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Habiter la ville et habiter le monde rural : cours de géographie 6e - Page 342

Jean Delumeau, Daniel Roche (Dirs.), Histoire des pères et de la paternité, Paris, Larousse, 1990 (Mentalités, vécus et représentations)  ; n°1 ; vol.50, pg 125-129
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Jean Delumeau, Daniel Roche (Dirs.), Histoire des pères et de la paternité, Paris, Larousse, 1990 (Mentalités, vécus et représentations) ; n°1 ; vol.50, pg 125-129

Serge Chassagne

Jean Delumeau, Daniel Roche (Dirs.), Histoire des pères et de la paternité, Paris, Larousse, 1990 (Mentalités, vécus et représentations)  ; n°1 ; vol.50, pg 125-129 Alternate Text
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Jean Delumeau, Daniel Roche (Dirs.), Histoire des pères et de la paternité, Paris, Larousse, 1990 (Mentalités, vécus et représentations) ; n°1 ; vol.50, pg 125-129

Serge Chassagne

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Apprentissages et formation extra-scolaire  ; n°1 ; vol.43, pg 79-89
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Michel Espagne, Le Paradigme de l’étranger : les chaires de littérature étrangère au XIXe siècle, Paris, Éditions du Cerf, 1993  ; n°1 ; vol.62, pg 148-153
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André Chervel

Michel Espagne, Le Paradigme de l’étranger : les chaires de littérature étrangère au XIXe siècle, Paris, Éditions du Cerf, 1993  ; n°1 ; vol.62, pg 148-153 Alternate Text
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André Chervel

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André Delmas & Georges Lefranc (Préf.), Mémoires d un instituteur syndicaliste, Paris, Albatros, 1979  ; n°1 ; vol.6, pg 72-73
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André Delmas & Georges Lefranc (Préf.), Mémoires d'un instituteur syndicaliste, Paris, Albatros, 1979 ; n°1 ; vol.6, pg 72-73

Denise Poindron

André Delmas & Georges Lefranc (Préf.), Mémoires d un instituteur syndicaliste, Paris, Albatros, 1979  ; n°1 ; vol.6, pg 72-73 Alternate Text
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André Delmas & Georges Lefranc (Préf.), Mémoires d'un instituteur syndicaliste, Paris, Albatros, 1979 ; n°1 ; vol.6, pg 72-73

Denise Poindron

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L’Invention de l’école. Étude statistique et cartographique diachronique des modèles scolaires et exploration d’un exemple régional. L’école primaire dans la Marne et les Ardennes, sous la Monarchie de Juillet, Thèse de doctorat, Histoire, Reims, 1990 ; L Invention de l école : l école primaire sous la Monarchie de Juillet, Nancy, Presses universitaires de Nancy, 1993  ; n°1 ; vol.61, pg 89-92
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L’Invention de l’école. Étude statistique et cartographique diachronique des modèles scolaires et exploration d’un exemple régional. L’école primaire dans la Marne et les Ardennes, sous la Monarchie de Juillet, Thèse de doctorat, Histoire, Reims, 1990 ; L'Invention de l'école : l'école primaire sous la Monarchie de Juillet, Nancy, Presses universitaires de Nancy, 1993 ; n°1 ; vol.61, pg 89-92

Maurice Crubellier

L’Invention de l’école. Étude statistique et cartographique diachronique des modèles scolaires et exploration d’un exemple régional. L’école primaire dans la Marne et les Ardennes, sous la Monarchie de Juillet, Thèse de doctorat, Histoire, Reims, 1990 ; L Invention de l école : l école primaire sous la Monarchie de Juillet, Nancy, Presses universitaires de Nancy, 1993  ; n°1 ; vol.61, pg 89-92 Alternate Text
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L’Invention de l’école. Étude statistique et cartographique diachronique des modèles scolaires et exploration d’un exemple régional. L’école primaire dans la Marne et les Ardennes, sous la Monarchie de Juillet, Thèse de doctorat, Histoire, Reims, 1990 ; L'Invention de l'école : l'école primaire sous la Monarchie de Juillet, Nancy, Presses universitaires de Nancy, 1993 ; n°1 ; vol.61, pg 89-92

Maurice Crubellier

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Guy Avanzini (Dir.), Éducation et pédagogie à Lyon de l Antiquité à nos jours, Lyon, CLÉRSÉ, (Centre Lyonnais d Études et de Recherches en Sciences de l Éducation), 1993  ; n°1 ; vol.66, pg 209-213
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Guy Avanzini (Dir.), Éducation et pédagogie à Lyon de l'Antiquité à nos jours, Lyon, CLÉRSÉ, (Centre Lyonnais d'Études et de Recherches en Sciences de l'Éducation), 1993 ; n°1 ; vol.66, pg 209-213

Serge Chassagne

Guy Avanzini (Dir.), Éducation et pédagogie à Lyon de l Antiquité à nos jours, Lyon, CLÉRSÉ, (Centre Lyonnais d Études et de Recherches en Sciences de l Éducation), 1993  ; n°1 ; vol.66, pg 209-213 Alternate Text
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Guy Avanzini (Dir.), Éducation et pédagogie à Lyon de l'Antiquité à nos jours, Lyon, CLÉRSÉ, (Centre Lyonnais d'Études et de Recherches en Sciences de l'Éducation), 1993 ; n°1 ; vol.66, pg 209-213

Serge Chassagne

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Louis Secondy, Les Établissements secondaires libres et les petits séminaires de l académie de Montpellier de 1854 à 1924, [S.l.], [s.n.], 1974, Thèse de 3e cycle, université Paul-Valéry, rééd. 1986   ; n°1 ; vol.34, pg 120-121
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Louis Secondy, Les Établissements secondaires libres et les petits séminaires de l'académie de Montpellier de 1854 à 1924, [S.l.], [s.n.], 1974, Thèse de 3e cycle, université Paul-Valéry, rééd. 1986 ; n°1 ; vol.34, pg 120-121

Marie-Madeleine Compère

Louis Secondy, Les Établissements secondaires libres et les petits séminaires de l académie de Montpellier de 1854 à 1924, [S.l.], [s.n.], 1974, Thèse de 3e cycle, université Paul-Valéry, rééd. 1986   ; n°1 ; vol.34, pg 120-121 Alternate Text
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Louis Secondy, Les Établissements secondaires libres et les petits séminaires de l'académie de Montpellier de 1854 à 1924, [S.l.], [s.n.], 1974, Thèse de 3e cycle, université Paul-Valéry, rééd. 1986 ; n°1 ; vol.34, pg 120-121

Marie-Madeleine Compère

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Domaines de l éducation : savoir·faire et savoirs  ; n°1 ; vol.39, pg 52-69
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Domaines de l'éducation : savoir·faire et savoirs ; n°1 ; vol.39, pg 52-69

Isabelle Havelange, Martine Sonnet

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Domaines de l'éducation : savoir·faire et savoirs ; n°1 ; vol.39, pg 52-69

Isabelle Havelange, Martine Sonnet

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Yves Bisch, Jean-Pierre Chevénement, Georges Bischoff (Préf.), Les Temples du savoir : plans des maisons d école du Haut-Rhin à l exposition universelle de Paris en 1867, Uffheim, Société d histoire de la Hochkirch, 1985  ; n°1 ; vol.30, pg 126-127
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Yves Bisch, Jean-Pierre Chevénement, Georges Bischoff (Préf.), Les Temples du savoir : plans des maisons d'école du Haut-Rhin à l'exposition universelle de Paris en 1867, Uffheim, Société d'histoire de la Hochkirch, 1985 ; n°1 ; vol.30, pg 126-127

Serge Chassagne

Yves Bisch, Jean-Pierre Chevénement, Georges Bischoff (Préf.), Les Temples du savoir : plans des maisons d école du Haut-Rhin à l exposition universelle de Paris en 1867, Uffheim, Société d histoire de la Hochkirch, 1985  ; n°1 ; vol.30, pg 126-127 Alternate Text
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Yves Bisch, Jean-Pierre Chevénement, Georges Bischoff (Préf.), Les Temples du savoir : plans des maisons d'école du Haut-Rhin à l'exposition universelle de Paris en 1867, Uffheim, Société d'histoire de la Hochkirch, 1985 ; n°1 ; vol.30, pg 126-127

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Clive Lamming, Les jouets anciens, Paris, Atlas, 1982  ; n°1 ; vol.21, pg 126-126
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Clive Lamming, Les jouets anciens, Paris, Atlas, 1982 ; n°1 ; vol.21, pg 126-126

Serge Chassagne

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Serge Chassagne

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Antón Costa Rico, Escolas e Mestres. A Educación en Galicia : da Restauración à la IIa República, Santiago, Servicio Central de Publicacións da Conselleria da Presidencia e Administración Pública (Xunta de Galicia), 1989  ; n°1 ; vol.57, pg 130-131
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Antón Costa Rico, Escolas e Mestres. A Educación en Galicia : da Restauración à la IIa República, Santiago, Servicio Central de Publicacións da Conselleria da Presidencia e Administración Pública (Xunta de Galicia), 1989 ; n°1 ; vol.57, pg 130-131

Antonio Novoa

Antón Costa Rico, Escolas e Mestres. A Educación en Galicia : da Restauración à la IIa República, Santiago, Servicio Central de Publicacións da Conselleria da Presidencia e Administración Pública (Xunta de Galicia), 1989  ; n°1 ; vol.57, pg 130-131 Alternate Text
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Antón Costa Rico, Escolas e Mestres. A Educación en Galicia : da Restauración à la IIa República, Santiago, Servicio Central de Publicacións da Conselleria da Presidencia e Administración Pública (Xunta de Galicia), 1989 ; n°1 ; vol.57, pg 130-131

Antonio Novoa

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Wolfgang Neugebauer (Ed.), Schule und Absolutismus in Preussen : Akten zum preussischen Elementarsschulwesen bis 1806, Berlin ; New York, de Gruyter, 1992, (Veröffentlichungen der Historischen Kommission zu Berlin ; 83. Quellen- werke ; 8)  ; n°1 ; vol.61, pg 81-84
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Wolfgang Neugebauer (Ed.), Schule und Absolutismus in Preussen : Akten zum preussischen Elementarsschulwesen bis 1806, Berlin ; New York, de Gruyter, 1992, (Veröffentlichungen der Historischen Kommission zu Berlin ; 83. Quellen- werke ; 8) ; n°1 ; vol.61, pg 81-84

Jean-Luc Lecam

Wolfgang Neugebauer (Ed.), Schule und Absolutismus in Preussen : Akten zum preussischen Elementarsschulwesen bis 1806, Berlin ; New York, de Gruyter, 1992, (Veröffentlichungen der Historischen Kommission zu Berlin ; 83. Quellen- werke ; 8)  ; n°1 ; vol.61, pg 81-84 Alternate Text
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Wolfgang Neugebauer (Ed.), Schule und Absolutismus in Preussen : Akten zum preussischen Elementarsschulwesen bis 1806, Berlin ; New York, de Gruyter, 1992, (Veröffentlichungen der Historischen Kommission zu Berlin ; 83. Quellen- werke ; 8) ; n°1 ; vol.61, pg 81-84

Jean-Luc Lecam

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Ségolène Le Men, Les Abécédaires français illustrés du XIXe siècle, Paris, Promodis, 1984  ; n°1 ; vol.30, pg 102-107
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Ségolène Le Men, Les Abécédaires français illustrés du XIXe siècle, Paris, Promodis, 1984 ; n°1 ; vol.30, pg 102-107

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Ségolène Le Men, Les Abécédaires français illustrés du XIXe siècle, Paris, Promodis, 1984 ; n°1 ; vol.30, pg 102-107

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Daniel Roche (Prés.), Journal de ma vie : Jacques-Louis Ménétra, compagnon vitrier au 18e siècle, Paris, Montalba, 1982  ; n°1 ; vol.17, pg 104-105
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Daniel Roche (Prés.), Journal de ma vie : Jacques-Louis Ménétra, compagnon vitrier au 18e siècle, Paris, Montalba, 1982 ; n°1 ; vol.17, pg 104-105

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Daniel Roche (Prés.), Journal de ma vie : Jacques-Louis Ménétra, compagnon vitrier au 18e siècle, Paris, Montalba, 1982 ; n°1 ; vol.17, pg 104-105

Serge Chassagne

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Alberte Dubois, Vous enseigniez ? Eh bien, écrivez maintenant !, Paris, La Pensée universelle, 1987  ; n°1 ; vol.37, pg 132-132
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Alberte Dubois, Vous enseigniez ? Eh bien, écrivez maintenant !, Paris, La Pensée universelle, 1987 ; n°1 ; vol.37, pg 132-132

Maurice Crubellier

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Alberte Dubois, Vous enseigniez ? Eh bien, écrivez maintenant !, Paris, La Pensée universelle, 1987 ; n°1 ; vol.37, pg 132-132

Maurice Crubellier

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Dimitri Demnard & Dominique Fourment, Dictionnaire d histoire de l enseignement, Paris, Jean -Pierre Delarge, 1981  ; n°1 ; vol.14, pg 120-122
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Dimitri Demnard & Dominique Fourment, Dictionnaire d'histoire de l'enseignement, Paris, Jean -Pierre Delarge, 1981 ; n°1 ; vol.14, pg 120-122

Pierre Caspard

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0. Instruments de travail et de recherche  ; n°1 ; vol.43, pg 5-15
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Aspects sociaux des systèmes éducatifs  ; n°1 ; vol.67, pg 223-229
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Antoine Léon, Introduction à l histoire des faits éducatifs, Paris, Presses universitaires de France, 1980, (Pédagogie d aujourd hui)  ; n°1 ; vol.9, pg 79-80
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Apprentissages et formation extra-scolaire  ; n°1 ; vol.59, pg 62-73
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Roland Saussac, Les débuts du lycée de Lyon (1803-1805), [S.l.], [s.n.], 1986, Thèse de doctorat d État, Université de Lyon II, 1986  ; n°1 ; vol.41, pg 124-126
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Roland Saussac, Les débuts du lycée de Lyon (1803-1805), [S.l.], [s.n.], 1986, Thèse de doctorat d'État, Université de Lyon II, 1986 ; n°1 ; vol.41, pg 124-126

Marie-Madeleine Compère

Roland Saussac, Les débuts du lycée de Lyon (1803-1805), [S.l.], [s.n.], 1986, Thèse de doctorat d État, Université de Lyon II, 1986  ; n°1 ; vol.41, pg 124-126 Alternate Text
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Marie-Madeleine Compère

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Europe. Revue Littéraire Mensuelle, Hetzel, Paris, Les Éditeurs Français Réunis, N°619-620, nov.-déc. 1980  ; n°1 ; vol.10, pg 57-58
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Serge Chassagne

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Philippe Guilhaume, Jules Ferry, Paris, Encre, 1980, (Destins de la France)  ; n°1 ; vol.10, pg 58-58
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Philippe Guilhaume, Jules Ferry, Paris, Encre, 1980, (Destins de la France) ; n°1 ; vol.10, pg 58-58

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Bernard Jolibert, L Enfance au XVIIe siècle, Paris, Vrin, 1981, (L enfant)  ; n°1 ; vol.17, pg 103-103
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Isabelle Havelange & Ségolène Le Men, Le Magasin des enfants : la littérature pour la jeunesse (1750-1830), Montreuil, Bibliothèque Robert-Desnos, 1988 ; Lise Andriès, Colporter la Révolution, Montreuil, Bibliothèque Robert-Desnos, 1989  ; n°1 ; vol.45, pg 125-125
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Isabelle Havelange & Ségolène Le Men, Le Magasin des enfants : la littérature pour la jeunesse (1750-1830), Montreuil, Bibliothèque Robert-Desnos, 1988 ; Lise Andriès, Colporter la Révolution, Montreuil, Bibliothèque Robert-Desnos, 1989 ; n°1 ; vol.45, pg 125-125

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Isabelle Havelange & Ségolène Le Men, Le Magasin des enfants : la littérature pour la jeunesse (1750-1830), Montreuil, Bibliothèque Robert-Desnos, 1988 ; Lise Andriès, Colporter la Révolution, Montreuil, Bibliothèque Robert-Desnos, 1989  ; n°1 ; vol.45, pg 125-125 Alternate Text
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Isabelle Havelange & Ségolène Le Men, Le Magasin des enfants : la littérature pour la jeunesse (1750-1830), Montreuil, Bibliothèque Robert-Desnos, 1988 ; Lise Andriès, Colporter la Révolution, Montreuil, Bibliothèque Robert-Desnos, 1989 ; n°1 ; vol.45, pg 125-125

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Ester De Fort, La Scuola elementare dall’Unità alla caduta del fascismo, Bologna, Il Mulino, 1996  ; n°1 ; vol.81, pg 120-124
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Ester De Fort, La Scuola elementare dall’Unità alla caduta del fascismo, Bologna, Il Mulino, 1996 ; n°1 ; vol.81, pg 120-124

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Ester De Fort, La Scuola elementare dall’Unità alla caduta del fascismo, Bologna, Il Mulino, 1996  ; n°1 ; vol.81, pg 120-124 Alternate Text
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Ester De Fort, La Scuola elementare dall’Unità alla caduta del fascismo, Bologna, Il Mulino, 1996 ; n°1 ; vol.81, pg 120-124

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Aspects sociaux des systèmes éducatifs  ; n°1 ; vol.51, pg 178-190
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Aspects sociaux des systèmes éducatifs ; n°1 ; vol.51, pg 178-190

Isabelle Havelange

Aspects sociaux des systèmes éducatifs  ; n°1 ; vol.51, pg 178-190 Alternate Text
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Joseph Majault, Le Musée pédagogique. Origines et fondation : 1872-1879. Paris, CNDP [Centre national de documentation pédagogique], 1978 ; René Guillemoteau, Du Musée pédagogique à l Institut pédagogique national : 1879-1956, Paris, CNDP [Centre national de documentation pédagogique], 1979  ; n°1 ; vol.5, pg 44-44
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Joseph Majault, Le Musée pédagogique. Origines et fondation : 1872-1879. Paris, CNDP [Centre national de documentation pédagogique], 1978 ; René Guillemoteau, Du Musée pédagogique à l'Institut pédagogique national : 1879-1956, Paris, CNDP [Centre national de documentation pédagogique], 1979 ; n°1 ; vol.5, pg 44-44

Pénélope Caspard-Karydis

Joseph Majault, Le Musée pédagogique. Origines et fondation : 1872-1879. Paris, CNDP [Centre national de documentation pédagogique], 1978 ; René Guillemoteau, Du Musée pédagogique à l Institut pédagogique national : 1879-1956, Paris, CNDP [Centre national de documentation pédagogique], 1979  ; n°1 ; vol.5, pg 44-44 Alternate Text
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Joseph Majault, Le Musée pédagogique. Origines et fondation : 1872-1879. Paris, CNDP [Centre national de documentation pédagogique], 1978 ; René Guillemoteau, Du Musée pédagogique à l'Institut pédagogique national : 1879-1956, Paris, CNDP [Centre national de documentation pédagogique], 1979 ; n°1 ; vol.5, pg 44-44

Pénélope Caspard-Karydis

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Maurits De Vroede (Dir.), Bijdragen tot de geschiedenis van het pedagogisch leven in België in de l9de en 20ste eeuw. De Periodieken = Contribution à l histoire de la vie pédagogique en Belgique aux XIXe et XXe siècles. Les périodiques, Gand-Louvain, Rijksuniversiteit te Gent, Université catholique de Louvain, 6Vol.  ; n°1 ; vol.53, pg 112-116
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Maurits De Vroede (Dir.), Bijdragen tot de geschiedenis van het pedagogisch leven in België in de l9de en 20ste eeuw. De Periodieken = Contribution à l'histoire de la vie pédagogique en Belgique aux XIXe et XXe siècles. Les périodiques, Gand-Louvain, Rijksuniversiteit te Gent, Université catholique de Louvain, 6Vol. ; n°1 ; vol.53, pg 112-116

Th.F.M. Boekholt

Maurits De Vroede (Dir.), Bijdragen tot de geschiedenis van het pedagogisch leven in België in de l9de en 20ste eeuw. De Periodieken = Contribution à l histoire de la vie pédagogique en Belgique aux XIXe et XXe siècles. Les périodiques, Gand-Louvain, Rijksuniversiteit te Gent, Université catholique de Louvain, 6Vol.  ; n°1 ; vol.53, pg 112-116 Alternate Text
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Maurits De Vroede (Dir.), Bijdragen tot de geschiedenis van het pedagogisch leven in België in de l9de en 20ste eeuw. De Periodieken = Contribution à l'histoire de la vie pédagogique en Belgique aux XIXe et XXe siècles. Les périodiques, Gand-Louvain, Rijksuniversiteit te Gent, Université catholique de Louvain, 6Vol. ; n°1 ; vol.53, pg 112-116

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Madeleine-Liliane Peltier-Laloi, L Image de la littérature d expression française dans les instructions officielles depuis J. Ferry, Lille, Atelier national de reproduction des thèses (Université de Lille III), 1986 ; Madeleine-Liliane Peltier-laloi, La Pédagogie du français : instructions et textes officiels sous le gouvernement de Vichy de 1940 à 1944, Lille, Atelier national de reproduction des thèses (Université de Lille III), 1986  ; n°1 ; vol.33, pg 99-101
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Madeleine-Liliane Peltier-Laloi, L'Image de la littérature d'expression française dans les instructions officielles depuis J. Ferry, Lille, Atelier national de reproduction des thèses (Université de Lille III), 1986 ; Madeleine-Liliane Peltier-laloi, La Pédagogie du français : instructions et textes officiels sous le gouvernement de Vichy de 1940 à 1944, Lille, Atelier national de reproduction des thèses (Université de Lille III), 1986 ; n°1 ; vol.33, pg 99-101

André Chervel

Madeleine-Liliane Peltier-Laloi, L Image de la littérature d expression française dans les instructions officielles depuis J. Ferry, Lille, Atelier national de reproduction des thèses (Université de Lille III), 1986 ; Madeleine-Liliane Peltier-laloi, La Pédagogie du français : instructions et textes officiels sous le gouvernement de Vichy de 1940 à 1944, Lille, Atelier national de reproduction des thèses (Université de Lille III), 1986  ; n°1 ; vol.33, pg 99-101 Alternate Text
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André Chervel

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