JOURNAL UNE velo

Caroline.Founchot

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JOURNAL UNE velo

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• Arts

Informations

• Publié par: odafogoq
• Nombre de lectures: 94
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 7 Mo

Extrait

HIBOU, CHOU, CAILLOU….. DEUX ROUES ! possible. Le vélo est préférable à la marche à pied mais il pose le problème de la sécurité routière et de sa maniabilité. 2. La sécurité avant tout… Au cours des séances d’éducation civique en classe nous avons travaillé sur le code de la route (les panneaux, différentes situations de circulation pour le cycliste…) Un responsable de la sécurité routière, M. Soulan, nous a présenté un diaporama pour nous expliquer comment se déplacer en toute sécurité. Un autre jour, deux agents de la police municipale sont venus nous faire passer l’épreuve départementale de la prévention routière. 3. Finie la sieste… De la maternelle au CM2 nous pratiquons le vélo à l’école les lundis de la période 5 de l’année scolaire. Les séances sont animées par Affluence record à l’arrêt de bus un moniteur sportif : Rémi FABREGUE. Ce projet nous a plu, car il était intéressant et il C ette année, les CM1 et CM2 de l’Ecole des 1. La voiture au garage nous a permis de gagner un peu plus Eyssagnières ont réalisé un projet vélo tout au Le réchauffement climatique faisait la une des d’autonomie puisquemaintenant nous savons journaux, nous en avons parlé en classe et en avons long de leur année scolaire. Ce projet se compose mieux utiliser le vélo (équilibre, maîtrise…) et de trois aspects différents: environnement, conclu que la voiture était en partie responsable. pouvons l’utiliser pour nous déplacer en toute Nous avons donc décidé d’agir en faisant chacun sécurité routière et aspect sportif. sécurité (respect du Code de la Route…). De un geste pour préserver la planète. Ainsi nous plus, chaque fois que nous prenons le vélo avons cherché une autre manière de nous déplacer : pour aller quelque part nous faisons un petit Edito geste utile pour la planète et son avenir… à pied, à vélo et avec les bus de la ville chaque fois Texte collectif CM2 ECOLIERS OU ECO-CITOYENS ? L ’école primaire se doit de préparer les élèves Le P’tit Tour à vélo USEP fait au collège. C’est ce que la classe de CM2 s’est employée à faire tout au long de l’année en travaillant la lecture, la production d’écrits, les étape aux Eyssagnières… mathématiques, les sciences… sans oublier les Voir en page 4 langues vivantes et les«Technologies de Information et de la Communication pour Nos jeunes cyclistes du CM1 et du CM2 l’Education»de manière à acquérir le socle ont participé à l’étape qui les a conduits commun de connaissances et de compétences qui va leur permettre de suivre avec profit les de leur école, avec la traversée de Gap enseignements des différentes disciplines en sous escorte de la police municipale, à ème 6 . La Bâtie-Neuve où était fixé le point de Mais l’école se doit aussi de préparer ses élève ralliement avec d’autres écoles pour le l’autonomie et à la responsabilité, es rendre pique-nique. Cette opération étant sensibles au cadre de vie dans lequel ils vivent placée dans le cadre de la journée et qu’ils souhaitent léguer aux générations mondiale du développement durable les futures. En s’investissant comme ils l’ont fait enfants ont été sensibilisés au tri tout au long de l’année dans ce projet vélo, dont ce journal est le reflet, je suis persuadé que l’occasion du reélecti àas . notre école y a grandement contribué et je leur a carte de France du P’tit tour USEP fais confiance pour affronter le collège et la vie avec des comportements d’écolierset d’éco- citoyens ! Sécurité routière  ’ TOUS EN PISTE SOMMAIRE Les élèves des classes CM2 et CM1 ont bénéficié du concours de la police municipale Se déplacer autrement.…… P2- 3 qui avait installé la piste d’éducation routière Sécurité routière ……………….P 3 pour leur permettre d’acquérir les bons Le P’tit tour USEP ……………P 4 réflexes… La piste d’éducation routière Voir en page 3 Interview : éducateur vélo .........P 4 n attendant le Tour….. ........P 4