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Comment rédiger un CV - Page 43

Coaching entretien d embauche, coach en communication, Paris, Skype
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Coaching entretien d'embauche, coach en communication, Paris, Skype

Yves Gautier

Coaching entretien d embauche, coach en communication, Paris, Skype Alternate Text
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Emploi et carrières

Coaching entretien d'embauche, coach en communication, Paris, Skype

Yves Gautier

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Frost & Sullivan: Safety and Emissions Regulations Ensure Steady Revenues for the North American CV Maintenance and Repair Market
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Frost & Sullivan: Safety and Emissions Regulations Ensure Steady Revenues for the North American CV Maintenance and Repair Market

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Médias

Frost & Sullivan: Safety and Emissions Regulations Ensure Steady Revenues for the North American CV Maintenance and Repair Market

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Le président du Brésil signe un texte de loi historique en matière de base de données ADN, destiné à résoudre et à prévenir les crimes violents
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Le président du Brésil signe un texte de loi historique en matière de base de données ADN, destiné à résoudre et à prévenir les crimes violents

Le président du Brésil signe un texte de loi historique en matière de base de données ADN, destiné à résoudre et à prévenir les crimes violents Alternate Text
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Médias

Le président du Brésil signe un texte de loi historique en matière de base de données ADN, destiné à résoudre et à prévenir les crimes violents

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L Ukraine fait un bond de 30 ans en avant, selon le Président de l UEFA
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L'Ukraine fait un bond de 30 ans en avant, selon le Président de l'UEFA

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L'Ukraine fait un bond de 30 ans en avant, selon le Président de l'UEFA

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Faire usage: la pratique du stoïcisme
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Faire usage: la pratique du stoïcisme

Thomas Bénatouïl

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Travaux de classe

Faire usage: la pratique du stoïcisme

Thomas Bénatouïl

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Critère de réussite réussir fois sur Pour toutes ces situations amener l enfant ouvrir les yeux sous l eau
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Critère de réussite réussir fois sur Pour toutes ces situations amener l'enfant ouvrir les yeux sous l'eau

Cplro

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Education

Critère de réussite réussir fois sur Pour toutes ces situations amener l'enfant ouvrir les yeux sous l'eau

Cplro

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Langage ORAL : Découverte de l histoire sans le texte : inventer une histoire partir des illustrations complexifier une histoire simple Faire deviner la posit ion des petits personnages et reproduire sur plan Inventer une nouvelle histoire l aide des personnages Inventer une histoire partir des images dans le désordre Comptine chant poésie sur le thème
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Langage ORAL : Découverte de l'histoire sans le texte : inventer une histoire partir des illustrations complexifier une histoire simple Faire deviner la posit ion des petits personnages et reproduire sur plan Inventer une nouvelle histoire l'aide des personnages Inventer une histoire partir des images dans le désordre Comptine chant poésie sur le thème

Flore Couttet

Langage ORAL : Découverte de l histoire sans le texte : inventer une histoire partir des illustrations complexifier une histoire simple Faire deviner la posit ion des petits personnages et reproduire sur plan Inventer une nouvelle histoire l aide des personnages Inventer une histoire partir des images dans le désordre Comptine chant poésie sur le thème Alternate Text
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Education

Langage ORAL : Découverte de l'histoire sans le texte : inventer une histoire partir des illustrations complexifier une histoire simple Faire deviner la posit ion des petits personnages et reproduire sur plan Inventer une nouvelle histoire l'aide des personnages Inventer une histoire partir des images dans le désordre Comptine chant poésie sur le thème

Flore Couttet

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L action se déroule dans une ville du Proche Orient où les maisons sont construites en terre Les pioches s acharnent depuis des mois Bientôt il ne restera rien du quartier mais sa place s étalera un grand boulevard Incapable de marcher et son anémie s aggravant chaque jour depuis l arrivée des démolisseurs Om Khalil a cessé de se plaindre Assise sur un côté du lit les jambes pendantes le dos la fenêtre entrouverte elle entend les coups se rapprocher Sa maison est une des dernières encore debout La vieille ne dort plus elle fait le guet comme si profitant du moindre signe d abattement les instruments allaient soudain se déchaîner anéantissant tout une cadence folle abattant dépeçant ébranlant ce qui tient encore frappant toujours plus fort dans une cacophonie de cloisons effondrées de bris de vitres de plafonds croulants Jamais son regard n a été plus vif son ouïe plus fine Elle entend le han des ouvriers lorsqu ils frappent ou soulèvent leurs voix modulant un vieux refrain Elle distingue le bruit du marteau qui bute le choc amorti d une massue éventrant un mur de boue la pelle qui charrie la pierraille la pioche qui heurte une tête de fer l éclat du verre la chute d un châssis en bois Si elle ne veillait pas que resterait il en moins de rien de toutes ces habitations Un sol dévasté jonché de monticules de gravats Ensuite un boulevard nu énorme lisse comme la main des fainéants Om Khalil divague imagine qu elle seule retarde la destruction A elle seule elle tient en respect tout ce qui perce tout ce qui fend tout ce qui vrille tout ce qui scie tout ce qui tranche tout ce qui fracasse tout ce qui blesse Les outils se lasseront plus vite qu elle Car elle elle ne se lassera jamais Vêtue de blanc accablée d une mauvaise graisse le front aussi blême que le mouchoir écru qui recouvre ses cheveux Om Khalil fixe ses mains posées sur sa robe comme deux colombes meurtries Ses joues cloquées portent la marque d une ancienne variole son nez épais ses lèvres exsangues4 et minces noyées dans un teint blafard ont l aspect ...
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L'action se déroule dans une ville du Proche Orient où les maisons sont construites en terre Les pioches s'acharnent depuis des mois Bientôt il ne restera rien du quartier mais sa place s'étalera un grand boulevard Incapable de marcher et son anémie s'aggravant chaque jour depuis l'arrivée des démolisseurs Om Khalil a cessé de se plaindre Assise sur un côté du lit les jambes pendantes le dos la fenêtre entrouverte elle entend les coups se rapprocher Sa maison est une des dernières encore debout La vieille ne dort plus elle fait le guet comme si profitant du moindre signe d'abattement les instruments allaient soudain se déchaîner anéantissant tout une cadence folle abattant dépeçant ébranlant ce qui tient encore frappant toujours plus fort dans une cacophonie de cloisons effondrées de bris de vitres de plafonds croulants Jamais son regard n'a été plus vif son ouïe plus fine Elle entend le han des ouvriers lorsqu'ils frappent ou soulèvent leurs voix modulant un vieux refrain Elle distingue le bruit du marteau qui bute le choc amorti d'une massue éventrant un mur de boue la pelle qui charrie la pierraille la pioche qui heurte une tête de fer l'éclat du verre la chute d'un châssis en bois Si elle ne veillait pas que resterait il en moins de rien de toutes ces habitations Un sol dévasté jonché de monticules de gravats Ensuite un boulevard nu énorme lisse comme la main des fainéants Om Khalil divague imagine qu'elle seule retarde la destruction A elle seule elle tient en respect tout ce qui perce tout ce qui fend tout ce qui vrille tout ce qui scie tout ce qui tranche tout ce qui fracasse tout ce qui blesse Les outils se lasseront plus vite qu'elle Car elle elle ne se lassera jamais Vêtue de blanc accablée d'une mauvaise graisse le front aussi blême que le mouchoir écru qui recouvre ses cheveux Om Khalil fixe ses mains posées sur sa robe comme deux colombes meurtries Ses joues cloquées portent la marque d'une ancienne variole son nez épais ses lèvres exsangues4 et minces noyées dans un teint blafard ont l'aspect ...

Gabriel Fritsch

L action se déroule dans une ville du Proche Orient où les maisons sont construites en terre Les pioches s acharnent depuis des mois Bientôt il ne restera rien du quartier mais sa place s étalera un grand boulevard Incapable de marcher et son anémie s aggravant chaque jour depuis l arrivée des démolisseurs Om Khalil a cessé de se plaindre Assise sur un côté du lit les jambes pendantes le dos la fenêtre entrouverte elle entend les coups se rapprocher Sa maison est une des dernières encore debout La vieille ne dort plus elle fait le guet comme si profitant du moindre signe d abattement les instruments allaient soudain se déchaîner anéantissant tout une cadence folle abattant dépeçant ébranlant ce qui tient encore frappant toujours plus fort dans une cacophonie de cloisons effondrées de bris de vitres de plafonds croulants Jamais son regard n a été plus vif son ouïe plus fine Elle entend le han des ouvriers lorsqu ils frappent ou soulèvent leurs voix modulant un vieux refrain Elle distingue le bruit du marteau qui bute le choc amorti d une massue éventrant un mur de boue la pelle qui charrie la pierraille la pioche qui heurte une tête de fer l éclat du verre la chute d un châssis en bois Si elle ne veillait pas que resterait il en moins de rien de toutes ces habitations Un sol dévasté jonché de monticules de gravats Ensuite un boulevard nu énorme lisse comme la main des fainéants Om Khalil divague imagine qu elle seule retarde la destruction A elle seule elle tient en respect tout ce qui perce tout ce qui fend tout ce qui vrille tout ce qui scie tout ce qui tranche tout ce qui fracasse tout ce qui blesse Les outils se lasseront plus vite qu elle Car elle elle ne se lassera jamais Vêtue de blanc accablée d une mauvaise graisse le front aussi blême que le mouchoir écru qui recouvre ses cheveux Om Khalil fixe ses mains posées sur sa robe comme deux colombes meurtries Ses joues cloquées portent la marque d une ancienne variole son nez épais ses lèvres exsangues4 et minces noyées dans un teint blafard ont l aspect ... Alternate Text
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Annales de BEP

L'action se déroule dans une ville du Proche Orient où les maisons sont construites en terre Les pioches s'acharnent depuis des mois Bientôt il ne restera rien du quartier mais sa place s'étalera un grand boulevard Incapable de marcher et son anémie s'aggravant chaque jour depuis l'arrivée des démolisseurs Om Khalil a cessé de se plaindre Assise sur un côté du lit les jambes pendantes le dos la fenêtre entrouverte elle entend les coups se rapprocher Sa maison est une des dernières encore debout La vieille ne dort plus elle fait le guet comme si profitant du moindre signe d'abattement les instruments allaient soudain se déchaîner anéantissant tout une cadence folle abattant dépeçant ébranlant ce qui tient encore frappant toujours plus fort dans une cacophonie de cloisons effondrées de bris de vitres de plafonds croulants Jamais son regard n'a été plus vif son ouïe plus fine Elle entend le han des ouvriers lorsqu'ils frappent ou soulèvent leurs voix modulant un vieux refrain Elle distingue le bruit du marteau qui bute le choc amorti d'une massue éventrant un mur de boue la pelle qui charrie la pierraille la pioche qui heurte une tête de fer l'éclat du verre la chute d'un châssis en bois Si elle ne veillait pas que resterait il en moins de rien de toutes ces habitations Un sol dévasté jonché de monticules de gravats Ensuite un boulevard nu énorme lisse comme la main des fainéants Om Khalil divague imagine qu'elle seule retarde la destruction A elle seule elle tient en respect tout ce qui perce tout ce qui fend tout ce qui vrille tout ce qui scie tout ce qui tranche tout ce qui fracasse tout ce qui blesse Les outils se lasseront plus vite qu'elle Car elle elle ne se lassera jamais Vêtue de blanc accablée d'une mauvaise graisse le front aussi blême que le mouchoir écru qui recouvre ses cheveux Om Khalil fixe ses mains posées sur sa robe comme deux colombes meurtries Ses joues cloquées portent la marque d'une ancienne variole son nez épais ses lèvres exsangues4 et minces noyées dans un teint blafard ont l'aspect ...

Gabriel Fritsch

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Dominique Kraemer Faculté du Sport de Nancy
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Dominique Kraemer Faculté du Sport de Nancy

Dominique Kraemer

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Dominique Kraemer Faculté du Sport de Nancy

Dominique Kraemer

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PMB Logiciel documentaire du CDI PMB te permet de consulter le catalogue du CDI et de connaître les documents présents et disponibles au CDI PMB te permet de faire des recherches par titre par auteur ou par sujet Voici une méthodologie pour utiliser PMB en toute autonomie cependant n hésite pas solliciter l aide du professeur documentaliste autant que nécessaire Ouvres une session PMB en cliquant sur l onglet OPAC
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PMB Logiciel documentaire du CDI PMB te permet de consulter le catalogue du CDI et de connaître les documents présents et disponibles au CDI PMB te permet de faire des recherches par titre par auteur ou par sujet Voici une méthodologie pour utiliser PMB en toute autonomie cependant n'hésite pas solliciter l'aide du professeur documentaliste autant que nécessaire Ouvres une session PMB en cliquant sur l'onglet OPAC

Rodcémé Philver

PMB Logiciel documentaire du CDI PMB te permet de consulter le catalogue du CDI et de connaître les documents présents et disponibles au CDI PMB te permet de faire des recherches par titre par auteur ou par sujet Voici une méthodologie pour utiliser PMB en toute autonomie cependant n hésite pas solliciter l aide du professeur documentaliste autant que nécessaire Ouvres une session PMB en cliquant sur l onglet OPAC Alternate Text
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Collège - Lycée

PMB Logiciel documentaire du CDI PMB te permet de consulter le catalogue du CDI et de connaître les documents présents et disponibles au CDI PMB te permet de faire des recherches par titre par auteur ou par sujet Voici une méthodologie pour utiliser PMB en toute autonomie cependant n'hésite pas solliciter l'aide du professeur documentaliste autant que nécessaire Ouvres une session PMB en cliquant sur l'onglet OPAC

Rodcémé Philver

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Faire ses courses sans déchets
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Faire ses courses sans déchets

Écoconso

Faire ses courses sans déchets Alternate Text
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Débats et polémiques

Faire ses courses sans déchets

Écoconso

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La lactation chez les Egyptiennes du Caire - article ; n°3 ; vol.28, pg 677-679
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La lactation chez les Egyptiennes du Caire - article ; n°3 ; vol.28, pg 677-679

J Hd

La lactation chez les Egyptiennes du Caire - article ; n°3 ; vol.28, pg 677-679 Alternate Text
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Sciences humaines et sociales

La lactation chez les Egyptiennes du Caire - article ; n°3 ; vol.28, pg 677-679

J Hd

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Faire de la science politique dans un monde (politique) qui change : réflexions sur le Congrès mondial de science politique de 1991 - article ; n°1 ; vol.42, pg 106-108
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Faire de la science politique dans un monde (politique) qui change : réflexions sur le Congrès mondial de science politique de 1991 - article ; n°1 ; vol.42, pg 106-108

Jean Leca

Faire de la science politique dans un monde (politique) qui change : réflexions sur le Congrès mondial de science politique de 1991 - article ; n°1 ; vol.42, pg 106-108 Alternate Text
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Savoirs

Faire de la science politique dans un monde (politique) qui change : réflexions sur le Congrès mondial de science politique de 1991 - article ; n°1 ; vol.42, pg 106-108

Jean Leca

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Le Congrès du Caire et l avenir des Congrès géographiques internationaux - article ; n°190 ; vol.34, pg 289-300
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Le Congrès du Caire et l'avenir des Congrès géographiques internationaux - article ; n°190 ; vol.34, pg 289-300

De Martonne

Le Congrès du Caire et l avenir des Congrès géographiques internationaux - article ; n°190 ; vol.34, pg 289-300 Alternate Text
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Le Congrès du Caire et l'avenir des Congrès géographiques internationaux - article ; n°190 ; vol.34, pg 289-300

De Martonne

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Le cercle vicieux du sous-développement peut-il faire place au développement durable ? - article ; n°579 ; vol.103, pg 451-470
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Le cercle vicieux du sous-développement peut-il faire place au développement durable ? - article ; n°579 ; vol.103, pg 451-470

J. Tricart, L.-M. Diop-Maes, F. Pesnaud

Le cercle vicieux du sous-développement peut-il faire place au développement durable ? - article ; n°579 ; vol.103, pg 451-470 Alternate Text
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Science de la nature

Le cercle vicieux du sous-développement peut-il faire place au développement durable ? - article ; n°579 ; vol.103, pg 451-470

J. Tricart, L.-M. Diop-Maes, F. Pesnaud

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Evaluation de la croissance urbaine du Caire par télédétection / An evaluation of Cairo urban growth by remote sensing - article ; n°3 ; vol.73, pg 259-266
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Evaluation de la croissance urbaine du Caire par télédétection / An evaluation of Cairo urban growth by remote sensing - article ; n°3 ; vol.73, pg 259-266

Chesnais Michel

Evaluation de la croissance urbaine du Caire par télédétection / An evaluation of Cairo urban growth by remote sensing - article ; n°3 ; vol.73, pg 259-266 Alternate Text
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Science de la nature

Evaluation de la croissance urbaine du Caire par télédétection / An evaluation of Cairo urban growth by remote sensing - article ; n°3 ; vol.73, pg 259-266

Chesnais Michel

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UNIVERSITE DE PARIS IV SORBONNE ÉCOLE DOCTORALE IV LANGUES CIVILISATIONS CULTURES ET SOCIETES N° d enregistrement attribué par la bibliothèque T H E S E POUR OBTENIR LE GRADE DE DOCTEUR DE L UNIVERSITE DE PARIS IV DISCIPLINE ÉTUDES ROMANES PRESENTEE ET SOUTENUE PUBLIQUEMENT PAR LIZA RIVERA LE OCTOBRE L EXCLUSION EN COLOMBIE ESSAI SUR LES FONDEMENTS LES PERMANENCES ET LES EVOLUTIONS DU SYSTEME SOCIAL COLOMBIEN XVIE XXE SIECLES DIRECTEUR DE THESE M JEAN PAUL DUVIOLS PROFESSEUR UNIVERSITE DE PARIS IV JURY M JEAN PIERRE CLEMENT PROFESSEUR UNIVERSITE DE PARIS IV M JOSEPH FARRE RAPPORTEUR UNIVERSITE DE PARIS X M THOMAS GOMEZ RAPPORTEUR UNIVERSITE DE PARIS X
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UNIVERSITE DE PARIS IV SORBONNE ÉCOLE DOCTORALE IV LANGUES CIVILISATIONS CULTURES ET SOCIETES N° d'enregistrement attribué par la bibliothèque T H E S E POUR OBTENIR LE GRADE DE DOCTEUR DE L'UNIVERSITE DE PARIS IV DISCIPLINE ÉTUDES ROMANES PRESENTEE ET SOUTENUE PUBLIQUEMENT PAR LIZA RIVERA LE OCTOBRE L'EXCLUSION EN COLOMBIE ESSAI SUR LES FONDEMENTS LES PERMANENCES ET LES EVOLUTIONS DU SYSTEME SOCIAL COLOMBIEN XVIE XXE SIECLES DIRECTEUR DE THESE M JEAN PAUL DUVIOLS PROFESSEUR UNIVERSITE DE PARIS IV JURY M JEAN PIERRE CLEMENT PROFESSEUR UNIVERSITE DE PARIS IV M JOSEPH FARRE RAPPORTEUR UNIVERSITE DE PARIS X M THOMAS GOMEZ RAPPORTEUR UNIVERSITE DE PARIS X

Emmanuel Prado

UNIVERSITE DE PARIS IV SORBONNE ÉCOLE DOCTORALE IV LANGUES CIVILISATIONS CULTURES ET SOCIETES N° d enregistrement attribué par la bibliothèque T H E S E POUR OBTENIR LE GRADE DE DOCTEUR DE L UNIVERSITE DE PARIS IV DISCIPLINE ÉTUDES ROMANES PRESENTEE ET SOUTENUE PUBLIQUEMENT PAR LIZA RIVERA LE OCTOBRE L EXCLUSION EN COLOMBIE ESSAI SUR LES FONDEMENTS LES PERMANENCES ET LES EVOLUTIONS DU SYSTEME SOCIAL COLOMBIEN XVIE XXE SIECLES DIRECTEUR DE THESE M JEAN PAUL DUVIOLS PROFESSEUR UNIVERSITE DE PARIS IV JURY M JEAN PIERRE CLEMENT PROFESSEUR UNIVERSITE DE PARIS IV M JOSEPH FARRE RAPPORTEUR UNIVERSITE DE PARIS X M THOMAS GOMEZ RAPPORTEUR UNIVERSITE DE PARIS X Alternate Text
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Rapports de stage

UNIVERSITE DE PARIS IV SORBONNE ÉCOLE DOCTORALE IV LANGUES CIVILISATIONS CULTURES ET SOCIETES N° d'enregistrement attribué par la bibliothèque T H E S E POUR OBTENIR LE GRADE DE DOCTEUR DE L'UNIVERSITE DE PARIS IV DISCIPLINE ÉTUDES ROMANES PRESENTEE ET SOUTENUE PUBLIQUEMENT PAR LIZA RIVERA LE OCTOBRE L'EXCLUSION EN COLOMBIE ESSAI SUR LES FONDEMENTS LES PERMANENCES ET LES EVOLUTIONS DU SYSTEME SOCIAL COLOMBIEN XVIE XXE SIECLES DIRECTEUR DE THESE M JEAN PAUL DUVIOLS PROFESSEUR UNIVERSITE DE PARIS IV JURY M JEAN PIERRE CLEMENT PROFESSEUR UNIVERSITE DE PARIS IV M JOSEPH FARRE RAPPORTEUR UNIVERSITE DE PARIS X M THOMAS GOMEZ RAPPORTEUR UNIVERSITE DE PARIS X

Emmanuel Prado

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La maman de Jeannot a confectionné un superbe gâteauavec des choux la crème nappés de chocolat Jeannot doitle porter sa mamie Il fait très attention mais en chemin ilsent que quelque chose a bougé c est un chou qui s estdétaché Vite Jeannot le mange en cachette Hélas l écu reuil l a vu Donne moi juste un chou et je ne dirai rien àta maman Jeannot reprend son chemin suivi de l écureuil Arrivent la pie la souris le renard Il ne reste plus rien du gâteau Que faire Les animaux
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La maman de Jeannot a confectionné un superbe gâteauavec des choux la crème nappés de chocolat Jeannot doitle porter sa mamie Il fait très attention mais en chemin ilsent que quelque chose a bougé c est un chou qui s estdétaché Vite Jeannot le mange en cachette Hélas l écu reuil l a vu Donne moi juste un chou et je ne dirai rien àta maman Jeannot reprend son chemin suivi de l écureuil Arrivent la pie la souris le renard Il ne reste plus rien du gâteau Que faire Les animaux

Alain Serres

La maman de Jeannot a confectionné un superbe gâteauavec des choux la crème nappés de chocolat Jeannot doitle porter sa mamie Il fait très attention mais en chemin ilsent que quelque chose a bougé c est un chou qui s estdétaché Vite Jeannot le mange en cachette Hélas l écu reuil l a vu Donne moi juste un chou et je ne dirai rien àta maman Jeannot reprend son chemin suivi de l écureuil Arrivent la pie la souris le renard Il ne reste plus rien du gâteau Que faire Les animaux Alternate Text
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Maternelle et primaire

La maman de Jeannot a confectionné un superbe gâteauavec des choux la crème nappés de chocolat Jeannot doitle porter sa mamie Il fait très attention mais en chemin ilsent que quelque chose a bougé c est un chou qui s estdétaché Vite Jeannot le mange en cachette Hélas l écu reuil l a vu Donne moi juste un chou et je ne dirai rien àta maman Jeannot reprend son chemin suivi de l écureuil Arrivent la pie la souris le renard Il ne reste plus rien du gâteau Que faire Les animaux

Alain Serres

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Classe de TS Partie D Chap Physique Fiche élève
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Classe de TS Partie D Chap Physique Fiche élève

Julien Geandrot

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Cours

Classe de TS Partie D Chap Physique Fiche élève

Julien Geandrot

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Les apports des technologies Web l édition critique l expérience de l Ecole des chartes L Ecole nationale des chartes mène depuis quatre ans une politique de publication électronique qui a abouti la création d une collection Éditions en ligne de l École des chartes1 qui rassemble des éditions de sources des bases de données des instruments de référence et des recueils d articles en accès libre et gratuit Cette collection est complétée par un manuel en ligne de sciences auxiliaires de l histoire Theleme Techniques pour l historien en ligne Études manuels exercices2 constitué de bibliographies et de dossiers documentaires qui abordent toutes les techniques amenant la synthèse historique partir d exemples concrets mis au point par les élèves avec l aide de l équipe pédagogique de l établissement Cette expérience a tout d abord représenté un moyen de mieux faire connaître et partager les compétences de l École des chartes en matière de traitement et d exploitation des sources historiques en particulier l édition critique de sources L édition électronique sur le Web représentait un vecteur de diffusion sans précédent et souple et limitait les moyens logistiques par rapport la publication sur le support papier qui n était pas abandonnée pour autant Ainsi le résultat d entreprises de longue haleine comme l édition de sources pouvait être mis disposition sur le Web au fur et mesure de sa réalisation sans attendre sa mise au point finale C est dans cet esprit que la publication sur le Web du Cartulaire blanc de l abbaye de Saint Denis3 qui comprend actes a vu le jour et est éditée et publiée au rythme d un chapitre par an Pour autant plus nous avancions dans la découvertes des possibilités de ce nouveau support plus nous apparaissaient tangible les promesses de traitement et d exploitation de l information que nous laissaient entrevoir depuis quelques années les bases de données textuelles sur cédéroms Entre tradition et innovation une partie des apports des éditions sur le Web nous sont alors apparus Le premier ...
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Les apports des technologies Web l'édition critique l'expérience de l'Ecole des chartes L'Ecole nationale des chartes mène depuis quatre ans une politique de publication électronique qui a abouti la création d'une collection Éditions en ligne de l'École des chartes1 qui rassemble des éditions de sources des bases de données des instruments de référence et des recueils d'articles en accès libre et gratuit Cette collection est complétée par un manuel en ligne de sciences auxiliaires de l'histoire Theleme Techniques pour l'historien en ligne Études manuels exercices2 constitué de bibliographies et de dossiers documentaires qui abordent toutes les techniques amenant la synthèse historique partir d'exemples concrets mis au point par les élèves avec l'aide de l'équipe pédagogique de l'établissement Cette expérience a tout d'abord représenté un moyen de mieux faire connaître et partager les compétences de l'École des chartes en matière de traitement et d'exploitation des sources historiques en particulier l'édition critique de sources L'édition électronique sur le Web représentait un vecteur de diffusion sans précédent et souple et limitait les moyens logistiques par rapport la publication sur le support papier qui n'était pas abandonnée pour autant Ainsi le résultat d'entreprises de longue haleine comme l'édition de sources pouvait être mis disposition sur le Web au fur et mesure de sa réalisation sans attendre sa mise au point finale C'est dans cet esprit que la publication sur le Web du Cartulaire blanc de l'abbaye de Saint Denis3 qui comprend actes a vu le jour et est éditée et publiée au rythme d'un chapitre par an Pour autant plus nous avancions dans la découvertes des possibilités de ce nouveau support plus nous apparaissaient tangible les promesses de traitement et d'exploitation de l'information que nous laissaient entrevoir depuis quelques années les bases de données textuelles sur cédéroms Entre tradition et innovation une partie des apports des éditions sur le Web nous sont alors apparus Le premier ...

Guyotjeannin Olivier

Les apports des technologies Web l édition critique l expérience de l Ecole des chartes L Ecole nationale des chartes mène depuis quatre ans une politique de publication électronique qui a abouti la création d une collection Éditions en ligne de l École des chartes1 qui rassemble des éditions de sources des bases de données des instruments de référence et des recueils d articles en accès libre et gratuit Cette collection est complétée par un manuel en ligne de sciences auxiliaires de l histoire Theleme Techniques pour l historien en ligne Études manuels exercices2 constitué de bibliographies et de dossiers documentaires qui abordent toutes les techniques amenant la synthèse historique partir d exemples concrets mis au point par les élèves avec l aide de l équipe pédagogique de l établissement Cette expérience a tout d abord représenté un moyen de mieux faire connaître et partager les compétences de l École des chartes en matière de traitement et d exploitation des sources historiques en particulier l édition critique de sources L édition électronique sur le Web représentait un vecteur de diffusion sans précédent et souple et limitait les moyens logistiques par rapport la publication sur le support papier qui n était pas abandonnée pour autant Ainsi le résultat d entreprises de longue haleine comme l édition de sources pouvait être mis disposition sur le Web au fur et mesure de sa réalisation sans attendre sa mise au point finale C est dans cet esprit que la publication sur le Web du Cartulaire blanc de l abbaye de Saint Denis3 qui comprend actes a vu le jour et est éditée et publiée au rythme d un chapitre par an Pour autant plus nous avancions dans la découvertes des possibilités de ce nouveau support plus nous apparaissaient tangible les promesses de traitement et d exploitation de l information que nous laissaient entrevoir depuis quelques années les bases de données textuelles sur cédéroms Entre tradition et innovation une partie des apports des éditions sur le Web nous sont alors apparus Le premier ... Alternate Text
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Cours

Les apports des technologies Web l'édition critique l'expérience de l'Ecole des chartes L'Ecole nationale des chartes mène depuis quatre ans une politique de publication électronique qui a abouti la création d'une collection Éditions en ligne de l'École des chartes1 qui rassemble des éditions de sources des bases de données des instruments de référence et des recueils d'articles en accès libre et gratuit Cette collection est complétée par un manuel en ligne de sciences auxiliaires de l'histoire Theleme Techniques pour l'historien en ligne Études manuels exercices2 constitué de bibliographies et de dossiers documentaires qui abordent toutes les techniques amenant la synthèse historique partir d'exemples concrets mis au point par les élèves avec l'aide de l'équipe pédagogique de l'établissement Cette expérience a tout d'abord représenté un moyen de mieux faire connaître et partager les compétences de l'École des chartes en matière de traitement et d'exploitation des sources historiques en particulier l'édition critique de sources L'édition électronique sur le Web représentait un vecteur de diffusion sans précédent et souple et limitait les moyens logistiques par rapport la publication sur le support papier qui n'était pas abandonnée pour autant Ainsi le résultat d'entreprises de longue haleine comme l'édition de sources pouvait être mis disposition sur le Web au fur et mesure de sa réalisation sans attendre sa mise au point finale C'est dans cet esprit que la publication sur le Web du Cartulaire blanc de l'abbaye de Saint Denis3 qui comprend actes a vu le jour et est éditée et publiée au rythme d'un chapitre par an Pour autant plus nous avancions dans la découvertes des possibilités de ce nouveau support plus nous apparaissaient tangible les promesses de traitement et d'exploitation de l'information que nous laissaient entrevoir depuis quelques années les bases de données textuelles sur cédéroms Entre tradition et innovation une partie des apports des éditions sur le Web nous sont alors apparus Le premier ...

Guyotjeannin Olivier

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Appel à faire gagner la gauche et à battre Nicolas Sarkozy : votons François Hollande
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Appel à faire gagner la gauche et à battre Nicolas Sarkozy : votons François Hollande

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Appel à faire gagner la gauche et à battre Nicolas Sarkozy : votons François Hollande

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Les professionnels libéraux de santé se mobilisent pour faire réagir les politiques
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Les professionnels libéraux de santé se mobilisent pour faire réagir les politiques

Sylvain Blondin

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Medecine

Les professionnels libéraux de santé se mobilisent pour faire réagir les politiques

Sylvain Blondin

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ÉVALUATIONS NATIONALES CM2 FRANÇAIS Janvier
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ÉVALUATIONS NATIONALES CM2 FRANÇAIS Janvier

Claudie Boyer

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Etudes supérieures

ÉVALUATIONS NATIONALES CM2 FRANÇAIS Janvier

Claudie Boyer

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C omment ne pas faire leparallèle avec nos élèves Notre établissement lycée général technologique et profes sionnel est classé zone sensible et situé Denain la périphérie de Valenciennes dans une région où le chômage touche près de de la population active Il recrute majori tairement des enfants d ouvriers les parents de classes moyennes et supérieures préférant souvent mettre leurs enfants dans les lycées plus cotés de Valenciennes Il semble que le lycée avait la réputation d être de niveau faible et de connaître des problèmes de discipline Cette répu tation est en train de s améliorer même si les résultats au bac général ES et S les deux seules filières générales de l établissement res tent inférieurs ceux des lycées du centre ville de Valenciennes Dans ce contexte enseigner certains thèmes de sociologie apparaît délicat C est le cas du thème des Inégalités de réussite l école2 Pour certains de nos élèves ce thème peut poser deux types de problèmes il peut entraîner une réaction de rejet qui
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C omment ne pas faire leparallèle avec nos élèves Notre établissement lycée général technologique et profes sionnel est classé zone sensible et situé Denain la périphérie de Valenciennes dans une région où le chômage touche près de de la population active Il recrute majori tairement des enfants d'ouvriers les parents de classes moyennes et supérieures préférant souvent mettre leurs enfants dans les lycées plus cotés de Valenciennes Il semble que le lycée avait la réputation d'être de niveau faible et de connaître des problèmes de discipline Cette répu tation est en train de s'améliorer même si les résultats au bac général ES et S les deux seules filières générales de l'établissement res tent inférieurs ceux des lycées du centre ville de Valenciennes Dans ce contexte enseigner certains thèmes de sociologie apparaît délicat C'est le cas du thème des Inégalités de réussite l'école2 Pour certains de nos élèves ce thème peut poser deux types de problèmes il peut entraîner une réaction de rejet qui

Pierre Bourdieu

C omment ne pas faire leparallèle avec nos élèves Notre établissement lycée général technologique et profes sionnel est classé zone sensible et situé Denain la périphérie de Valenciennes dans une région où le chômage touche près de de la population active Il recrute majori tairement des enfants d ouvriers les parents de classes moyennes et supérieures préférant souvent mettre leurs enfants dans les lycées plus cotés de Valenciennes Il semble que le lycée avait la réputation d être de niveau faible et de connaître des problèmes de discipline Cette répu tation est en train de s améliorer même si les résultats au bac général ES et S les deux seules filières générales de l établissement res tent inférieurs ceux des lycées du centre ville de Valenciennes Dans ce contexte enseigner certains thèmes de sociologie apparaît délicat C est le cas du thème des Inégalités de réussite l école2 Pour certains de nos élèves ce thème peut poser deux types de problèmes il peut entraîner une réaction de rejet qui Alternate Text
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C omment ne pas faire leparallèle avec nos élèves Notre établissement lycée général technologique et profes sionnel est classé zone sensible et situé Denain la périphérie de Valenciennes dans une région où le chômage touche près de de la population active Il recrute majori tairement des enfants d'ouvriers les parents de classes moyennes et supérieures préférant souvent mettre leurs enfants dans les lycées plus cotés de Valenciennes Il semble que le lycée avait la réputation d'être de niveau faible et de connaître des problèmes de discipline Cette répu tation est en train de s'améliorer même si les résultats au bac général ES et S les deux seules filières générales de l'établissement res tent inférieurs ceux des lycées du centre ville de Valenciennes Dans ce contexte enseigner certains thèmes de sociologie apparaît délicat C'est le cas du thème des Inégalités de réussite l'école2 Pour certains de nos élèves ce thème peut poser deux types de problèmes il peut entraîner une réaction de rejet qui

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la suite de la consultation des lycées en l introduction en classe de 1re et de terminale d une nouvelle épreuve au baccalauréat censée mobiliser les ressources documentaires autour d un projet transdisciplinaire et ouvrir le jeu des exer cices académiques est l occasion de mieux com prendre les logiques d action des enseignants en interaction avec celles des élèves Face cette nou veauté introduite dans le second cycle allaient ils réutiliser l expérience de la pédagogie du projet déjà l œuvre dans les modules ou faire appel d autres ressources Lesquelles Aidés en cela par quels passeurs et quels types d analyse En pro duisant quels savoirs professionnels Les enseignants associés qui ont choisi de répondre cet appel coopération de l INRP issus de sept aca démies Amiens Bordeaux Caen Créteil Nantes Paris Rennes et réunis sur la base d équipes mixtes comprenant enseignants et documentalistes ont déli mité quatre angles d observation: le carnet de bord pour le suivi d un travail long et les critères d évaluation du dossier final le système d information intra et inter établisse ments construire et développer et l élaboration d outils de veille sur Internet les conceptions croisées des enseignants et des documentalistes concernant l éducation l infor mation et les TICE les conséquences sur les contenus de formation des enseignants et des documentalistes Sans préjuger de l évolution de la recherche
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La suite de la consultation des lycées en l'introduction en classe de 1re et de terminale d'une nouvelle épreuve au baccalauréat censée mobiliser les ressources documentaires autour d'un projet transdisciplinaire et ouvrir le jeu des exer cices académiques est l'occasion de mieux com prendre les logiques d'action des enseignants en interaction avec celles des élèves Face cette nou veauté introduite dans le second cycle allaient ils réutiliser l'expérience de la pédagogie du projet déjà l'œuvre dans les modules ou faire appel d'autres ressources Lesquelles Aidés en cela par quels passeurs et quels types d'analyse En pro duisant quels savoirs professionnels Les enseignants associés qui ont choisi de répondre cet appel coopération de l'INRP issus de sept aca démies Amiens Bordeaux Caen Créteil Nantes Paris Rennes et réunis sur la base d'équipes mixtes comprenant enseignants et documentalistes ont déli mité quatre angles d'observation: le carnet de bord pour le suivi d'un travail long et les critères d'évaluation du dossier final le système d'information intra et inter établisse ments construire et développer et l'élaboration d'outils de veille sur Internet les conceptions croisées des enseignants et des documentalistes concernant l'éducation l'infor mation et les TICE les conséquences sur les contenus de formation des enseignants et des documentalistes Sans préjuger de l'évolution de la recherche

la suite de la consultation des lycées en l introduction en classe de 1re et de terminale d une nouvelle épreuve au baccalauréat censée mobiliser les ressources documentaires autour d un projet transdisciplinaire et ouvrir le jeu des exer cices académiques est l occasion de mieux com prendre les logiques d action des enseignants en interaction avec celles des élèves Face cette nou veauté introduite dans le second cycle allaient ils réutiliser l expérience de la pédagogie du projet déjà l œuvre dans les modules ou faire appel d autres ressources Lesquelles Aidés en cela par quels passeurs et quels types d analyse En pro duisant quels savoirs professionnels Les enseignants associés qui ont choisi de répondre cet appel coopération de l INRP issus de sept aca démies Amiens Bordeaux Caen Créteil Nantes Paris Rennes et réunis sur la base d équipes mixtes comprenant enseignants et documentalistes ont déli mité quatre angles d observation: le carnet de bord pour le suivi d un travail long et les critères d évaluation du dossier final le système d information intra et inter établisse ments construire et développer et l élaboration d outils de veille sur Internet les conceptions croisées des enseignants et des documentalistes concernant l éducation l infor mation et les TICE les conséquences sur les contenus de formation des enseignants et des documentalistes Sans préjuger de l évolution de la recherche Alternate Text
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Annales du bac

La suite de la consultation des lycées en l'introduction en classe de 1re et de terminale d'une nouvelle épreuve au baccalauréat censée mobiliser les ressources documentaires autour d'un projet transdisciplinaire et ouvrir le jeu des exer cices académiques est l'occasion de mieux com prendre les logiques d'action des enseignants en interaction avec celles des élèves Face cette nou veauté introduite dans le second cycle allaient ils réutiliser l'expérience de la pédagogie du projet déjà l'œuvre dans les modules ou faire appel d'autres ressources Lesquelles Aidés en cela par quels passeurs et quels types d'analyse En pro duisant quels savoirs professionnels Les enseignants associés qui ont choisi de répondre cet appel coopération de l'INRP issus de sept aca démies Amiens Bordeaux Caen Créteil Nantes Paris Rennes et réunis sur la base d'équipes mixtes comprenant enseignants et documentalistes ont déli mité quatre angles d'observation: le carnet de bord pour le suivi d'un travail long et les critères d'évaluation du dossier final le système d'information intra et inter établisse ments construire et développer et l'élaboration d'outils de veille sur Internet les conceptions croisées des enseignants et des documentalistes concernant l'éducation l'infor mation et les TICE les conséquences sur les contenus de formation des enseignants et des documentalistes Sans préjuger de l'évolution de la recherche

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Renaud Chartoire Faire des SES avec Star Wars Contact chartoire com
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Correction du Devoir Libre n06 PSI
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