cours valeursabsolues doc
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Description

Niveau: Secondaire, Lycée, Première
2-cours-valeursabsolues.doc VALEURS ABSOLUES I) DEFINITION 1ère approche : une machine à rendre positif On appelle valeur absolue de x notée | x | le nombre x privé de son signe. La valeur absolue permet donc de rendre positif un nombre : • si x > 0 alors | x | = • si x < 0 alors | x | = Ex: | 3 | = | ?2 | = | 3 ? 2 | = | x ? 1 | = ??? ?? si x > 1 si x < 1 2ème approche : une distance entre 2 nombres On cherche à calculer la distance entre deux nombres, c'est à dire la distance qu'il y aurait sur une droite graduée entre les points ayant pour abscisses ces deux nombres. Ex : la distance entre 3 et 2 est : la distance entre 2 et 3 est : la distance entre ?1 et 2 est : Une distance étant toujours positive, la distance entre deux nombres est donc la différence du plus grand par le plus petit. Ainsi la distance entre x et 1 est : ?? ?? ? si x > 1 si x < 1 On voit donc que la distance entre x et 1 est toujours égale à | x ? 1 | Plus généralement, x et y étant deux réels quelconques, | x ? y | est la distance entre x et y Synthèse Une valeur absolue peut être interprétée comme : Pour la calculer : • une machine à rendre positif • si le nombre est positif,

  • ?? ??

  • propriétés des racines carrées

  • exo-equations-valeursabsolues

  • propriété

  • ?1 ?

  • ?? ?x


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Extrait

2-cours-valeursabsolues.doc 
VALEURS ABSOLUES   I) DEFINITION 1èreapproche : "une machine à rendre positif" On appelle valeur absolue dxe notée |x | le nombrxe "privé de son signe". La valeur absolue permect doen "rendre positif" un nombre : six  0 alorsx | = six  0 alorsx | = Ex: | 3 | =  | −2 | = | 3 − 2 | =     x  s  i1  |x − 1 |=x     1 is         2èmeapproche : "une distance entre 2 nombres" On cherche à calculer la distance entre deux nosm, bcr'eoidruntddiirset tl aà   qus'ancea ruliy us ria te graduée entre les points ayant pour abscisses ceeusx  dnombres. Ex : et 2 est : 3 distance entre la 1 2−1 0   la distance entre 2 et3 est :   la distance entre −1 et 2 est :3  Une distance étant toujours positive, la distanncter ee deux nombres est donc la différence du plaunsd  grpar le plus petit. Ainsi la distance entxreet 1 est:xx      1 1si  is   On voit donc que la distance enxtret 1 est toujours égalexà−| 1 | Plus généralement,xety deux réels quelconques, étantx |−y la distance ent | estxreety   Synthèse Une valeur absolue peut être interprétée comme : ur Ploa calculer : une machine à rendre positifsi le nombre est positif, il ne change pas s'il est négatif, on le multiplie par −1 la distance entre 2 nombresplus grand − plus petit  Remarques :pour toutx de: |x| =x| − 0 | doncx | peut être interprétée comme la distance exe etnrt 0. xet −x sont à la même distance de 0 doxcn| = |  |x− | Soit A(x; 0) dans un repère orthonormal, on a donc :  OA (=x Ax O)2+y(Ay O)2 =x2 de plus, O et A étant situés sur laxe des abss cqisusie est une droite graduée, on a donc aussi : OAx=− | 0 | =x |    Bilan : pour touxt de,x2=x| |  
Utiliser la fonction abs() de la calculatrice p57: 77, 78 p59: 133, 13,5 136 
II) OPERATIONS AVEC DES VALEURS ABSOLUES
1) Propriétés
xety des réels quelconques : étant Propriété Exemple
|x+y ||x | +y| | |x y| =x| |y| |
 x |x | =   y  |y |   
2) Démonstrations
| 2 + (−3) | 2 | + | −3 |
 
| 2 × (−3) | = | 2 | × | −3 |
2| 2 | (3)  =| −3 |
 
(y 0 !)
Démontrons quex| +y | |x | +y| | en utilisant l’inégalité triangulaire : Soit une droite graduée de repère (O ; I). Pour tous réelsx ety nlpca e ,o ic d Absa plentoixsset le point B d’abscissye. On a :x| +y | =x| − (y− ) | = AB  |x | = OA  |y | = |y = OB− |  Or d’après l’inégalité triangulaire, AB OA + OB donc |x +y ||x | +y| |   Démontrons que |x y| =x| | |y | en utilisant les propriétés des racines car:rées Pour tous réelsx ety, 2 2 |x y| = (x y)2 =x2 y2    x   y =x| |y| | =    
2-cours-valeursabsolues.doc 
Calculer : | | 2 7| − 5 | − | − | 2 3 | + |4 |  | 2 −   | (2 −)2− 1 | − | 2 |   |x+ 1 | ×x   1 | +| |x2− 1 | |x− 1 |
III) EQUATIONS ET INEQUATIONS AVEC DES VALEURS ABSOLUES
1) Propriétés
αétant un réel strictemenpto sitif: |x| = 0   x = 0   |x| =α      x = −αoux   α = |x|  <α       α− <x <α |x| >  α      x < −αoux >α |x| =y| |   x =y oux =y
  2) Utilisation dans les exercices
--
-
α α α
   
0
0 0
 
  
Ex : |x| = 3 x= −3 oxu = 3 |x 2 | = 5 x− 2 = −5xou− 2 = 5  x= −3 oxu = 7 |x+ 5 | = 1 x+ 5 = −1xou+ 5 =1x= −6 oxu = −4   |x+ 2| 3−3  x+ 2 3−5 x 1 | 1 −x |21 −x −2 ou 1x 23 xou −1  x | 3x + 2 | > 1 3x + 2 < −1 oux 3+ 2 > 1
 3x < −3 oux −13 > x< −1 oxu > −1/3  Remarque :et siα 0 ? < |xcnod evitagén er = S rbalaueenv : u t êt peue nesolu|  3=   |x: une valeur absolue ne peut être négative| 3  Sdo=nc   |x|−3 : une valeur absolue est toujours positive  dSon=c   
α α α
 
  
S = {−3 ; 3}
   
S = {−3 ; 7}
S = {−6 ; −4}
S = [−5 ; 1]
S = ]− ; −1] [3 ;+[
S =]−; −1[ ; ]−1/3+[
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p57: 80, 81, 82, 83, 84,, 859 p58: 100, 102, 10,4107
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3) Et si les propriétés ci-dessus ne permettent pas de résoudre l’équation ?
On peut alors distinguer plusieurs cas pour "ftaoirme ber" les valeurs absolues :  Ex : Commentaires : (E) :x 1 | =| +x On ne peut utiliser ici la propriété :3− 1 2 cas : |x| =α   x= −αoux =α  Six −1 alorsx + 1 donc 0x| + 1 |x car 1= +α, c’est à direx3 − 1 n’est pas (E) x −1 xx   =  + 11x3 − 1 forcément positif !! 2x=   x  1 2 xx   11=    x= 1  Six −1 alorsx + 1 0 doncx| + 1 | =x 1     (xE 1)  xx1 1 = x 13 − 4x= 0  x −1  x= 0  x −1 il n’y a pas de solution dans ce cas  Bilan : S = { 1 }    (I) : | 1x −| >x On ne peut utiliser ici la propriété : 2 cas : |x| >α   x< −αoux >α Six 1 alors 1x 0 donc | 1x|  =x − 1 carα, c’est à dirxe n’est pas forcément I) (x 1 xx  1 >  1x !! positif 0x> 1  x 1 il n’y a pas de solutions dans ce cas  Six 1 alors 1x 0 donc | 1x−| = 1xx (xI)1 x1x1   > > 2x  1x 1  x< 1/2  x 1   x< 1/2  Bilan : S ]; 1/2[  = −  
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