Classer et mesurer : les deux faces de l argument statistique  - article ; n°71 ; vol.13, pg 11-29
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Classer et mesurer : les deux faces de l'argument statistique - article ; n°71 ; vol.13, pg 11-29

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Description

Réseaux - Année 1995 - Volume 13 - Numéro 71 - Pages 11-29
L'argument statistique et probabiliste occupe une place essentielle parmi les ressources permettant de construire et de communiquer la science. Son enracinement profond dans l'histoire des façons de penser les relations entre les hommes conditionne sa structure cognitive et son efficacité rhétorique lors de son usage dans des domaines variés de la connaissance et de l'action. Il peut être ou être vu comme un lieu d'interaction entre deux traditions de pratiques cognitives et sociales : la qualification et la quantification. La première, issue du droit, de la vie administrative, de la médecine, construit des classes d'équivalence, des catégories, et affecte des cas singuliers à celles-ci à travers des jugements, des décisions, des diagnostics ou des procédures de « codage social ». La seconde provient des techniques du nombre et de la mesure du temps, des positions des planètes et des étoiles, des terres, des populations. Ces deux traditions sont entremêlées : pour compter ou mesurer des objets, il faut les identifier et les qualifier au préalable, ou définir des étalons de mesure à partir de propriétés qualitatives.
Statistical and probabilistic argument is an essential part of the resources needed to construct and communicate science. Its roots in the history of ways of thinking relationships between people, conditions its cognitive structure and its rhetorical efficiency in the varied fields of knowledge and action. It may be, or be seen as, a locus of interaction between two traditions of cognitive and social practices : qualification and qualtification. The first, a product of law, of administrative life and of medicine, constructs classes of equivalence or categories, and attributes singular cases to them through judgements, decisions, diagnoses or procedures of social coding. The second is based on techniques of numbers and of the measurement of time, the positions of the planets and stars, land and populations. These two traditions are intertwined, for in order to count and measure objects one first has to identify and qualify them, or to define measurement standards in terms of qualitative properties.
19 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

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Publié le 01 janvier 1995
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Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

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