APPRENDRE À DÉCOUPER EN TOURNANT

Bornand-J

Sujets

• Ciseau
• Champéry
• Cordiste
• Chef-lieu
• Opérateur (physique)
• Monteur

Informations

• Publié par: Thewyung
• Nombre de lectures: 149
• Langue: Français

Extrait

 CINEMA

APPRENDRE ÀDÉCOUPER ENTOURNANT PUBLIC CONCERNE Profil professionnel des stagiaires : Toutes personnes recherchant une formation théorique et pratique structurée du découpage Pré-requis, expérience professionnelle : aucun pré-requis

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Conçu et animé par des enseignants de Louis-Lumière et d’autres intervenants professionnels, ce stage a pour objectif de maîtriser les figures du découpage par une formation théorique complète, puis le tournage d’exercices progressifs et méthodiques.

MODALITES DE MISE EN OEUVRE

Durée totale : 126heures / 18 joursDurée hebdomadaire :35 heures Effectif : 5-7 Horaires :10h – 18h Lieu de formation : Ecole Nationale Supérieure Louis Lumière – Noisy-le-Grand (93) Coût du stage par participant :4000 € nets– Coût journalier : 222 €- possibilité de financement AFDAS Interlocuteur à la disposition des stagiaires : Monsieur Richard BILLEAUD Tél. : [phone]E-mail :[e-mail] Dates :du 27 octobre au 19 novembre 2008 N.B. :L’ENS Louis-Lumière se réserve la possibilité de modifier ces dates. FORMATEURS Noms Identitéprofessionnelle Répartitionhoraire Alain AUBERTMaître de Conférences ENSLouis-Lumière, scénariste,98  réalisateur Bruno de DIEULEVEUTStory-boarder, fondateurdu s-b. en France 7 Yves ANGELODirecteur de la photo, scénariste, réalisateur, professeur 7 associé ENSLouis-Lumière Chef-opérateur, enseignant à l’ENS Louis-Lumière 64 Tony GAUTIER Monteuse, enseignante à l’ENS Louis-Lumière Véronique LORIN 24

PROGRAMME

Les travaux sont dirigés par des enseignants de l' ENS Louis-Lumière et des professionnels,organisés en exposés,polycopié, projection de photogrammes et de séquences,conception d’exercicesde découpage, préparationsur le plateau, tournage réalisé volontairement muets pour se consacrer à l'essentiel de la création visuelle,montage, analyse. ère 1 partie: LESBASES LE PLAN EN SOI ANGULATION :plan horizontal,vertical, sur ledécor, sur l’acteur. ÉCHELLE :rapport àl’acteur, audécor ;étude de chaque échelle; distancecinématographique. STRATIFICATION :étagement, vision en 3D, perspective,profondeur de champ,combinatoire. COMPOSITION :points forts, lignes,masses, vide, symétrie etdissymétrie, centrage etdécentrage. (HORS-CHAMP : notionde hors-champ, les différents hors-champs, leurs articulations). LE PLAN EN ÉVOLUTION MOUVEMENTS DE CAMÉRA: catégoriesphysiques (panoramique,etc); esthétiques (descriptif,etc). RACCORDS DESAXES : raccords dans l’axe(point de vue différent, etc);variation d’axes(trente degrés, etc). CHAMP /CONTRE-CHAMP :principe du “un plus un“,etc ;loi des cent-quatrevingt degrés,transgression ; raccordde direction desregards ;“reaction shot“;raccord sur regard; déplacement,etc. (RACCORD DANS LE MOUVEMENT: point de coupe,règle du raccord desvitesses, erreurs). ÈME 2 partie: LACONCEPTION En réfléchissantsur chaque figure ci-dessus( 7 ), chacunpropose unsketch simple(avec deux personnages maximum), et undécoupage quila fait fonctionneren explorantau maximumses possibilités. Les story-boardssont analyséspar un story-boarder, confrontésà ses travaux, etfinalisés sous sadirection. Les découpagesproposés sont analysés parun réalisateur et confrontés à ses propres travaux avec extraits. ème 3 partie: LETOURNAGE Après préparationet plan de travail avec le formateur réalisateur, chaqueexercice est tourné envidéo. Chaquestagiaire est tourà tour:réalisateur, assistant-réalisateur, script, machiniste, acteur.Chaque exercice est une création dirigée, mais n’est pas un film : il est le moyen d’un apprentissageméthodique. Sous ladirection duchef-opérateur etdu réalisateur seratourné unexercice par jour: er èmeème ème 1 jour: exercice sur l’angulation ; 2: l’échelle; 3: lastratification ; 4: la composition; ème èmeème 5 jour: le mouvement decaméra ;6 :les raccords d’axes ; 7: le champ/ contre-champ. (le hors-champet leraccord dans le mouvementsont transversaux àtous les exercices). ème 4 partie: LEMONTAGE Chaque exercice est monté avec legroupe parune monteuse,qui procède enmême tempsà leuranalyse ; une projection finale alieu avec l’équipe,pour unbilan surchaque exercice, puis unbilan global.

MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

Méthode pédagogique : exposés, extraits projetés, questions, ateliers avecavis collectifs. Support fournis aux stagiaires : story-board.de découpage,matrices depolycopiés, listings Moyens techniques à la disposition des stagiaires : préparation : chercheurde champ, rétroprojection tournage: plateau, moyens techniques de l’école, éclairage, caméra vidéo numérique montage : sallede montage,salle de projection Nombre de stagiaires par poste de travail : par roulement (voirTournage) Modalité d’évaluation : de la réactivité sur le plateau,appréciation desens visuel,et dula conceptionl’assimilation, de puis dela réflexion synthétiqueau montageet enprojection.