Accents, Récapitulation
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Français

Accents, Récapitulation

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Description

Matériel pour allophones, Signes orthographiques
Consignes variées : compléter des phrases avec les mots appropriés; repérer des mots avec des accents aigus, graves et circonflexes et donner le sens de chacun; trouver des synonymes et des homophones • Exercices de sensibilisation et d'approfondissement
Source : Centre collégial de développement de matériel didactique

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Langue Français

EXERCICES DE RÉCAPITULATION
MATÉRIEL POUR ALLOPHONESSUR LES ACCENTS 1
Signes orthographiques – Accents
Exercices de récapitulation
sur les accents
a
a
a
aaaaaaaaaaaaaa
EXERCICE 1
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaa
Placez les mots aux endroits appropriés dans le texte qui suit.
chagrin, chat, bond, journée, pattes, bizarre, grenier, peine
aaaaaaaaaaaaaaaaaa
Le remords du chat
Le ______________________________ boiteux restait planté sur ses quatre ______________________________ au milieu
d’une cour pleine de lumière, et il avait beaucoup de ______________________________. Il voyait bien, main-
tenant, qu’il n’aurait pas dû griffer, qu’il s’était mal conduit et il se sentait vulnérable. Mais ce
qui le peinait surtout, c’était de penser que le chien ne l’aimait plus et qu’il le tenait pour un
chat _____________________________. Il en avait tant de ____________________________ qu’il sauta d’un ___________________________
vacillant au ____________________________ pour y passer le reste de la ____________________________.
(Adapté des Contes du chat perché, Marcel Aymé)
EXERCICE 2
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaa
Après avoir complété le texte ci-dessus, relevez deux mots qui contiennent un accent
aigu, puis donnez-en le sens.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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SUR LES ACCENTS 2
EXERCICE 3
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaa
Toujours dans le texte de l’exercice 1, relevez deux mots : un qui contient un accent
grave et un autre qui contient un accent circonflexe ; puis donnez le sens de chacun.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
EXERCICE 4
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaa
Dans la liste des mots du numéro 1, trouvez-en deux qui sont synonymes (qui ont le
même sens).
_______________________________________________________________ ________________________________________________________________
EXERCICE 5
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaa
Définissez le mot « cour », trouvez deux homophones à ce mot, puis donnez la défini-
tion de chacun.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
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SUR LES ACCENTS 3
Corrigé
EXERCICE 1
Le chat boiteux restait planté sur ses quatre pattes au milieu d’une cour pleine de lumière, et
il avait beaucoup de chagrin/peine. Il voyait bien, maintenant, qu’il n’aurait pas dû griffer,
qu’il s’était mal conduit et il se sentait vulnérable. Mais ce qui le peinait surtout, c’était de
penser que le chien ne l’aimait plus et qu’il le tenait pour un chat bizarre. Il en avait tant de
peine/chagrin qu’il sauta d’un bond vacillant au grenier pour y passer le reste de la journée.
EXERCICE 2
planté : placé debout
était : imparfait du verbe être (deux fois)
vulnérable : fragile
journée : espace de temps, depuis le lever jusqu’au coucher du soleil
EXERCICE 3
lumière : clarté
dû (devoir) : être dans l’obligation de
EXERCICE 4
chagrin, peine
EXERCICE 5
cour : espace près d’une habitation.
Homophones : cours : enseignement, écoulement de l’eau, etc.
court : petit
court : terrain de tennis
cours/court : verbe courir
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