Rentrée 2014 : réunion de concertation du 25 novembre

Elisabeth Calderon

Informations

• Publié par: villedegardanne
• Publié le: 28 novembre 2013
• Nombre de lectures: 15
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

La réforme des rythmes
scolaires
VILLE DE GARDANNE

Lundi 25 Novembre 2013 Réunion publique du 25 Novembre 2013
LA REFORME :
UNE APPLICATION DIFFICILE POUR TOUS

1 - Un contexte national qui met à mal les Collectivités
Locales :
Baisse continue des dotations de l ’Et at.

2 - Une réforme décidée par le Gouvernement sans
concertation des Maires qui ont la compétence de
l ’Ed uca ti on au niveau local.

3 - La Municipalité contrainte d ’a p p l i q uer la Réforme :
- Report par Délibération à Septembre 2014
- Motion du Conseil Municipal contre la Réforme
- Lancement d ’un projet de concertation Réunion Publique du 25 Novembre 2013
Un projet de concertation
replaçant l’enfant au
centre des préoccupations
de la communauté
éducative. Réunion publique du 25 Novembre 2013
1 - CONFERENCE-DEBAT SUR LES BESOINS
CHRONOBIOLOGIQUES ET CHRONOPSYCHOLOGIQUES DE
L’ENFANT AVEC HUBERT MONTAGNER – Chercheur
(LE 2 Juin 2013)

2 - UNE ENQUETE LES BESOINS DES FAMILLES.
63 % de PARTICIPATION

3 - MISE EN PLACE DE REUNIONS DE CONCERTATIONS
AVANT L’ÉTÉ ET DE SEPTEMBRE A AUJOURD’HUI,
ASSOCIANT LES ENSEIGNANTS, LES PARENTS, LES
PROFESSIONNELS DE L’EDUCATION.

En juin : Bilan de l’existant
D’octobre à Novembre : Construction des projets.

Réunion publique du 25 Novembre 2013

2 groupes de travail constitués des équipes
éducatives des écoles de Gardanne :

er1 groupe : Prévert, Bayet, Beausoleil, Veline,
Fontvenelle, Lucie Aubrac.

ème2 groupe : Brassens, Les Aires, E. Triolet, C.
Pitty, Les Terrils Bleus, Cézanne, Mistral.

Réunion publique du 25 Novembre 2013

L’EDUCATION C’EST
L’AFFAIRE DE TOUS


UN PROJET CONSTRUIT
COLLECTIVEMENT
Réunion publique du 25 Novembre 2013


Le Projet d’organisation du temps
de l’enfant est issu d’une large
concertation entre partenaires
éducatifs (Education Nationale,
Parents d’élèves, Personnels
municipaux), qui s’est déroulée en
deux phases :

Réunion publique du 25 Novembre 2013



1 – Identification des besoins des enfants après
l’école :

Quelle offre éducative ?
Quels ateliers pédagogiques périscolaires ?


2 - Discussion et mise en débat avec les
membres de la communauté éducative des 3
organisations possibles.

Réunion publique du 25 Novembre 2013


LES RESULTATS DE LA
CONCERTATION A CE JOUR


Réunion publique du 25 Novembre 2013
Le contenu pédagogique : Les
grands principes
Faire découvrir aux enfants de nouvelles activités
Ne pas faire l’école après l’école.
Développer la pratique artistique, sportive et culturelle dans
un temps suffisamment adapté tenant compte de la
mutualisation des locaux scolaires.
Laisser aux enfants la possibilité de se ressourcer, de se
retrouver dans des espaces aménagés.
Développer des jeux collectifs et/ou de concentration, de
créativité.
Proposer des activités ludiques, diversifiées et adaptées aux
enfants.