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Jocelyne Cyr

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Lecture 2 - LA PHRASE (suite), 3.6 Les participes passés sont correctement accordés.

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Jocelyne Cyr, Véronique Bossé

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Lecture 2 - LA PHRASE (suite), 3.5 Les verbes sont correctement accordés et conjugués.

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Lecture 1 - LE TEXTE, 1.4 Les normes et les conventions de présentation sont respectées.

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Jocelyne Cyr, Véronique Bossé

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Lecture 1 - LE TEXTE, 1.2 Chaque élément clé du sujet de rédaction est traité.

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Lecture 1 - LE TEXTE, 1.6 Chaque paragraphe est bien construit.

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Jocelyne Cyr, Véronique Bossé

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Lecture 2 - LA PHRASE (suite), 3.4 Les accords sont corrects dans chaque groupe du nom.

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Lecture 1 - LE TEXTE, 1.7 Les idées s enchaînent naturellement.

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Lecture 1 - LE TEXTE, 1.7 Les idées s'enchaînent naturellement.

Jocelyne Cyr, Véronique Bossé

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Lecture 2 - LA PHRASE (suite), 3.2 Le mot choisi existe selon le sens entendu.

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Lecture 1 - LE TEXTE, 1.3 Chaque élément développé est lié au sujet de rédaction.

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Lecture 1 - LE TEXTE, 2.3 La structure des phrases est variée.

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Jocelyne Cyr, Véronique Bossé

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Lecture 2 - LA PHRASE (suite), 2.6 La structure de chaque phrase est correcte.

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Jocelyne Cyr, Véronique Bossé

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Lecture 2 - LA PHRASE (suite), 3.3 Le mot est correctement orthographié.

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Lecture 2 - LA PHRASE (suite), 2.9 Les pronoms sont correctement choisis.

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Lecture 1 - LE TEXTE, 2.5 Il y a cohésion entre les phrases.

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Lecture 2 - LA PHRASE (suite), 2.7 Les citations sont correctement intégrées au texte.

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Lecture 1 - LE TEXTE, 1.5 Le texte est bien structuré.

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Lecture 1 - LE TEXTE, 2.4 Les termes de reprise de l information sont justes et variés.

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Lecture 1 - LE TEXTE, 2.2 Les groupes syntaxiques sont étoffés.

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Lecture 1 - LE TEXTE, 2.1 Les phrases et les groupes syntaxiques sont liés.

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Lecture 2 - LA PHRASE (suite), 2.8 La ponctuation entre les unités syntaxiques est adéquate.

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Jocelyne Cyr, Véronique Bossé

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Catalan

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Lecture 1 - LE TEXTE, 1.1 La consigne est bien comprise.

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Français

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