Cahier d'acti sur l'art

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Cahier d'acti sur l'art

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• Publié par: ofubosut
• Nombre de lectures: 66
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

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 Cahier d’activité sur l’art  Introduction 

Qu'estce que l'art ? Question deiVnsa9t,ennc « L'art, c'est ce qui permet de rendre visible ce qui ne le serait pas autrement. Grâce à sa peinture (ou à une autre technique), l'artiste ouvre les yeux et la sensibilité de milliers de gens, bien audelà du temps de sa propre vie. Il fait voir le monde plus beau, plus grand, plus doux ou plus terrible… Il transforme ce que l'on croyait banal en une chose rare. L'art exprime sans mots ce que chacun, bien souvent, se trouve incapable de dire… » 1   Vaste sujet que l’art. On peut choisir de se centrer sur l’histoire de l’Art, connaître les différents mouvements, les différents auteurs ou se centrer sur les différentes techniques artistiques manuelles… Libre à nous de choisir en fonction des objectifs que l’on s’est fixés. Pourquoi choisir l’art comme thème d’activité ? Ce sujet nous donne à analyser une société et son époque sous un angle différent : comment les gens s’habillaientils ? Quelles étaient les normes de beauté ? Y avaitil des règles de bienséances différentes des nôtres ?... Ce fascicule ne répondra pas à ces questions, mais il est intéressant de les soulever en introduction pour nous faire réfléchir et ouvrir d’autres perspectives... Ce cahier d’activité se concentre surtout sur les différents courants artistiques de façon à pouvoir initier les enfants à des techniques de peinture ou de dessin différentes.         1  Réponse de Françoise Barbe-Gall, auteur de" Comment parler d'art aux enfants ? ", édité chez Adam Biro. 

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I.Contenu  1.  Une brève et partielle chronologie Histoire de se mettre dans le bain, voici quelques courants artistiques et leurs époques. Cette présentation n’est évidemment pas exhaustive, surtout si l’on considère que l’art apparaît déjà avec l’homme des cavernes... C’est juste histoire d’avoir quelques repères ! Il est donc important, si l’objectif est de cerner un peu mieux l’histoire de l’art, de déterminer précisément une époque, un pays, un peintre, sur lesquels on a envie d’approfondir nos connaissances. Souvenonsnous du proverbe « à vouloir chasser plusieurs lièvres à la fois, on risque d’en n’attraper aucun ». Ne soyons donc pas présomptueux et n’hésitons pas à parler d’un « point de détail »...                                

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