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Programme mathématiques terminale - Page 34
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Extrait Terminale S Mathématiques
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La suite de la consultation des lycées en l'introduction en classe de 1re et de terminale d'une nouvelle épreuve au baccalauréat censée mobiliser les ressources documentaires autour d'un projet transdisciplinaire et ouvrir le jeu des exer cices académiques est l'occasion de mieux com prendre les logiques d'action des enseignants en interaction avec celles des élèves Face cette nou veauté introduite dans le second cycle allaient ils réutiliser l'expérience de la pédagogie du projet déjà l'œuvre dans les modules ou faire appel d'autres ressources Lesquelles Aidés en cela par quels passeurs et quels types d'analyse En pro duisant quels savoirs professionnels Les enseignants associés qui ont choisi de répondre cet appel coopération de l'INRP issus de sept aca démies Amiens Bordeaux Caen Créteil Nantes Paris Rennes et réunis sur la base d'équipes mixtes comprenant enseignants et documentalistes ont déli mité quatre angles d'observation: le carnet de bord pour le suivi d'un travail long et les critères d'évaluation du dossier final le système d'information intra et inter établisse ments construire et développer et l'élaboration d'outils de veille sur Internet les conceptions croisées des enseignants et des documentalistes concernant l'éducation l'infor mation et les TICE les conséquences sur les contenus de formation des enseignants et des documentalistes Sans préjuger de l'évolution de la recherche
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Annales du bac
La suite de la consultation des lycées en l'introduction en classe de 1re et de terminale d'une nouvelle épreuve au baccalauréat censée mobiliser les ressources documentaires autour d'un projet transdisciplinaire et ouvrir le jeu des exer cices académiques est l'occasion de mieux com prendre les logiques d'action des enseignants en interaction avec celles des élèves Face cette nou veauté introduite dans le second cycle allaient ils réutiliser l'expérience de la pédagogie du projet déjà l'œuvre dans les modules ou faire appel d'autres ressources Lesquelles Aidés en cela par quels passeurs et quels types d'analyse En pro duisant quels savoirs professionnels Les enseignants associés qui ont choisi de répondre cet appel coopération de l'INRP issus de sept aca démies Amiens Bordeaux Caen Créteil Nantes Paris Rennes et réunis sur la base d'équipes mixtes comprenant enseignants et documentalistes ont déli mité quatre angles d'observation: le carnet de bord pour le suivi d'un travail long et les critères d'évaluation du dossier final le système d'information intra et inter établisse ments construire et développer et l'élaboration d'outils de veille sur Internet les conceptions croisées des enseignants et des documentalistes concernant l'éducation l'infor mation et les TICE les conséquences sur les contenus de formation des enseignants et des documentalistes Sans préjuger de l'évolution de la recherche
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Hombeline Languereau APMEP régionale de Franche Comté Responsable du groupe Histoire des mathématiques
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Dans ce chapitre nous introduisons des notations et quelques notions ensem blistes utiles pour la suite de l'ouvrage Nous y avons aussi rassemble les pro prietes des fonctions usuelles qui sont un pre requis indispensable pour ce cours meme celles qui seront vues ulterieurement pour donner au lecteur un aide memoire complet Les notions utilisees ici continuite derivabilite convexite li mites seront definies dans les chapitres suivants dans un cadre plus general ou les fonctions usuelles serviront d'exemples Un lecteur familiarise aux symboles mathematiques et pour qui les proprietes elementaires des fonctions usuelles n'auraient plus de secret peut se dispenser de la lecture de ce premier chapitre
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Cours
Dans ce chapitre nous introduisons des notations et quelques notions ensem blistes utiles pour la suite de l'ouvrage Nous y avons aussi rassemble les pro prietes des fonctions usuelles qui sont un pre requis indispensable pour ce cours meme celles qui seront vues ulterieurement pour donner au lecteur un aide memoire complet Les notions utilisees ici continuite derivabilite convexite li mites seront definies dans les chapitres suivants dans un cadre plus general ou les fonctions usuelles serviront d'exemples Un lecteur familiarise aux symboles mathematiques et pour qui les proprietes elementaires des fonctions usuelles n'auraient plus de secret peut se dispenser de la lecture de ce premier chapitre
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Inspection académique de Tarn et Garonne Projet d'école
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