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18
pages
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Français
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Documents
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1985
Description
L'année psychologique - Année 1985 - Volume 85 - Numéro 2 - Pages 169-184
Résumé
Quels sont les mécanismes qui définissent les positions du centre du regard à l'intérieur des mots fixés ? L'activité de lecture de textes étant probablement trop complexe pour nous permettre de répondre directement à cette question, nous proposons pour une première approche d'étudier le comportement oculomoteur dans une tâche de lecture de mots isolés.
Ecartant ainsi les facteurs cognitifs liés à la structure du texte (redondances syntaxiques et sémantiques), l'expérience rapportée ici nous fournit des données de base montrant tout d'abord que le lecteur adopte naturellement une stratégie de visée stable quand il porte son regard sur des mots isolés de même longueur présentés dans les mêmes conditions expérimentales. Les premières fixations dans le mot sont en effet concentrées autour d'une position se situant dans la première moitié du mot ou au voisinage du milieu du mot suivant les conditions expérimentales. Les résultats suggèrent également que le guidage de l'œil dépend à la fois d'une analyse des informations visuelles extraites du mot et d'une stratégie cognitive d'exploration propre à la lecture de mots.
Nous nous référons aux données de O'Regan (1981) montrant qu'il existe une position privilégiée du regard dans un mot qui permet son traitement en un temps minimum : cette position se situe aux environs du centre-gauche du mot. La comparaison de ces résultats avec nos données expérimentales nous conduit à formuler l'hypothèse selon laquelle le sujet chercherait à atteindre cette position privilégiée sans y parvenir réellement, principalement quand le mot est présenté à gauche du repère.
Mots clefs : mouvements des yeux, fixation dans un mot, lecture.
Summary : Where does the eye land in isolated words ?
What mechanisms determine where the eye-fixates words during reading ? The processing taking place during the reading of connected text is probably much too complex for a simple answer to be given to this question. We decided to investigate oculomotor behaviour during the reading of words isolated from any syntactic and semantic context. The data obtained in the experiment showed that the eye's first fixations are concentrated around a position located either in the first half of the word or near the middle of the word depending on the particular experimental conditions. These results suggest that there is a normal goal within a word. On the basis of results obtained by presenting the words either on the left or the right side of the fixation point, we concluded that eye guidance depends on cognitive information specifie to reading words as well as the purely visual characteristics of the word. The results were discussed in the light of O'Regan's (1981) hypothesis that there is a « Convenient Viewing Position » (CVP, just to the left of the middle of the word) which allows words to be identified more rapidly than other locations. Our data together with those from O'Regan's studies suggest the hypothesis that subjects generally seek to reach the CVP but they are seldom successful, mainly when the word is presented on the left side of the fixation point.
Key words : eye movements, fixation within a word, reading.
16 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
Résumé
Quels sont les mécanismes qui définissent les positions du centre du regard à l'intérieur des mots fixés ? L'activité de lecture de textes étant probablement trop complexe pour nous permettre de répondre directement à cette question, nous proposons pour une première approche d'étudier le comportement oculomoteur dans une tâche de lecture de mots isolés.
Ecartant ainsi les facteurs cognitifs liés à la structure du texte (redondances syntaxiques et sémantiques), l'expérience rapportée ici nous fournit des données de base montrant tout d'abord que le lecteur adopte naturellement une stratégie de visée stable quand il porte son regard sur des mots isolés de même longueur présentés dans les mêmes conditions expérimentales. Les premières fixations dans le mot sont en effet concentrées autour d'une position se situant dans la première moitié du mot ou au voisinage du milieu du mot suivant les conditions expérimentales. Les résultats suggèrent également que le guidage de l'œil dépend à la fois d'une analyse des informations visuelles extraites du mot et d'une stratégie cognitive d'exploration propre à la lecture de mots.
Nous nous référons aux données de O'Regan (1981) montrant qu'il existe une position privilégiée du regard dans un mot qui permet son traitement en un temps minimum : cette position se situe aux environs du centre-gauche du mot. La comparaison de ces résultats avec nos données expérimentales nous conduit à formuler l'hypothèse selon laquelle le sujet chercherait à atteindre cette position privilégiée sans y parvenir réellement, principalement quand le mot est présenté à gauche du repère.
Mots clefs : mouvements des yeux, fixation dans un mot, lecture.
Summary : Where does the eye land in isolated words ?
What mechanisms determine where the eye-fixates words during reading ? The processing taking place during the reading of connected text is probably much too complex for a simple answer to be given to this question. We decided to investigate oculomotor behaviour during the reading of words isolated from any syntactic and semantic context. The data obtained in the experiment showed that the eye's first fixations are concentrated around a position located either in the first half of the word or near the middle of the word depending on the particular experimental conditions. These results suggest that there is a normal goal within a word. On the basis of results obtained by presenting the words either on the left or the right side of the fixation point, we concluded that eye guidance depends on cognitive information specifie to reading words as well as the purely visual characteristics of the word. The results were discussed in the light of O'Regan's (1981) hypothesis that there is a « Convenient Viewing Position » (CVP, just to the left of the middle of the word) which allows words to be identified more rapidly than other locations. Our data together with those from O'Regan's studies suggest the hypothesis that subjects generally seek to reach the CVP but they are seldom successful, mainly when the word is presented on the left side of the fixation point.
Key words : eye movements, fixation within a word, reading.
16 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
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Publié par
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Publié le
01 janvier 1985
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Langue
Français
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Poids de l'ouvrage
1 Mo