Agile - Lutte contre l'homophobie.pub

Caroline

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Agile - Lutte contre l'homophobie.pub

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• Publié par: unaginep
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Extrait

La commission de lutte contre l’homophobie en Auvergne

L'homophobie et la lesbophobie sont une des formes fréquentes de la violence en milieu scolaire. Les victimes se taisent le plus souvent, par honte, peur et culpabilité. Les conséquences de cette situation peuvent être très dramatiques. Pour aller à l’encontre de ces faits, l’association Agile mène depuis plusieurs années un travail de longue haleine, notammentau sein de la communauté scolaire.

Vous êtes membres de l’association AGILE depuis plusieurs années. Pouvez-vous rapidement nous la présenter ? L’association Agile est née en 1997, suite à la réunion de diverses associations LGBT (Lesbiennes, Gays, Bisexuels,Transexuels) auver- gnates comme David et Jonathan, Rando’s,Journal Gay et Lesbien et aussi de Aides et du CADIS-CRIPS. Ce collectif s’est réuni pour créer un événement régional autour ère des homosexualités, les Homosaïques. Le succès de cette 1édi- tion aidant, l’association Agile a vu le jour, fédérant associations et individus. Les objectifs initiaux de l’association sont-ils toujours d’actualité ? Oui, tout à fait, ils restent identiques. Agile continue à : - D é f e n d r el e sd r o i t sd e sh o m o s e x u e l ( l e ) s . - Entreprendre toute action qu'elle jugera utile pour la reconnais- s a n c ed e sp e r s o n n e ss u s - c i t é e s . - Lutter contre l'isolement et faire se rencontrer les homo- sexuel(le)s, bisexuel(le)s et transsexuel(le)s de la région. - Favoriser les échanges entre personnes de sexualités différentes. - Rassembler le milieu associatif et les lieux culturels de la région Auvergne pour des manifestations autour de l'homosexualité. - P é r e n n i s e rl e sH o m o s a ï q u e s - Prévenir l'infection par le VIH et les IST auprès des personnes ayant des pratiques homosexuelles ou bisexuelles. - Pérenniser la ligne d’écoute Fil Arc-en-ciel Les objectifs sont nombreux et ambitieux.En est-il de même pour le nombre d’adhérents ? Aujourd’hui, l’association compte une soixantaine d’adhérents. Des associations sont toujours parties prenantes du collectif, c’est le cas par exemple de Aides, David et Jonathan, Rando’s Auvergne et

l’APGL (association des parents gays et lesbiens). Sur le plan logistique et méthodologique, comment s’organise l’asso- ciation pour mener à bien toutes ses missions ? L’association a à sa disposition un local situé à la maison des asso- ciations, 2 boulevard Trudaine à Clermont-Ferrand et possède un site internet www.agile-auvergne.org. Afin de répondre à l’ensemble de ces objectifs, des commissions ont été crées au sein d’Agile : - convivialité (préparation des fêtes et des cafés homos, les 1ers mer- credis de chaque mois au café lecture Les Augustes), - cinéma (en lien avec La Jetée et Le Rio), théâtre, - accueil avec une permanence au local d’Agile les 3èmes jeudis de chaque mois, - lutte contre l’homophobie (intervention en milieu scolaire) C’est justement à cette dernière commission que nous allons nous intéresser aujourd’hui si vous le voulez bien. Pouvez-vous me dire comment elle est née ? Cette commission a été crée en 2001 afin de réfléchir aux modes d’interventions possibles en milieu scolaire pourlutter contre l’ho- mophobie et le suicide des jeunes en questionnement par rapport à leur orientation sexuelle. La réflexion que nous menions en 2001- 2002, a été dynamisée parla circulaire n° 2003-027 du 17 Février 2003 relativeà l’éducation à la sexualité dans les écoles, les collèges et les lycées. Ce texte place « la lutte contre les préjugés sexistes ou homophobes(…) contraires aux droits de l’homme » et parmi les priorités de l’éducation à la santé. Cette circulaire précise l’intérêt des partenariats à mettre enœuvre avec les milieux associatifs,ce qui nous a confortés dans notre travail.

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des partenariats à mettre enœintervenants sur le vécu de l’homosexualité.uvre avec les milieux associatifs, ce qui nous a confortés dans notre travail. Avez-vous observé une évolution dans le regard portésur l’homo- sexualité ces dernières années ? Aujourd’hui, combien de membres compte la commission ? Sont-ils tous bénévoles ? S’agit-il d’un groupe mixte ? On constate une évolution très nette du regard des jeunes sur l’ho- La commission est actuellement constituée de 11 personnes for-mosexualité. Il y avait plus de réactions négatives quand nous avons mées par le CADIS-CRIPS Auvergne aux interventions auprès descommencé à intervenir en 2003. Aujourd’hui, il y a un regard plu- adolescents. Tous les intervenants sont des bénévoles, adhérentstôt neutre, sauf sur la question de l’homoparentalité qui fait tou- d’Agile. Le groupe est mixte, malheureusement les hommes sontjours autant réagir. Ce qui est nouveau aussi, c’est que des élèves moins nombreux, pour l’instant.parlent de l’homosexualité d’un proche (ami(e) ou famille) devant la classe. Le fait d’aborder ce sujet dans le cadre de l’école reste très Auprès de qui intervenez-vous ? apprécié, les jeunes sentent qu’ils ont la possibilité d’en parler, ce Nous intervenons auprès des personnels de l’Education Nationale our nous un soulagement et une petite victoire aussi ! en animant un module au sein des formations pro par le CRIPS sur les thèmes de « l’éducation à l bservez-vous des différences de perception en fonction des odes de vies ou du sexe par exemple ? sexualité » et « la prévention des violences faites au « Beaucoup J’ai ressenti une différence au début de notre action, quand jeunes ». De plus, nous intervenons aussi directement de personnes semblent nous sommes intervenus dans les lycées agricoles ou auprès des élèves des établissements scolaires lorsque penser que contrairement aux a priori que nous avions, les élèves ont nous sommes contactés par des membres de l’équipe l’homosexualité n’est été globalement plutôt bienveillants. Il me semble que des éducative. plus un douloureux ifférences existent selon le milieu familial dans lequel on Les membres de l’Education Nationale sont-ils ouvert problème. » olue et selon les discours des parents. Les préjugés sont à une discussion autour de ce thème ? Comment votre core forts chez certaines personnes, toutes catégories témoignage est-il perçu lors des formations ? confondues. Il nous reste donc encore du pain sur la plan- Lors des formations du CRIPS, les stagiaires exprimaient de façon che… récurrente la nécessité d’intégrer un apport sur le thème de l’orien- tation sexuelle. C’est ainsi que nous sommes intervenus auprès du Souhaitez-vous ajouter quelque chose pour conclure cette inter- CRIPS pour apporter un témoignage sur le vécu de l’homosexuali- view ? D’abord vous remercier pour l’intérêt et le soutien que vous nous té. Beaucoup de personnes semblentpenser que l’homosexualité porter et encourager les personnes qui veulentlutter contre l’ho- n’est plus un douloureux problème et sont choquéeslorsque l’on mophobie à nous rejoin- évoque des propos homophobes tenusrécemment par des person- Pour contacter Agile : dre. Je passe la main à un nalités. D’autres, et ce de plus en plus, disent être désarmés dans AGILE jeune référent qui saura les Maison des associations, 2 bd Trudaine leurs pratiques professionnelles, parce qu’ils ne savent pas com- 63 000 Clermont-Ferrand convaincre. ment réagir avec un ou une jeune qui annonce son homosexualité. Tél : [phone] Les mises en situation que nous proposons lors du module sur [e-mail] Merci à vous pour le temps l’orientation sexuelle, leur apportent des pistes à travailler en que vous venez de consa- www.agile-auvergne.org crer à cette interview et équipe. Au vu des évaluations, il semble que ce module soit très plus largement à tous les Pour en savoir plus sur apprécié par les personnels. membres de l’associa- les Homosaïques : http://www.agile- tion pour leur engagement Quant aux interventions dans les classes, comment se déroulent- auver- et toute l’énergie qu’ils met- elles ? Qui en élabore le contenu ? gne.org/pages/homosaiquespag.html tent pour faire avancer les La commission intervient toujours en partenariat avec les équi- mentalités ! pes afin de définir les objectifs, construire les séances et expliquer Pour contacter le Fil Arc en Ciel, ligne d’écoute anonyme et confidentielle : Propos recueillis par l’utilisation des outils pédagogiques. Les interventions en classe Caroline Cluzel 04 73 90 21 22 dure deux heures. Les intervenants présentent Agile et échange 2 avec les élèves autour de témoignages vidéos ou ceux propres aux