RSUMS DE COURS. Collge de France 1952-1960

Maurice Merleau-Ponty, 1968.

Description

• leçon - matière potentielle : inaugurale
• cours - matière potentielle : collège
• mémoire

Maurice MERLEAU-PONTY [1908-1961] Philosophe français, professeur de philosophie à l'Université de Lyon puis au Collège de France (1968) RÉSUMÉS DE COURS Collège de France 1952-1960 Un document produit en version numérique par Maxime Frédérick, bénévole, Professeur de philosophie au Cégep de Chicoutimi Courriel: Page web dans Les Classiques des sciences sociales. Dans le cadre de la bibliothèque numérique: Les classiques des sciences sociales Site web: Une bibliothèque développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web:

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• Nombre de lectures: 97
• Langue: Français

Extrait

Maurice MERLEAU-PONTY [1908-1961]
Philosophe français, professeur de philosophie
à l’Université de Lyon puis au Collège de France

(1968)


RÉSUMÉS DE COURS

Collège de France
1952-1960




Un document produit en version numérique par Maxime Frédérick, bénévole,
Professeur de philosophie au Cégep de Chicoutimi
Courriel: [e-mail]
Page web dans Les Classiques des sciences sociales.

Dans le cadre de la bibliothèque numérique: "Les classiques des sciences sociales"
Site web: http://www.uqac.ca/Classiques_des_sciences_sociales/

Une bibliothèque développée en collaboration avec la Bibliothèque
Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi
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Maurice Merleau-Ponty, Résumés de cours. Collège de France 1952-1960. (1968) 2


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LES CLASSIQUES DES SCIENCES SOCIALES. Maurice Merleau-Ponty, Résumés de cours. Collège de France 1952-1960. (1968) 3




REMARQUE


Maurice Merleau-Ponty [1908-1961]

Ce livre est du domaine public au Canada parce
qu’une œuvre passe au domaine public 50 ans après la
mort de l’auteur(e).

Cette œuvre n’est pas dans le domaine public dans
les pays où il faut attendre 70 ans après la mort de
l’auteur(e).

Respectez la loi des droits d’auteur de votre pays. Maurice Merleau-Ponty, Résumés de cours. Collège de France 1952-1960. (1968) 4


Cette édition électronique a été réalisée par Maxime Frédé-
rick, bénévole, professeur de philosophie au Cégep de Chicou-
timi.
Courriel : [e-mail]

à partir de :


Maurice MERLEAU-PONTY

RÉSUMÉS DE COURS.
Collège de France 1952-1960.

Paris : Les Éditions Gallimard, 1968, 183 pp. Collection NRF.




Polices de caractères utilisée : Comic Sans, 10 points.

Édition électronique réalisée avec le traitement de textes Micro-
soft Word 2008 pour Macintosh.

Mise en page sur papier format : LETTRE US, 8.5’’ x 11’’.

Édition numérique réalisée le 20 juin 2011 à Chicouti-
mi, Ville de Saguenay, Québec.

Maurice Merleau-Ponty, Résumés de cours. Collège de France 1952-1960. (1968) 5


Maurice MERLEAU-PONTY [1908-1961]
Philosophe français, professeur de philosophie
à l’Université de Lyon puis au Collège de France

RÉSUMÉS DE COURS.
Collège de France 1952-1960.



Paris : Les Éditions Gallimard, 1968, 183 pp. Collection NRF. Maurice Merleau-Ponty, Résumés de cours. Collège de France 1952-1960. (1968) 6



DU MÊME AUTEUR



PHÉNOMÉNOLOGIE DE LA PERCEPTION.
HUMANISME ET TERREUR (essai sur le problème com-
muniste).
LES AVENTURES DE LA DIALECTIQUE.
ÉLOGE DE LA PHILOSOPHIE (Leçon inaugurale faite au
Collège de France le jeudi 15 janvier 1953).
L'ŒIL ET L'ESPRIT.
SIGNES.
LE VISIBLE ET L'INVISIBLE (suivi de notes de travail).
ÉLOGE DE LA PHILOSOPHIE et autres essais.

Chez d'autres éditeurs

LA STRUCTURE DU COMPORTEMENT (Presses Universi-
taires de France).

SENS ET NON-SENS (Éditions Nagel). Maurice Merleau-Ponty, Résumés de cours. Collège de France 1952-1960. (1968) 7



Table des matières



Deuxième de couverture
Avertissement.

1952-1953

1. Le monde sensible et le monde de l'expression.
2. Recherches sur l'usage littéraire du langage.

1953-1954

1. Le problème de la parole.
2. Matériaux pour une théorie de l'histoire.

1954-1955

1. L'« institution » dans l'histoire personnelle et publique.
2. Le problème de la passivité : le sommeil, l'inconscient, la
mémoire.

1955-1956

1. La philosophie dialectique.
2. Textes et commentaires sur la dialectique.
Maurice Merleau-Ponty, Résumés de cours. Collège de France 1952-1960. (1968) 8


1956-1957

1. Le concept de nature.

I. Éléments de notre concept de Nature.
II. La science contemporaine et les indices d'une nouvelle
conception de la Nature.

1957-1958

1. Le concept de nature (suite). L'animalité, le corps humain,
passage à la culture.

1958-1959

1. [Possibilité de la philosophie.]

1959-1960

1. Husserl aux limites de la phénoménologie.
2. Nature et logos : le corps humain.
Maurice Merleau-Ponty, Résumés de cours. Collège de France 1952-1960. (1968) 9





RÉSUMÉS DE COURES.
Collège de France 1952-1960

Deuxième de couverture









Retour à la table des matières
Maurice Merleau-Ponty a enseigné au Collège de France de 1952 à
1961. Ses cours n'étaient pas rédigés à l'avance. Les notes dont il se
servait, abondantes ou succinctes, ne lui fournissaient qu'un appui.
Jamais cet appui ne le dispensait du risque d'avoir à penser devant les
autres. Il lui arrivait parfois de s'en écarter au point de l'oublier. En
vain, donc, voudrait-on reconstituer l'enseignement de Merleau-Ponty
à partir de ces pages sur lesquelles nous le voyions autrefois jeter de
temps à autre un bref regard et que nous imaginions trop pleines...
Les résumés publiés dans l'Annuaire du Collège de France nous rap-
portent toutefois quelque chose de l'enseignement de Merleau-Ponty.
C'est qu'il les a rédigés lui-même et qu'en somme, se faisant son pro-
pre témoin, ramassant au bout d'une année tout son travail d'expres-
sion, il a, en chacun d'eux, tenté de nommer son intention. Ces résumés
ne donnent pas un équivalent des Cours, et ce serait trop de dire qu'ils
les réduisent à leur essence. Ils nous montrent seulement comment le
philosophe circonscrivait le lieu où s'était fait le mouvement de la pa-
role. Maurice Merleau-Ponty, Résumés de cours. Collège de France 1952-1960. (1968) 10

Ces résumés diront tout ce qui leur est possible de dire : la variété
et la rigueur des questions qui commandaient les Cours, et leur vertu
de nourrir des œuvres qui s'élaboraient dans le même temps - l'Intro-
duction à la prose du monde, Le Visible et l'invisible - dont ne nous
restent que les commencements.

Claude LEFORT