LA FORMATION DES DÉLÉGUÉS : SENS, ENJEUX, MISE EN OEUVRE

Description

SOMMAIRE
Tableau du classement des fiches par objectifs et thèmes .............. 4
PRÉFACE ............................................................................................... 5
INTRODUCTION ................................................................................... 6
LA FORMATION DES DÉLÉGUÉS : SENS, ENJEUX,
MISE EN ŒUVRE ....................... 7
1 - La formation des délégués : un projet indispensable
mais difficile à mettre en œuvre ..................................... 9
2 - Quelques repères dans l’évolution de la participation
des élèves au cours des dernières décennies ............... 9
3 - Le collège des années 2000 : construire un socle
commun de connaissances fondé sur des valeurs
partagées .......................................................................... 11
4 - Une démarche de projet pour mener à bien
la formation des délégués ............................................... 12
5 - L’utilisation du classeur
« Les délégués des élèves au collège » .......................... 13
RÉPERTOIRE DES FICHES
Modèle de page de garde du dossier du délégué .............. 17
LES FICHES DE L’ÉLÈVE ........................................................ 19
- Préparer les élections et organiser le scrutin ............ 21
- Former les délégués en heure de vie de classe ........ 35
- Former les délégués en stage ou en réunion ............ 55
LES FICHES DE L’ANIMATEUR .............................................. 77
- Paniser le scrutin ............ 79
- ...

Sujets

• Rencontres internationales du documentaire de Montréal
• Élève-officier
• Civique
• Fiche de données de sécurité
• Professeur principal
• Direction générale de l'Armement

Informations

• Publié par: Sauf
• Nombre de lectures: 248
• Langue: Catalan

Extrait

SOMMAIRE

Tableau du classement des fiches par objectifs et thèmes ..............

4

PRÉFACE ...............................................................................................

5

INTRODUCTION

...................................................................................

6

LA FORMATION DES DÉLÉGUÉS : SENS, ENJEUX,

MISE EN OEUVRE

.......................

7

1 - La formation des délégués : un projet indispensable

mais difficile à mettre en oeuvre .....................................

9

2 - Quelques repères dans l’évolution de la participation

des élèves au cours des dernières décennies ...............

9

3 - Le collège des années 2000 : construire un socle

commun de connaissances fondé sur des valeurs

partagées ..........................................................................

11

4 - Une démarche de projet pour mener à bien

la formation des délégués ...............................................

12

5 - L’utilisation du classeur

« Les délégués des élèves au collège » ..........................

13

RÉPERTOIRE DES FICHES

Modèle de page de garde du dossier du délégué ..............

17

LES FICHES DE L’ÉLÈVE ........................................................

19

- Préparer les élections et organiser le scrutin ............

21

- Former les délégués en heure de vie de classe ........

35

- Former les délégués en stage ou en réunion ............

55

LES FICHES DE L’ANIMATEUR ..............................................

77

- Préparer les élections et organiser le scrutin ............

79

- Former les délégués en heure de vie de classe ........

89

- Former les délégués en stage ou en réunion ............ 105

BIBLIOGRAPHIE

.................................................................................... 123

CLASSEMENT par objectifs et thèmes

Fiche

animateur

Fiche

élève

Objectifs

Titres

Animateurs possibles

N°

Page

Page

Préparer les élections et organiser le scrutin

Susciter des candidatures

Être délégué(e), pourquoi pas ?

Professeur principal

1

81

23

Connaître le système

représentatif en France

Les délégués nous représentent

Professeur principal -

Professeur d’éducation civique

2

83

25

Apprendre à présenter

une candidature

Je me déclare candidat

Professeur principal - CPE

3

85

27

Donner du sens

à l’élection

À la rencontre d’un élu

Professeur principal -

Professeur d’éducation civique

4

86

29

Apprendre à voter

Aujourd’hui on vote !

Prof principal - CPE -

Professeur d’éducation civique

5

87

31

Informer les familles

Lettre aux familles

Professeur principal - CPE

6

88

33

Former les délégués en heure de vie de classe

Connaître la communauté

éducative

Bien connaître le collège

Professeur principal - CPE -

Les délégués

7

91

37

Connaître le système

représentatif en France

Mon collège et mon département

Professeur d’éducation civique -

PP - Un élu du CA - Les délégués

8

92

39

Connaître le rôle des délégués

Qui sont nos délégués de classe ?

Professeur principal -

Les délégués

9

93

41

Faire le bilan de la classe

à mi-trimestre

Feu rouge - feu vert

Professeur principal - CPE -

Les délégués

10

95

43

Apprendre à préparer

le conseil de classe

Je consulte la classe

Professeur principal -

Les délégués

11

97

45

Favoriser une bonne ambiance

de classe

Résoudre un problème de classe

Professeur principal - CPE -

Les délégués

12

98

47

Connaître la communauté

éducative

À la rencontre d’un personnel

du collège

Professeur principal -

Les délégués

13

99

49

Apprendre à mieux communiquer

Faites passer le message !

Professeur principal - CPE -

Délégués - Professeur de lettres

14

101

51

Apprendre à mieux connaître

le collège

Les délégués vous informent

Professeur principal -

Les délégués

15

103

53

Former les délégués en stage ou en réunion

Apprendre à voter

Je vote aux élections du conseil

d’administration

Principal - Adjoint - CPE -

Gestionnaire

16

107

57

Apprendre à se présenter

Mieux se connaître

entre délégués

Équipe pluridisciplinaire

17

109

59

Apprendre son rôle

de délégué

Le planning du délégué :

comment l’organiser ?

Équipe pluridisciplinaire

18

110

61

Apprendre à participer

à une réunion

Je participe à une réunion

de délégués

Principal et principal-adjoint -

CPE

19

111

63

Analyser son rôle de délégué

Je joue mon rôle de délégué

Équipe pluridisciplinaire

20

113

65

Apprendre à mieux connaître

le collège

Comment fonctionne le conseil de

classe

Équipe pluridisciplinaire

21

114

67

Apprendre à participer

à une réunion

Je participe au conseil de classe

Équipe pluridisciplinaire

22

117

69

Apprendre à participer

à une réunion

Je prépare le conseil d’adminis-

tration

Principal - Principal-adjoint -

CPE

23

119

71

Débattre sur l’école

Le collège idéal

Équipe pluridisciplinaire

24

120

73

Apprendre à évaluer

Je fais le bilan de mon mandat de

délégué

Équipe pluridisciplinaire

25

121

75