Projet d’établissement du collège Mescoat -ou comment «

College De Mescoat

Description

     Projet d’établissement     2008‐2010 « Faire du collège un tremplin pour la réussite personnelle  de tous les élèves » Projet d’établissement validé au Conseil d’Administration du 30 mars 2009 Projet d’établissement du collège Mescoat ‐ou comment                        2008‐2010 « Faire du collège un tremplin pour la réussite personnellede tous les élèves »   I. Préambule : Le projet d’établissement du collège Mescoat de Landerneau s’inscrit dans la politique académique du rectorat de Rennes et s’appuie sur ses 4 priorités :  ‐ 1. INDIVIDUALISATION ‐ 2. PARCOURS ‐  3. RESPONSABILISATION ‐  4. OUVERTURE Il tient compte du contexte local et des problématiques spécifiques auxquelles il est confronté. II. Le diagnostic fait apparaître deux grandes problématiques  1. Il y a une très grande hétérogénéité parmi les élèves du collège et une grande différence quant à l’ambition du projet personnel. ème‐ Le collège peine à mener l’ensemble d’une cohorte en 3  sans doublement. Les Professions de Catégories Sociales Défavorisées (PCSD) sont les plus touchées. ‐ L’ouverture culturelle n’est pas accessible à tous. 2. Les effectifs sont en constante augmentation et les conditions d’accueil ne sont plus optimales. Cela entraîne des difficultés supplémentaires pour la scolarité des élèves, et des conditions d’accueil dégradées pour les personnels. ‐ La surpopulation crée des tensions Le collège de Mescoat est un collège qui reste néanmoins dynamique et ...

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Extrait

Projetd’établissement «Faireducollègeuntremplinpourlaréussitepersonnelle detouslesélèves»

Projetd’établissementvalidéauConseild’Administrationdu30mars2009

2008‐2010

Projetd’établissementducollègeMescoat‐oucomment «Faireducollè euntrem linourlaréussiteersonnelle detouslesélèves»

I.

Préambule:

2008‐2010

Leprojetd’établissementducollègeMescoatdeLanderneaus’inscritdanslapolitiqueacadémiquedu rectoratdeRennesets’appuiesurses4priorités:

‐ ‐ ‐ ‐

1.INDIVIDUALISATION 2.PARCOURS 3.RESPONSABILISATION 4.OUVERTURE

Iltientcompteducontextelocaletdesproblématiquesspécifiquesauxquellesilestconfronté.

II. Lediagnosticfaitapparaîtredeuxgrandesproblématiques 1.Ilyaunetrèsgrandehétérogénéitéparmilesélèvesducollègeetunegrandedifférencequantà l’ambitionduprojetpersonnel. ème ‐Lecollègepeineàmenerl’ensembled’unecohorteen3sansdoublement.LesProfessionsde CatégoriesSocialesDéfavorisées(PCSD)sontlesplustouchées. ‐L’ouvertureculturellen’estpasaccessibleàtous. 2. Leseffectifssontenconstanteaugmentationetlesconditionsd’accueilnesontplusoptimales. Celaentraînedesdifficultéssupplémentairespourlascolaritédesélèves,etdesconditions d’accueildégradéespourlespersonnels. ‐Lasurpopulationcréedestensions

Le collège de Mescoat est un collège qui reste néanmoins dynamique et très attractif.

III.

Modalités

Leprojetd’établissement2008‐2010formalisedesobjectifs,proposeunpland’actions etdéterminelesmodalitésd’évaluationdesrésultatsatteints.

•Unpland’actionsestrattachéàchaqueobjectifprioritaire,luimêmedéclinéenobjectifs opérationnels.Desindicateursdesuivisontdéfinisetinscritsdansle«tableaudebord»duprojet d’établissement. •Chaquepland’actionsestdéclinéenactions;chaqueactionestdéclinéeenréalisation,chaque réalisationfaitl’objetd’une«ficheaction»revuechaqueannéeetannexéeauprojet d’établissement.Desréalisationspeuventêtrerajoutéesouaucontrairenonreconduitesd’une annéesurl’autreenfonctiondeleurévaluation. •Leconseilpédagogiqueestl’instancederégulationduprojetd’établissement. •Lerapportannueldeperformanceproposerauneévaluationannuelleduprojetd’établissement.

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2008‐

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bjectifPri ritaire1 « Fluidifierleparcours en4ansauseindu collèg »

Obje tifOpératio nel1 Différ ncierlespr tiques péda ogiquesaueinde lacl sseetduc llège

PLAN'ACTIONS P1

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ObjectifO érationnel Permet reàl’élève d’êtrea eurdeson orie tation

REALISA IONS

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2008‐

1. Harminisati ndesprati uessurunêmeniveau 2. Priseenco ptedelac rectiondellangue f nçaisedan touteslesd ciplines 3. Cahier de l gueàcons rver par l'él vedela6è eà l 3ème 4. ProjetCDI 5. Classeurdepunitions

1. 2. 3. 4.T

aisonCM2‐ème chedeliais n5ème‐4è e aison3ème 2nde toratscolai e interclass

1.G oupentd'Ap ofondissem desCom étences 2.rogrammersonnaliséeRéussiteucative 3.rojetd'Accu ilIndividual sé‐ProjetP sonnelde Sc arisation 4.elluledevei le 5.ccompagne entEducat 6.onférencerlesparensurles"DY " (dy lexie,dysph sieetc)

1.U ilisationduableauBlaInteracti 2.aluerlesc pétencesuB2idanst utesles dis iplines 3.tilisation d logicieldoc entaireP B(cf.projet CD

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èves»

1.T availsurlannaissance desoi 2.O verturesu lemonded l'entreprise 3.Ai deauxélèv sdanslare erchedel'i formation 4.O ganisation'unforumd sformationavecle Ce red'Inform tionetd'O entation 5.O ganisation'unforumdtémoignag s

1.Ldispositifd lternance 2.L' ptionDéco verteProfe sionnelle 3.LSectiond'E seignemen Généralet Pr essionnelA aptée

1.F 2.F 3.F

rmationderoximitép rlesperso nels rmationpo rlesprofes ursprincip ux rmationsp urlesagent‐sécurité‐CCP

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bjectifPri ritaire2 « Fa orisertout slesforme d'o verturecul urellepour l' nsembled sélèves

Obje ifOpératio nel3 Faireccéderleslèves aur seaulocaltàla c lturerégion le

LAND'AC IONS OP2

èves»

ObjectifO érationnel Développ rl'ouvertur culturellesurl'Europ

R ALISATIO

S

1.A tivitésauto rduthéâtr :conventio avec l'A lierculture deLandern u 2.T availavecl bibliothèqu 3.Vi sites de mu es 4.P intempsde poètes 5.rticipationuxchampi natsUNSS

1.A prentissag pargroupe decompét ces 2.balladodi usion 3.Et winning 4. eBigchall ge 5.l reécoute 6.la sectioneurEsapgnole 7.L sectioneuallemand 8.Lsectioneuexpérimen aleAnglais 9.N ëlalleman 10. rallangueivanteen3 e(DNBbl c)

1.réationd'u courtmétra eenbreto 2.L ssportsga liquesenE 3.Lmusiquec te 4.P rticipationuprojetCo éniussur "l' chitecture"

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Obje tifPrioritai e3 « méliorerle conditi nsd'accue ldes élèvestdespers nnels

O jectifOpér tionnel5 Amélior rla c mmunicati ninterne &exte ne

LAND'AC IONS OP3

1. 2. 3. 4. 5. Pr 6. 6è

1. 2. 3. de

Ob ectifOpéra ionnel6 Initi r&accomp gnerune restru turationco érentedes infrastruct res

R ALISATIO

aged'intég toratd'acc encontresp nstitution rmalisatio esseursPri colisdere e

tion6ème eilde6‐èm rents&élè oncertéed ducahierd ipauxde6 tréedesfo

S

èves»

parleursai és sdeCM2 classesdeème schargesd e. nituressco iresde

elluledevei lehebdoma aire réationd'u lieud'écout lubsanimés ardespar tsd'élèvesurlemidi‐

1.tilisationdu courrieréle roniquepr fesseurs 2.tilisationdu courrieréle roniquepa nts 3.ulletininter e 4.lanninghe omadairelaDirectio 5.J urnalduco lège 6.rtesouver s 7.R ncontresa clesparen

1.R unionsdeantier 2.R unionsave leCG29 3.R ncontreav c lesparent 4.C éationd'unôleviescol ire 5.C éationdes itaires 6.F yer 7.S llesdedéte te

2008‐

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LAND'AC IONS OP4

ObjectifPrio itaire4 « évelopperleespectdes utresedesoi mêmeet l'engagementcitoyen"

Obj ctifOpération el7 Pr mouvoirlasa té& l'épan uissementaucollège

e

ObjectifO érationnel8 Eduqueràacitoyenneté

R ALISATIO

S

èves»

1.A tualisationnnuelleduèglementin érieur 2.R flexionsurssanctions 3.T availd'appr priationduIenheureiede cla e" 4.DiffusiondugelemntIn rieurpard stravaux d'é ves 5.R ppelsàlal 6.S iviparticuli rdesélèveséviants(fic edesuivi, co ratvoyage,onseiléduc tif) 1.C mpagned'i formations rledévelo ement du bleparlesrofesseurs 2.P rtenariata cleCPIE 3.P rtenariatE lo‐point 4.C ursed'orie tationetst ed'intégra on 1.P rtenariata cl'EHPAD 2.In formations xualité 3.P rtenariata clerefugeanin 4.rossetdictd'ELA( Asso ationcontreLe codystrophies) 5.onceptionrtagéedeslasseshétér gènes

1.P rtenariata claBrigad dePréventi ndela Dél nquenceJu nilecontreesconduiteàrisques 2.T availsurl'e imedesoieclaMPT 3.P éventionsé uritéroutiè e 4.O érationsé ritédansletransportsvecle CG 9 5.s voirnager 1.C mpagne"p tit‐déjeune "6ème 2.E ucationàl puberté 3.E ucationànl contracepti 4.C mpagnean i‐tabac 5.C mpagnesu lesautresri quesaddict s 5.c decouleurlimentaire

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