5ème A - CAHIER DE TEXTE 5A Date TITRE, ACTIVITES, SUPPORTS ...
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5ème A - CAHIER DE TEXTE 5A Date TITRE, ACTIVITES, SUPPORTS ...

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CAHIER DE TEXTE 5A
Date TITRE,ACTIVITES, SUPPORTSTravail à faire...pour le... 04/11/10SEQUENCE 2: LA DESCRIPTION05/11/10 : faire, dans le livret Séance 2: l'accord de l'adjectif qualificatifd'exercices 6,7 et 8 p.85. Langue *exercice de dictée, corrections, mise en commun puis synthèse. 05/11/10 Correctiondes exercices.10/11/10: Terminer les Séance 3: Le vocabulaire de la couleur.exercices de la fiche. Langue Fiche de travail 08/11/10Évaluation formative: l'accord de l'adjectif15/11/11: choisir un livre pour qualificatif:dictée. lafiche de lecture, *Travail individuel puis par binômes: corrections communes. *Présentation du travail pour la réalisation de la fiche de lecture. 10/11/10Séance4: le point de vue.17/11/10/: apprendre le cours. Lecture18/11/10: évaluation formative. Étude de textes:Par la fenêtre, F.R. de Chateaubriant, Au fond d'un corridor, V. Hugo, Harry Potter à l'école des sorciers, J.K. Rowling. *Travail individuel puis mise en commun et rédaction de la synthèse. 12/11/11 Pontdu 11 Novembre. 15/11/10 *Présentationdu concours de nouvelles organisé par13/12/10: rendre les fiches de « la petite marchande de prose ».lecture. *Corrections de la dictée: en binômes. *Présentation orale des livres retenus pour les fiches de lecture. *Travail personnel sur le livre choisi. 17/11/10Séance 5: L'organisation de la description.18/11/10: terminer les Lectureapplications (fiche). *Analyse de différentes descriptions: comment la description du lieu est-elle organisée dans ces textes? *Synthèse. *Applications (sur la fiche)
18/11/10Évaluation formative: la description. 19/11/10Séance 6: le groupe nominal et ses expansions. Langue *L'adjectif qualificatif, le complément du nom, la proposition subordonnée relative. *Exercices d'application. 22/11/10Lecture Distribution des livres:L'appel de la forêt *Travail personnel:
25/11/10: faire les exercices 1,2,3 et4 (fiche distribuée).
23/11/11: -faire signer séquence 1 et corriger les erreurs relevées.
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