Epreuve Langues vivantes - concours d'admission 2007

Ism-Doi

Description

annales 2007 rapport HEC

Sujets

• annales

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• Langue: Français
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Extrait

DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT DIRECTION DES ADMISSIONS ET CONCOURS EPREUVES ECRITES DE LANGUES VIVANTES

HEC

ESSEC

ESCP-EAP

EM LYON

CONCOURS D'ADMISSION 2007

SUR CLASSES PREPARATOIRES ECONOMIQUES ET COMMERCIALES ET CLASSES PREPARATOIRES LITTERAIRES STATISTIQUES COMMENTAIRES SUR LES EPREUVES SUJETS

B.P.31 - 78354 J OUY - EN -J OSAS C EDEX - F RANCE – WWW . CONCOURS - BCE . COM

1

2

S OMMAIRE Première partie : Statistiques Moyenne et Ecart-type par langue LV1 et LV2 Moyenne et Ecart-type par voie et par école LV1 Moyenne et Ecart-type par voie et par école LV2 Seconde partie : commentaires sur les épreuves. Epreuve de langue vivante 1 Traductions et Expression EcriteAllemand Traductions et Expression EcriteAnglais Traductions et Expression EcriteEspagnol Traductions et Expression EcriteArabe Traductions et Expression EcriteItalien Traductions et Expression EcritePortugais Traductions et Expression EcriteRusse Epreuve deVersion Latine Epreuve de langue vivante 2 Traductions et Expression EcriteAllemand Traductions et Expression EcriteAnglais Traductions et Expression EcriteEspagnol Traductions et Expression EcriteArabe Traductions et Expression EcriteChinois Traductions et Expression EcriteItalien Traductions et Expression EcritePortugais Traductions et Expression EcriteRusse Epreuve de Version Latine

6 7 8

9 10 16 25 32 36 40 42 44

48 54 57 63 65 69 72 74 75

3

Troisième partie : sujets des épreuves écrites Langues vivantes 1

Sous épreuve 1, Traductions Allemand, Anglais et Espagnol78 Sous épreuve 2, Expression Ecrite Allemand, Anglais et Espagnol 85 Sous épreuve 1, Traductions Arabe, Italien, Portugais et Russe 92 Sous épreuve 2, Expression Ecrite Arabe, Italien, Portugais et Russe 101 Epreuve de Version latine 110 Langues vivantes 2 Sous épreuve 1, Traductions Allemand, Anglais et Espagnol112 Sous épreuve 2, Expression Ecrite Allemand, Anglais et Espagnol 119 Sous épreuve 1, Traductions Arabe, Italien, Portugais et Russe126 Sous épreuve 2, Expression Ecrite Arabe, Italien, Portugais et Russe135 Sous épreuve 1, Traductions Chinois, Danois, Grec Moderne, Hébreu, Japonais, Néerlandais, Norvégien, Polonais, Suédois, Tchèque, Turc et Vietnamien144 Sous épreuve 2, Expression Ecrite Chinois, Danois, Grec Moderne, Hébreu, Japonais, Néerlandais, Norvégien, Polonais, Suédois, Tchèque, Turc et Vietnamien170 Epreuve de Version latine195

4

HEC

EPREUVES ECRITES DE LANGUES VIVANTES

ESSEC

ESCP-EAP

STATISTIQUES

EPREUVES ECRITES DE

EM LYON

LANGUES VIVANTES 1 ET 2

5

Scientifique Economique Technologique Littéraire

ANNEE 2007

3 663 3 911 4 583 5 360 5 726 5 596 4 844 4 044 166

Epreuves conçues par EM LYON, ESCPEAP, ESSEC, HEC

ECOLES UTILISATRICES

LANGUES VIVANTES 1 CCIP (épreuve n° 75)

9,66

3,35

3,17 3,12 4,17 3,31

Voies Scientifique, Economique, Technologique, Littéraire

VOIES PREPARATOIRES

RESULTATS GLOBAUX

10,96 10,87 10,65 10,29 10,13 9,95 9,80 8,83 11,33

3,05 3,07 3,04 3,09 3,13 3,12 3,21 3,14 3,11

HEC ESSEC ESCPEAP EM Lyon EDHEC AUDENCIA Nantes ESC Grenoble (GEM) ESC Lille ENSAE

7 415

3 489 2 790 350 786

NBRE CANDIDAT

ECARTSTYPE

10,26 9,04 6,61 10,60

MOYENNES

Epreuves conçues par EM LYON, ESCPEAP, ESSEC, HEC

ANNEE 2007

Scientifique Economique Technologique Littéraire

3 659 3 906 4 578 5 356 5 722 5 592 4 843 4 042

Voies Scientifique, Economique, Technologique, Littéraire

NBRE CANDIDAT

LANGUES VIVANTES 2 CCIP (épreuve n° 76)

ECOLES UTILISATRICES

3,35

7 407

3,15 3,18 3,11 3,40

3,13 3,16 3,13 3,15 3,17 3,16 3,24 3,19

9,63

10,40 9,34 5,75 9,00

MOYENNES

ECARTSTYPE

RESULTATS GLOBAUX

10,72 10,64 10,53 10,29 10,14 10,01 9,86 9,01

3 487 2 788 349 783

HEC ESSEC ESCPEAP EM Lyon EDHEC AUDENCIA Nantes ESC Grenoble (GEM) ESC Lille

VOIES PREPARATOIRES

HEC

EPREUVES ECRITES DE LANGUES VIVANTES

ESSEC

ESCP-EAP

C OMMENTAIRES DES

EPREUVES ECRITES DE

EM LYON

LANGUES VIVANTES 1

9

ALLEMAND LV1 TRADUCTIONS CONCEPTION HEC Les copies obtiennent, pour plus d’un tiers d’entre elles, la moyenne (et plus) pour les deux épreuves additionnées, version et thème, chacune notée sur 10. Les notes s’échelonnent de 01 à 20. La moyenne globale sur 933 copies s’établit à 8,9 - avec un écart-type de l’ordre de 4,0. De cette manière, le jury de traduction en allemand LV1 s’inscrit, en matière de notation (comme celui de l’anglais d’ailleurs), dans une parfaite continuité par rapport aux années précédentes, ce qui semble être la meilleure garantie pour ne pas créer d’injustices et pour éviter toute surenchère entre les différentes langues. TRADUCTION DE L’ALLEMAND EN FRANÇAIS Le texte de la version était un récit à la première personne tiré d’un roman de Christoph Hein,Von allem Anfang an. Le narrateur relate un épisode de son adolescence et se souvient de son désir de poursuivre, à l’instar de son frère, sa scolarité dans un lycée de Berlin-Ouest au lieu d’être obligé d’intégrer l’OberschuleIl évoque les est-allemande. conditions d’admission des lycées de Berlin-Ouest et se souvient des efforts de son père pour obtenir un passage à l’Ouest, efforts fondés sur une opposition systématique face aux décideurs est-allemands. Ce texte autobiographique n’a pas présenté de sérieuses difficultés de compréhension, ni de grammaire, à l’exception notable d’une phrase complexe introduite par «Nur wenn» (« Nur wenn er sich weiterhin… herumstreiten würde…wenn er standhaft bliebe…, wäre gesichert, dass mein Antrag… abgelehnt werden würde »). Dans de nombreuses copies, ce passage a révélé un problème de compréhension générale du texte autant qu’une mauvaise analyse de la structure de la phrase. En effet, malgré les faits négatifs qui y sont énoncés – conflits, disputes, remarques acerbes – , elle exprime une condition que le narrateur désire voir remplie : « à la seule condition que (son père) continuât de » s’opposer aux autorités, le rêve de partir à Berlin-Ouest pouvait se réaliser, grâce à l’exclusion du système scolaire de la RDA. De nombreux candidats ont ici produit un contresens radical en traduisant dans le sens d’une nécessité de bien s’entendre avec les autorités pour pouvoir intégrer laOberschule en RDA (!).

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