L'histoire du temps présent dans l'enseignement secondaire des pays de la CEE - article ; n°1 ; vol.42, pg 29-38

Jean Wytteman

Description

Vingtième Siècle. Revue d'histoire - Année 1994 - Volume 42 - Numéro 1 - Pages 29-38
Contemporary history in secondary schools in the EC countries, Jean-Pierre Wytteman.
At a time when a reform of secondary school history programs is under consideration in France, given particularly the prominent place of contemporary history and the fad of a European history, this survey of all the EC countries may be useful. It provides a measure of French exceptionalism and of its power of persuasion.
10 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: VINGTIEME_SIECLE-_REVUE_D-HISTOIRE
• Publié le: 01 janvier 1994
• Nombre de lectures: 8
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Jean Wytteman

L'histoire du temps présent dans l'enseignement secondaire des

pays de la CEE

In: Vingtième Siècle. Revue d'histoire. N°42, avril-juin 1994. pp. 29-38.

Abstract

Contemporary history in secondary schools in the EC countries, Jean-Pierre Wytteman.

At a time when a reform of secondary school history programs is under consideration in France, given particularly the prominent

place of contemporary history and the fad of a "European history", this survey of all the EC countries may be useful. It provides a

measure of French exceptionalism and of its power of persuasion.

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Wytteman Jean. L'histoire du temps présent dans l'enseignement secondaire des pays de la CEE. In: Vingtième Siècle. Revue

d'histoire. N°42, avril-juin 1994. pp. 29-38.

doi : 10.3406/xxs.1994.3031

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/xxs_0294-1759_1994_num_42_1_3031