Création autour de la nature

Informations

• Publié par: enfancejeunesse
• Publié le: 10 juillet 2015
• Nombre de lectures: 23
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

FICHE PROJET ACTIVITÉS ARTISTIQUES

 ✔ MATERNELS / PRIMAIRES OBJECTIFS : -Développer la créativité des enfants. -Développer la créativité en utilisant la nature. DEROULEMENT : Feuille en craie grasse Séance 1 :

Création d'un arbre géant Séance 2 : Fabrication d'une foret Séance 3 : Finition de la fabrication de la foret Séance 4 : Fabrication d'un epouvantail Séance 5 : Fin de l'épouvantail Séance 6 : Séance 7 : Séance 8 :

Séance 9: Séance 10 : Développer l’imaginaire •Faire découvrir la presse• Dévelop- per la motricité fine •Faire découvrir différentes matières• Dé- velopper l’esprit critique •Faire découvrir l’argile• Initier les enfants à l’utilisation de pastels •ETC.

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NOM DU PROJET

Créations autour de la nature

Types d’activités Activités manuelles, d’ex- pressions, jeux de lecture et d’écriture, contes, cons- truction, activités scienti- fiques, jeux d’expressions, activités musicales, photos, activités théâtrales, ...

RÔLE DE L’ANIMATEUR Encadrer le groupe tout le long de son activité Assurer la sécurité affective, physique et morale de l’enfant pour leur permettre d’agir dans un climat de confiance et d’avoir des repères Aider l’enfant à développer des capacités qu’il ne soupçonnait pas Accompagner et ne pas faire à la place des enfants Apporter de nouvelles tech- niques et de nouveaux maté- riaux

Conseils Préparer les activités avant l’arrivée des enfants, tester un exemplaire à la maison, protéger les lieux et les personnes en cas d’activi- tés salissantes, éviter de demander à reproduire un modèle mais plutôt faire appel à l’imagination, pré- voir des séquences d’activi- tés adaptées à l’âge.

FICHE D’ACTIVITE ✔  MaternelsPrimaires

0 à 5min : Appel des enfants 5 à 10 min : Déplacements 10 à 15 min : Installation, explications, consignes 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous) J'explique aux enfants que nous allons faire des activités autour de la nature. Je leur montre les dessins des feuilles. Je montre la technique pour dessiner à la craie grasse : frotter doucement pour un marquage léger, puis fort pour un marquage plus gras. Les enfants s’entraînent sur du papier brouillon

35 à 45 min : Temps libre 45 à 65 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous) Je leur distribue les dessins des feuilles qu'ils vont colorier à l'aide de craie grasses . Les enfants commencent à dessiner. Découpage des feuilles avec mon aide. Mon rôle sera de les guider sur la technique.

65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu 75 à 85 min : Retour au calme  Activité : Comptines 85 à 90min : Déplacements

DUREE DE LA SEANCE

1h30

À partir de 2 classes

ACTIVITE :

Feuilles en craie grasses

TYPE DE SEANCE

Activité Physiques

Activité Artistiques

SEANCE N° 1

PROJET :

Créations autour de la nature

MATERIEL :

FICHE D’ACTIVITE  ✔  MaternelsPrimaires

0 à 5min : Appel des enfants 5 à 10 min : Déplacements 10 à 15 min : Installation, explications, consignes 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous) L'animateur, montre aux enfants le dessin de l'arbre dessiné auparavant sur une grande feuille. Les enfants vont peindre l'arbre et les branches. Un vieux t-shirt est mis par chaque enfant. La table est protégée et les bacs de peinture sont prêts. Deux pinceaux par bac sont positionnés. Les enfants ont pour consigne de remettre le pinceau dans le bon bac : pinceau bleu dans bac leu, etc. La peinture commence. L'animateur aide, accompagne. Il aide au nettoyage des mains après peinture. 35 à 45 min : Temps libre 45 à 65 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous) Les enfants collent tous ensemble les feuilles qu'ils ont précédemment colorié aux craie grasses. Le matériel est rangé et nettoyé par les enfants, accompagnés par l'animateur. L'arbre est exposé.

65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu 75 à 85 min : Retour au calme  Activité : 1-2-3 statut 85 à 90min : Déplacements

DUREE DE LA SEANCE

1h30

À partir de 2 classes

ACTIVITE :

Création d'un arbre géant

TYPE DE SEANCE

Activité Physiques

Activité Artistiques

SEANCE N° 2

PROJET :

Créations autour de la nature

MATERIEL :

FICHE D’ACTIVITE  ✔  MaternelsPrimaires

0 à 5min : Appel des enfants 5 à 10 min : Déplacements 10 à 15 min : Installation, explications, consignes 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous) L'animateur installe les enfants autour de la table et distribue les arbres des saisons Les enfants colorient chacun leur arbre .

35 à 45 min : Temps libre 45 à 65 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous) Ensuite les enfants colorient les animaux de la foret. Ces animaux sont découpés au fur et à mesure, soit par l'animateur, soit par les enfants s'il en sont capables.

65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu 75 à 85 min : Retour au calme  Activité : Bilan 85 à 90min : Déplacements

DUREE DE LA SEANCE

1h30

À partir de 2 classes

ACTIVITE :

Fabrication d'une foret

TYPE DE SEANCE

Activité Physiques

Activité Artistiques

SEANCE N° 3

PROJET :

Créations autour de la nature

MATERIEL :

FICHE D’ACTIVITE  ✔  MaternelsPrimaires

0 à 5min : Appel des enfants 5 à 10 min : Déplacements 10 à 15 min : Installation, explications, consignes 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous) Sur un grand carton, les enfants colleront leurs arbres, ainsi que les animaux de la foret. L'animateur aidera chaque enfant à coller son arbre et les animaux de la forêt. Le carton ,exposé, les enfants nomment les animaux et les saisons.

35 à 45 min : Temps libre 45 à 65 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous) Mime des animaux : les enfants finissent la séance en mimant les animaux de la forêt. chacun leur tour, les enfants passent devant leurs camarades pour faire deviner l'animal dicté par l'animateur. L'animal devine, les enfants devront dire si cet animal vit dans la forêt. Exemple d'animaux : le lapin, le hiboux, le lion, le cheval, la chèvre, l'écureuil, la biche, ...

65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu 75 à 85 min : Retour au calme  Activité : Présentation de l'activité. 85 à 90min : Déplacements

DUREE DE LA SEANCE

1h30

À partir de 2 classes

ACTIVITE :

Finition de la foret

TYPE DE SEANCE

Activité Physiques

Activité Artistiques

SEANCE N° 4

PROJET :

Créations autour de la nature

MATERIEL :

FICHE D’ACTIVITE  ✔  MaternelsPrimaires

0 à 5min : Appel des enfants 5 à 10 min : Déplacements 10 à 15 min : Installation, explications, consignes 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous) J'explique aux enfants que nous allons fabriquer un épouvantail. L'ossature de l'épouvantail sera déjà faite. Avec l'aide des enfants, nous fabriquerons des fagots de paille, pour les disposer autour des 2 piquets. Un fagot déjà fait est présenté aux enfants. L'animateur en fabrique un devant eux et montrant bien les étapes : poser deux ficelles au sol d'une longueur de 30 cm environ. Les placer parallèlement à 10 cm d'écart. Poser dessus un petit tas de paille. Faire un noeud ou appeler l'animateur 35 à 45 min : Temps libre 45 à 65 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous) Les enfants sont assis, un fagot chacun à la main (au minimum). Avec l'animateur, les enfants, chacun leurs tours, attachent les fagots sur l'armature. Pour attacher un fagot, ils doivent donner le nom d'un animal de la forêt à l'animateur. L'enfant suivant devra citer un animal qui n'a pas été encore dit par un de ses camarades.

65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu 75 à 85 min : Retour au calme  Activité : Comptine. 85 à 90min : Déplacements

DUREE DE LA SEANCE

1h30

À partir de 2 classes

ACTIVITE :

Fabrication d'un épouvantail

TYPE DE SEANCE

Activité Physiques

Activité Artistiques

SEANCE N° 5

PROJET :

Créations autour de la nature

MATERIEL :

FICHE D’ACTIVITE  ✔  MaternelsPrimaires

0 à 5min : Appel des enfants 5 à 10 min : Déplacements 10 à 15 min : Installation, explications, consignes 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous) Fabrication de la tête et du corps de l'épouvantail. Les enfants sont assis en ronde. L'animateur chante la comptine vue en séance précédente et s'arrête avant la fin. Les enfants doive,t trouver la suite de la phrase pour pouvoir remplir le sac de jute (ou autre) de paille.

35 à 45 min : Temps libre 45 à 65 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous) Un enfant enfile une vielle chemise à l’épouvantail. La chemise est rembourrée de paille par les enfants placés en fil indienne. L'animateur ferme au fur et à mesure la chemise avec de la ficelle. Même procédé pour le pantalon.

65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu 75 à 85 min : Retour au calme Présentation de l'épouvantail.  Activité : 85 à 90min : Déplacements

DUREE DE LA SEANCE

1h30

À partir de 2 classes

ACTIVITE :

Finition de l'épouvantail

TYPE DE SEANCE

Activité Physiques

Activité Artistiques

SEANCE N° 6

PROJET :

Créations autour de la nature

MATERIEL :

Activité Artistiques

DUREE DE LA SEANCE

TYPE DE SEANCE

À partir de 2 classes

65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu 75 à 85 min : Retour au calme  Activité : 85 à 90min : Déplacements

SEANCE N° 8

Activité Artistiques

PROJET :

FICHE D’ACTIVITE ✔  MaternelsPrimaires

65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu 75 à 85 min : Retour au calme  Activité : 85 à 90min : Déplacements

MATERIEL :

1h30

DUREE DE LA SEANCE

35 à 45 min : Temps libre 45 à 65 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous)

ACTIVITE :

TYPE DE SEANCE

0 à 5min : Appel des enfants 5 à 10 min : Déplacements 10 à 15 min : Installation, explications, consignes 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous)

FICHE D’ACTIVITE  ✔  MaternelsPrimaires

Créations autour de la nature

MATERIEL :

0 à 5min : Appel des enfants 5 à 10 min : Déplacements 10 à 15 min : Installation, explications, consignes 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous)

Activité Physiques

Créations autour de la nature

À partir de 2 classes

1h30

35 à 45 min : Temps libre 45 à 65 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous)

Activité Physiques

SEANCE N° 7

PROJET :

ACTIVITE :

65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu 75 à 85 min : Retour au calme  Activité : 85 à 90min : Déplacements

35 à 45 min : Temps libre 45 à 65 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous)

Créations autour de la nature

Activité Physiques

SEANCE N° 10

1h30

Créations autour de la nature

MATERIEL :

0 à 5min : Appel des enfants 5 à 10 min : Déplacements 10 à 15 min : Installation, explications, consignes 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous)

SEANCE N° 9

35 à 45 min : Temps libre 45 à 65 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous)

Activité Physiques

ACTIVITE :

FICHE D’ACTIVITE  ✔  MaternelsPrimaires

DUREE DE LA SEANCE

0 à 5min : Appel des enfants 5 à 10 min : Déplacements 10 à 15 min : Installation, explications, consignes 15 à 35 min : Déroulement de l’Activité(détails ci-dessous)

1h30

PROJET :

MATERIEL :

À partir de 2 classes

ACTIVITE :

TYPE DE SEANCE

FICHE D’ACTIVITE ✔  MaternelsPrimaires

65 à 75 min : Rangement de l’activité et du lieu 75 à 85 min : Retour au calme  Activité : 85 à 90min : Déplacements

Activité Artistiques

PROJET :

Activité Artistiques

DUREE DE LA SEANCE

TYPE DE SEANCE

À partir de 2 classes

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