Chinois - Université Rennes 2

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Chinois - Université Rennes 2

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• Publié par: ynybibah
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• Langue: Français

Extrait

L I C E N C E C hinois

•Langues, cultures étrangères et régionales (LCER)

UFR Langues Département d’études chinoises

Objectifs Compétenceset savoirs •Maîtrise du mandarin moderne oral et écrit. •des sinisants capables de réussir les Former La création d’une licence pour non débutants a entraîné une réflexion de fond sur la création d’un programme adapté, en vue concours de l’enseignement et d’occuper les postes de conduire le plus rapidement possible les étudiants vers la en développement dans les lycées français (dans maîtrise du chinois oral et écrit, notamment en ce qui concerne l’enseignement de la lecture : en nous appuyant sur les l’Ouest, en particulier), ainsi que dans les organismes résultats de la recherche en didactique du chinois langue de formation continue ; étrangère (la notion de « seuils de caractères ») ; nous prévoyons l’enseignement-apprentissage d’environ 500 • Formerdes sinisants capables d’enseigner le caractères par an, ce qui permettra de faire passer en deux ans les étudiants du niveau A2 au niveau B2, qui est celui de l’autonomie français langue étrangère à des apprenants chinois en (nécessitant la connaissance de 1500 caractères environ), puis France ou en Chine ; au niveau C1, celui de l’aisance, en fin de troisième année. • Acquisitiond’une bonne culture générale sur la littérature •Former des sinisants capables de s’insérer dans les et la civilisation, avec le vocabulaire afférent et une approche sinologique et scientifique. milieux professionnels du monde des entreprises et •Initiation à la langue classique, pour donner accès aux écrits du tourisme, à la fois en Chine (guides-interprètes, d’avant 1920 et pour donner une parfaite maîtrise de la langue moderne et écrite. cadres dans les bureaux de représentation et autres sites commerciaux ou industriels...) et en France Débouchés (accueil de touristes chinois, import-export, etc.). •de l’enseignement (Capes, agrégation) avec un Concours master et enseignement du chinois en formation continue. • Enseignementdu français langue étrangère en milieu sinophone. Place de la formation dans •Tourisme : accompagnement de touristes français en Chine ; l’offre régionale ou nationale accueil de touristes chinois en France, notamment dans l’Ouest. Communication et informations. Seule formation de ce type dans l’Ouest (les plus • Accompagnementdes entreprises dans leurs relations proches sont à Paris et Bordeaux). Le nombre de commerciales avec la Chine •Concours cadre d’orient (diplomatie) collégiens et lycéens à apprendre le chinois en LV2 •ONG ou LV3 (et même LV1) dans les académies de Rennes, Nantes, Caen est de plus en plus important : 32 lycées en 2006 avec environ 1200 élèves sinisants. C’est la seule formation universitaire française à offrir un cursus pour non-débutants : le niveau minimal requis est LV3 (notamment la connaissance de Il vous appartient d’orienter votre formation vers un projet professionnel en la complétant sur le plan théorique et pratique par des expériences 400 caractères). valorisantes (stages, jobs, séjours à l’étranger...). Dès la première année de licence, vous pouvez obtenir une convention de stage (se renseigner au SUIO-IP, service universitaire d’information, d’orientation et d’insertion e professionnelle, bât P, 2étage).