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IRTS herouville assistant de service social 2005

9 pages
I.F.S.S. – Ecole de Service social C.R.F. Institut Régional du Travail Social – Service Sélections 5 rue du Gué-de-Gesnes 11 rue Guyon de Guercheville – B.P. 10116 61000 ALENCON 14204 HEROUVILLE ST CLAIR CEDEX EXAMEN REGIONAL D’ENTREE EN FORMATION D’ASSISTANT/E DE SERVICE SOCIAL Samedi 5 février 2005 Durée de l’épreuve : 4 heures Nombre de pages : 9 Documents : 1) Extrait de « le Monde de Sophie » de Jostein Gaarder 2) Extraits de la revue mensuelle « Robotique, vie artificielle, réalité virtuelle » 3) Article de l’Express « Gros paris sur l’infiniment petit », rapport « Nanosciences et Nanotechnologies » de l’Académie des sciences et de l’Académie des technologies : rapport de la Royal Society et de la Royal Academy et engineering britannique ; Article de l’Express « Attention danger ». I – Maîtrise de la langue : (5 points sur 20) 1.1 - Pour chacun des textes, dire s’il s’agit d’un texte descriptif (description d’une situation), d’un texte narratif (tranche de vie racontée), d’un texte informatif (qui expose un problème) ou d’un texte argumentatif (défense d’une thèse) en justifiant votre réponse. 1.2 - Dans le document 1, dire si cette thèse pourrait être remise en question par la nouvelle évolution technologique ? Justifier-là par une phrase s’appuyant sur l’ensemble des textes proposés. 1.3 – Justifier « virtuelle » dans le document 2, quel sens peut avoir le virtuel dans les deux textes proposés de ce document. ...
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I.F.S.S. – Ecole de Service social C.R.F.
Institut Régional du Travail Social – Service Sélections
5 rue du Gué-de-Gesnes
11 rue Guyon de Guercheville – B.P. 10116
61000
ALENCON
14204 HEROUVILLE ST CLAIR CEDEX
EXAMEN REGIONAL D’ENTREE EN FORMATION
D’ASSISTANT/E DE SERVICE SOCIAL
Samedi 5 février 2005
Durée de l’épreuve : 4 heures
Nombre de pages : 9
Documents :
1) Extrait de
« le Monde de Sophie »
de Jostein Gaarder
2) Extraits de la revue mensuelle
« Robotique, vie artificielle, réalité virtuelle »
3) Article de l’Express
« Gros paris sur l’infiniment petit »,
rapport
« Nanosciences
et Nanotechnologies »
de l’Académie des sciences et de l’Académie des
technologies : rapport de la Royal Society et de la Royal Academy et engineering
britannique ; Article de l’Express
« Attention danger ».
I – Maîtrise de la langue : (5 points sur 20)
1.1 - Pour chacun des textes, dire s’il s’agit d’un texte descriptif (description d’une situation),
d’un texte narratif (tranche de vie racontée), d’un texte informatif (qui expose un
problème) ou d’un texte argumentatif (défense d’une thèse) en justifiant votre réponse.
1.2 -
Dans le document 1, dire si cette thèse pourrait être remise en question par la nouvelle
évolution technologique ? Justifier-là par une phrase s’appuyant sur l’ensemble des textes
proposés.
1.3 – Justifier « virtuelle » dans le document 2, quel sens peut avoir le virtuel dans les deux
textes proposés de ce document.
Expliquer les termes « substrat » et « développement exponentiel ».
1.4 – Donner un titre au document 3 permettant de regrouper tous les extraits de textes de ce
document.
1.5 – Quel est le but social des nouvelles technologies ? A opposer à l’évolution naturelle et
aux visées sélectives et adaptatives de la vie sur terre.
II – Analyse argumentative : 5 points sur 20
2.1 – Dans les deux textes du document 2, repérer les thèses respectives des auteurs.
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