensemble d'objets chez l'enfant et chez l'adulte. In:
L'année psychologique. 1973 vol. 73, n°2. pp. 419-441.
doi : 10.3406/psy.1973.27996
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1973_num_73_2_27996Résumé
Résumé
Les caractéristiques de l'exploration tactile d'un ensemble d'objets dispersés sur un plan horizontal ont
été étudiées chez des enfants de 4 à 9 ans et chez des adultes et ont été comparées à celles de
Vexploration visuo-manuelle de ce même ensemble. Dans la condition T- V, les sujets commencent par
la tâche tactile (sans guidage visuel du geste) et exécutent ensuite la même tâche en utilisant leur vue ;
dans la condition V-T, la procédure est inversée.
Les résultats montrent que dans la condition T-V, les dimensions de la zone explorée tactilement
augmentent avec l'âge et que jusque vers 7 ans, les régions les plus proches du corps sont explorées
plus souvent que les autres. Même chez les adultes, le parcours des mains est mal organisé et on
observe rarement un plan réel permettant un balayage efficace et économique de l'espace. Dans la
condition V-T, l'exploration tactile est améliorée sur l'ensemble des aspects analysés.
Ces résultats sont discutés en fonction des connaissances actuelles concernant les déterminants des
stratégies de l'exploration perceptive tactile.
Abstract
Summary
The characteristics of tactile exploration of a set of objects dispersed in the horizontal plane was studied
for children between 4 and 9 yrs and for adults, and were compared to the characteristics of visuo-
manual exploration of the same set. In the condition TV the subjects first executed the purely tactile task
(no visual guidance), and then did the same task with visual guidance. In the condition VT the
procedure is reversed.
The results show that in the condition TV, the size of the area explored increases with age, and that up
to about 7 yrs the areas nearest the body are explored more often than the others. Even adults show a
disorganized movement of the hands : one rarely finds a strategy which allows efficient and economic
sweeping of the plane. In the VT condition, tactile exploration is improved for all aspects analysed.
The results are discussed in relation to present work on the determinants of tactile exploration.Année psychol.
1973, 73, 419-441
Ecole de Psychologie et Sciences de V Education
de l 'Université de Genève
L'EXPLORATION PERCEPTIVE TACTILE
D'UN ENSEMBLE D'OBJETS
CHEZ L'ENFANT ET CHEZ L'ADULTE*
par Yvette Hatwell, Christian Osiek et Véronique Jeanneret1
SUMMARY
The characteristics of tactile exploration of a set of objects dispersed
in the horizontal plane was studied for children between 4 and 9 yrs and for
adults, and were compared to the characteristics of visuo-manual exploration
of the same set. In the condition TV the subjects first executed the purely
tactile task (no visual guidance), and then did the same task with visual
guidance. In the condition VT the procedure is reversed.
The results show that in the condition TV, the size of the area explored
increases with age, and that up to about 7 yrs the areas nearest the body are
explored more often than the others. Even adults show a disorganized move
ment of the hands : one rarely finds a strategy which allows efficient and
economic sweeping of the plane. In the VT condition, tactile exploration
is improved for all aspects analysed.
The results are discussed in relation to present work on the determinants
of tactile exploration.
Au cours des deux dernières décades, les psychologues
soviétiques ont donné une impulsion aux recherches sur l'explo
ration perceptive tactile (Zaporozhets, 1965 ; Vekker, 1961 ;
Lomov, 1966). Partant d'une conception générale selon laquelle
toute construction perceptive constitue une sorte de « copie
* Publié avec le concours du Fonds national suisse de la Recherche
scientifique.
1. Avec la collaboration d'Arianne Soutter et de Daniele Othenin-
Girard, que nous remercions très vivement. 420 MÉMOIRES ORIGINAUX
motrice » de l'objet, l'acte d'imitation de cet objet, saisi à travers
les mouvements d'exploration des récepteurs, devient un pôle
important de la recherche. La perception tactile apparaît alors
comme le prototype d'une perception « active » grâce au rôle qu'y
joue la manipulation dans la prise de connaissance de l'objet.
Les « actions perceptives » d'exploration subissent des chan
gements qualitatifs et quantitatifs au cours du développement
et, selon les auteurs soviétiques, ces changements sont de même
type dans le domaine tactile et le domaine visuel. Certains ont
même soutenu que l'image visuelle se construit à partir des
mouvements d'exploration de la main sur l'objet, mais ce point
a donné lieu à beaucoup de controverses (Ananiev, 1961 ; Zapo-
rozhets, 1965 ; Pick, 1964 ; Venger, 1971).
Qu'il s'agisse des psychologues soviétiques ou des chercheurs
occidentaux qui à leur suite ou à la suite des Gibson (1962,
1966 et 1969) se sont intéressés ces dernières années à ces pro
blèmes, c'est à la perception des formes que la majorité des
travaux a été consacrée (par exemple, Pick et Pick, 1964 ;
Goodnow, 1969 ; etc.). Quelques recherches concernent également
la perception des grandeurs (Abravanel, 1968) et des courbures
(Davidson, 1972).
Les données recueillies précisent les observations faites déjà
en 1947 par Piaget et Inhelder. Ainsi, vers 2-3 ans, l'enfant utilise
la paume des mains plutôt que les doigts et il y a chez lui une
prédominance des « actions pratiques » sur l'objet (presser,
rouler, cogner...) au détriment d'une exploration des contours
définissant la forme. L'exploration digitale des contours apparaît
vers 4 ans, mais elle est encore à cet âge partielle et incomplète.
C'est vers 5-6 ans que l'exploration des contours devient systé
matique, avec insistance sur les points d'inflexion, retour au
point de départ, etc.
On sait que Piaget interprète ces changements dans l'activité
perceptive (visuelle aussi bien que tactile) comme le résultat du
développement cognitif de l'enfant et en particulier de l'appa
rition des premières opérations réversibles. Zaporozhets et
Vekker y voient plutôt le fruit d'un lent processus de correction
après confrontation des premières images inexactes (issues d'une
exploration partielle) avec l'objet lui-même, la non-congruence
de l'image et de l'objet réel conduisant à de nouvelles explora
tions plus complètes.
C'est ce caractère systématique et organisé de l'exploration Y. HATWELL, C. OSIEK ET V. JEANNERET 421
tactile, apparaissant entre 5 et 7 ans selon les différents auteurs,
qui a retenu notre attention.
Dans la perception tactile manuelle, on sait que la face interne
des dernières phalanges de l'index, du majeur et du pouce ont
une fonction quelque peu analogue à la fovéa de l'œil, en raison
de la grande densité des récepteurs tactiles qui y sont concentrés.
Par contre, les capacités de discrimination sont nettement moins
bonnes sur la paume, l'annulaire et l'auriculaire. Lorsqu'on
place la main d'un individu sur un objet, les différentes régions
de la surface de l'objet qui entrent en contact avec sa peau ne
sont donc pas perçues avec une égale netteté. Comme dans la
vision, la « zone périphérique » produit des impressions floues
dont la fonction est de déclencher une « réaction d'orientation »
et un mouvement des récepteurs les plus sensibles vers ces régions.
L'exploration tactile des formes, à condition que les objets
considérés soient d'une taille relativement petite, paraît ainsi
régie par des mécanismes analogues à ceux de l'exploration
visuelle, ce qui explique le parallélisme de leur évolution. (Il
s'agit ici de la « stratégie » seulement, et non du résultat ou
performance : les performances tactiles sont presque toujours
inférieures aux visuelles.) Dans l'un et l'autre cas, le
jeu des voisinages sur l'objet conduit à un dépl