Que dire d'autre?

Pablo Saindon

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• Publié par: PabloSaindon
• Publié le: 01 novembre 2011
• Nombre de lectures: 498
• Langue: Français

Extrait

Dictionnaire des « synonymes » du verbe « DIRE » QUE DIRE D’AUTRE? PABLO SAINDON  La genèse du projet L’idée d’écrire cet essai m’est venue alors que j’enseignais le français à des adolescents. J’étais ravi de cette occasion qui s’offrait à moi d’être rémunéré pour partager mon amour de la langue et de les aider concrètement et d’une façon durable. Le programme exige que les élèves de ce niveau introduisent des dialogues dans leurs récits et qu’ils utilisent un langage riche et diversifié en évitant les répétitions. La création littéraire exige de l’imagination. Or, les jeunes en regorgent. Pourtant, cette prédisposition qu’ils ont tous pour l’écriture se vérifie généralement davantage dans le contenu de leurs textes que dans leur forme. Conséquemment, je leur soulignai l’importance du style. Le registre de langage utilisé par un personnage est souvent aussi éloquent qu’une description. En plus de narrer une histoire, on peut s’amuser à rythmer notre texte conformément à l’action. Un moment intense et trépidant appelle généralement des phrases courtes permettant d’accélérer le rythme. La diversité des mots existants nous permet également de jouer avec leur sonorité afin de créer une atmosphère, une ambiance. La juxtaposition de mots comportant les voyelles F, V et S, par exemple, peut être mise à profit pour décrire une scène où le vent se déchaîne. Des consonnes plus dures serviront d’autres fins, etc.. L’étymologie des mots fait parfois de ceux-ci de véritables poèmes ou métaphores ou éveille une nuance qu’on ne retrouve peut-être pas dans un synonyme. Un 2 mot peut être chargé de connotations, amener le lecteur aguerri à un autre niveau de compréhension. La liste serait longue. Aussi terminerai-je ici cette digression sur l’objet de ce volume en terminant de vous expliquer comment cette idée un peu folle, admettons- le, a pris naissance. Je les entretenais donc sur les répétitions, leur expliquais que parfois elles sont les bienvenues, que même Molière s’en servait à l’occasion pour rythmer son œuvre et qu’en outre elles permettent parfois de mettre l’accent sur un aspect du texte, mais qu’en dehors de ces rares exceptions, elles ne font qu’appauvrir les écrits. Je retranscris quelques passages de textes m’ayant été soumis, m’amusai à en éliminer les auxiliaires, puis je soulignai un mot qui revenait sans cesse : le verbe DIRE conjugué de diverses manières. Je leur demandai alors de remédier à cette situation, de me proposer des alternatives. À ce moment, une seule de mes élèves prit la parole en ces termes : “Dire quelque chose c’est dire quelque chose… que dire d’autre?”. Je m’aventurai alors à affirmer qu’il devait bien y avoir une bonne centaine de façons de remplacer le verbe DIRE et cette élève me défia de le lui prouver. «Disons que ça dépend du contexte… Un personnage pourrait fort bien commérer, critiquer, tergiverser, bisser, récapituler, notifier, conjurer, bavasser, divulguer, réfuter, dénoncer, débiner, pestiférer, voire même zézayer.» Après quelques exemples de ce genre, je crus avoir fait valoir mon point et les enjoignis de nouveau de remplacer le verbe DIRE dans l’extrait choisi. À ce moment, cette demoiselle revint à la charge en réclamant d’autres exemples. 3 « Bien, ce personnage pourrait également réprouver, contester, baratiner, synthétiser, clarifier, consentir, dissuader, haranguer, évoquer, s’aventurer, dépeindre, prétexter… » Elle avait pris au pied de la lettre mon affirmation et, ayant compté les alternatives que j’avais proposées en guise d’exemples, déclara que j’étais loin du compte; qu’assurément, le verbe DIRE ne saurait être substitué par cent autres mots! Pourtant, cette assertion s’avérait fort prudente. Le mot DIRE étant défini par le Petit Larousse comme suit : « Exprimer au moyen de la parole ou par écrit. », vous admettrez que ça ouvre grand la porte sur une mer de possibilités. Ce terme étant neutre, il englobe toute une gamme de mots dénotant émotions et intensité. Toutefois, dans un contexte littéraire, les dialogues gagnent souvent en fluidité lorsque l’auteur laisse le soin au lecteur de déduire ces nuances. Néanmoins, lorsqu’utilisés judicieusement, ces termes étoffent le texte. D’aucuns narrent leurs histoires en privilégiant la simplicité de la forme tandis que d’autres font preuve d’originalité. Ces derniers ne se formalisent pas toujours du sens propre des mots qu’ils manient ludiquement. Vous en verrez quelques exemples dans le présent ouvrage. Évidemment, il faut tenir compte du contexte puisque ces mots ne sont pas des synonymes. Ils colorent plutôt le texte. D’aucuns poussent l’audace jusqu’à en inventer. À ce propos je me contenterai de citer cet extrait de Raphaël Confiant : “Pas question! espagnolisa-t-elle. D’abord et pour un, vous êtes capable, avec la tête que vous avez, de vous escamper définitivement alors que le destin vient de nous unir pour la vie. ” 4 Ici, l’imagination est l’unique limite. Certains, encore, préféreront tout simplement “élider” le verbe DIRE qui n’en demeure pas moins sous-entendu comme dans cet exemple : “- De quoi tu parles? se leva Camil d’un bond. ” Constantin Stoiciu Évidemment, je n’aurais pas eu le temps de m’attarder davantage sur ce point quoique l’envie ne m’en manqua pas, d’où ce livre. Certes, ce n’est pas un roman et encore moins une œuvre littéraire, mais seulement un outil qui, de surcroît, n’est pas exhaustif. Au départ, je me contentai de dresser une liste, mais, conscient que certains remettraient en cause des éléments de celle-ci, j’entrepris de l’étayer par des exemples. Bientôt, je me surpris à me censurer, craignant qu’on critique ces exemples en alléguant qu’ils ne sauraient servir qu’à étoffer mes prétentions. Or, détestant critiques gratuites et censure, j’optai pour des citations d’auteurs. Un texte continu utilisant ces expressions aurait été d’une lourdeur criminelle. Cela me sembla donc être la meilleure option. Ma liste était là, ne demandant qu’à s’allonger et à s’enrichir d’occurrences au gré de mes lectures. Cet exercice m’a amusé et stimulé, comme lorsqu’enfant, je collectionnais des cartes ou des timbres et que certains tardaient à s’offrir à moi. Vous trouverez assurément d’autres termes qui serviraient cette quête. J’espère surtout que cette liste saura vous inspirer puisque l’imagination et la créativité sont des 5 prérogatives au métier d’écrivain. Ce recueil se veut un hommage à ceux qui s’amusent avec la langue qu’ils manipulent allègrement. Il sera très utile à quiconque s’intéresse à l’écriture. 6 Publié à Montréal, le 21 octobre 2011 À ces auteurs qui nous émerveillent et nous permettent de nous évader. 7 ABDIQUER “- À vos ordres, Majesté! abdiqua Wodä, son casque sous le bras.” Alexandre Malagoli ¤¤¤¤¤ ABOYER “S’il a soif dans son fauteuil devant la télé, pendant un match de football, il aboie: «Claudine, apporte-moi une bière.»” Sophie Frisson ¤¤¤¤¤ ACCEPTER “- Bon, ça va. Ça va! accepte Gilbert, agacé.” Daniel Pigeon ¤¤¤¤¤ ACCORDER “- Tu as raison, ma Reine, accorda-t-il enfin.” Michèle Kahn ¤¤¤¤¤ s’ACCROCHER “- Mais, s’accroche Rémy Railleur, si des clandestins s’échappent malgré tout de chez eux pour venir chez nous?” Henri Fabre 8 ¤¤¤¤¤ ACCUSER “- Tu m’as méprisée et me méprise encore, l’accusa doña Rosa.” Gaëtan Anderson ¤¤¤¤¤ s’ACHARNER “- Vous voyez bien! s’acharna Mary.” Michèle Barrière ¤¤¤¤¤ ACHEVER “- Puisque tu n’es à personne, acheva-t-il d’un trait, il s’est dit que tu étais à tout le monde, pas vrai?” Raphaële Billetdoux ¤¤¤¤¤ ACQUIESCER “- Entendu! acquiesça Gaby.” Marie Lunie André ¤¤¤¤¤ ADJUGER “- C’est vraiment compliqué, adjugea Phoebe avec gravité.” Corinne Guitteaud 9 ¤¤¤¤¤ ADJURER “- Partons tout de suite, l’adjurai-je.” Carmen Strano ¤¤¤¤¤ ADMETTRE “- Affirmatif! admet le Gros.” Henri Fabre ¤¤¤¤¤ ADMIRER “- Drôlement bien préservée! Admire Martine en la suivant des yeux.” Anne Duguël ¤¤¤¤¤ ADMONESTER “- Je n’entends rien à vos méthodes, Otto! l’admonesta l’adolescent.” Alexandre Malagoli ¤¤¤¤¤ ADRESSER “- Ils sont bien beaux! lui adressa le planton de service, du fin fond de son poste.” Jean Siccardi 10