BAC TECHNOLOGIQUE ESPAGNOL LV1 Corrigé

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• Publié par: ASeres
• Publié le: 19 juin 2017
• Nombre de lectures: 40
• Langue: Español

Extrait

Bac 2017, Espagnol LV1, terminale technologique

I.

COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT

Contestar en español.

Documento A

1. 2.

a) Falsa “Entre doña Jesusa y doña Itzel nunca hubo una buena relación hasta que Júbilo nació.” b) Falsa “Doña Itzel era ciento por ciento de origen maya y desaprobaba la mezcla de su raza con la sangre española de doña Jesusa”. c) Verdadera “Fue hasta que Júbilo nació que la situación cambió”. d) Falsa “lo que provocó que desde muy temprana edad Júbilo se convirtiera en el primer nieto bilingüe que doña Itzel tenía.” “Al momento de traducir, siempre añadía una o dos palabras amables que suavizaban el trato entre ambas .”

Documento B

3. 4.

En el pasado era raro escuchar un padre maya hablar en castellano, actualmente es normal. En el pasado los jóvenes hablaban y gritaban en su idioma maya, actualmente la mayoría habla en castellano. En el pasado el idioma maya solo se había perdido en la escuela, actualmente se ha perdido en todos los ámbitos de la sociedad. Es importante evitar la desaparición de las lenguas indígenas para que se pueda “conservar la unidad familiar a través de la continuidad de tradiciones, leyendas y mitos que pasan de generación en generación”, “combatir la deserción escolar, implementando programas de educación bilingüe para que muchos jóvenes indígenas puedan desarrollar sus habilidades orales y escritas en su idioma nativo y en castellano”, “evitar que las lenguas nativas se extingan” , “difundir las historias regionales y locales para que las personas las conozcan y se sientan orgullosos de ser quienes son”, “contribuir a la construcción de sociedades más justas.”

Répondre en français.

Documents A, B ET C

5.Pistes •

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Le document A met en évidence le choc de deux cultures à travers la langue et la barrière que peut supposer la méconnaissance d’une langue. Il insiste sur le rôle d’un enfant et d’un ancêtre dans la transmission de la langue et dans les échanges interculturels. Les documents B e C complètent cette idée en mettant en avant la nécessité de lutter pour la survie de langues régionales qui ont tendance à se perdre, notamment chez les jeunes.

Bac 2017, Espagnol LV1, terminale technologique

II.

•

Les 3 documents soutiennent que les langues régionales permettent de maintenir l’unité familiale et de favoriser la transmission d’un héritage familial et culturel.

EXPRESSION ÉCRITE

1.Pistas

Necesidad de valorar las lenguas maternas para :

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2.Pistas

favorecer la unidad familiar a través de la continuidad de tradiciones, leyendas y mitos que pasan de generación en generación ; difundir las historias regionales y locales para que las personas las conozcan y se sientan orgullosos de ser quienes son ; contribuir a la construcción de sociedades más justas constituidas de personas mas abiertas y tolerantes.

Las palabras permiten "acercar o alejar a las personas" porque :

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el no entenderse puede favorecer el aislamiento o el rechazo ; la lengua es un vinculo, las personas intercambian, se conocen y se aprecian gracias a sus palabras ; la lengua es un elemento cultural y familiar que une a las personas alrededor de un mismo legado.