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Les résultats du baccalauréat

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4 pages
Niveau: Secondaire, Lycée
Les résultats du baccalauréat 2011 e taux de réussite au baccalauréat dans l'académie de Montpellier à la session 2011 est de 85,6 %, soit une légère baisse par rapport à l'année précédente (- 0,6 point). Cette diminution s'explique par la baisse du taux de réussite au baccalauréat professionnel, qui est de 85,2 % en 2011 contre 88,1 % en 2010. Cette diminution a un impact d'autant plus important que les bacheliers professionnels sont plus nombreux en 2011 qu'en 2010, en raison de la réforme de la voie professionnelle. Le pourcentage d'admis au baccalauréat général reste constant (87,7 %) et progresse légèrement pour le baccalauréat technologique (82,1 % d'admis en 2011 contre 81,9 % en 2010). DIRECTION DE LA PROSPECTIVE, DES MOYENS ET DES ENSEIGNEMENTS SERVICE COMMUN DES ENQUÊTES ET DES ETUDES Une augmentation importante du nombre de bacheliers professionnels Plus de 22 000 élèves ont obtenus leur baccalauréat dans l'académie de Montpellier en 2011, soit 2 000 élèves de plus qu'en 2010, ce qui représente une augmentation de 11 %. Cette forte hausse s'explique uniquement par l'augmentation des effectifs de la voie professionnelle.

  • proportion de bacheliers

  • lieu de scolarisation selon le lieu de résidence

  • dom

  • taux de réussite

  • filière

  • bac pro


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  Le taux de réussite au  de Montpellier à la session baccalauréat dans l’académie 2011 est de 85,6 %, soit une légère baisse par rapport à l’année précédente (- 0,6 point). Cette diminution s’explique par la baisse du taux de réussite au baccalauréat professionnel, qui est de 85,2 % en 2011 contre 88,1 % en 2010. Cette diminution a un impact d’autant plus important que les bacheliers professionnels sont plus nombreux en 2011 qu’en 2010, en raison de la réforme de la voie professionnelle. Le pourcentage d’admis au baccalauréat général reste constant (87,7 %) et progresse légèrement pour le baccalauréat technologique (82,1 % d’admis en 2011 contre 81,9 % en 2010).                         
  DIRECTION DE LA PROSPECTIVE, DES MOYENS ET DES ENSEIGNEMENTS  SERVICE COMMUN DES ENQUÊTES ET DES ETUDES
 
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Bac techno agricole Total bac te chnologique
188 196 4,3% 5 255 5 165 -1,7%
Bac pro agricole 527 600 13,9% Total bac professionnel 4 250 6 475 52,4% Total 19 988 22 142 10,8% Source : MEN - DEPP
5 004 5 240 4,7% 33 431 30 481 -2,2%
14 101 14 425 2,3% 18 586 56 410 31,9% 531 768 582 716 9,6%
 Les effectifs d’élèves dans les voies générales sont relativement stables dans l’académie, quand on voit une augmentation (5,7 %) du nombre de bacheliers généraux au niveau national. Les bacheliers technologiques sont moins nombreux, dans l’académie comme en France entière. Les bacheliers de l’académie représentent 3,8 % des bacheliers de France. L’évolution la plus important est celle des bacheliers de la voie professionnelle. Dans l’académie, la progression du nombre d’admis est supérieure à 50 %, soit 20 points de plus que la progression nationale. La répartition entre les trois type de bac se voit modifiée : les admis en baccalauréat professionnel dans l’académie représentent 29 % des bacheliers, contre 21 % en 2010. Cet afflux de bacheliers supplémentaires a des effets sur la part de bachelier dans une génération, qui passe la barre des 70 % pour la première fois en France. Dans l’académie, la proportion de bachelier dans une génération était de 63 % en 20101, elle est de 72 en  %2011, soit 9 points de plus. Cette proportion se compose de 35 % de bacheliers généraux, 17 % de bacheliers technologiques et 21 % de bacheliers professionnels.  Tableau 2 :Proportion de bacheliers dans une génération 2009 2010 2011 selon le lieu de scolarisation61,6% 62,8% 71,6% Montpellier selon le lieu de résidence63,4% 63,7% 72,6%
DOM
selon le lieu de résidence
65,2%
65,1%
71,6%
Note : chiffres provisoires pour 2010 et 2011                                                        1 Sources : MENJVA DEPP / SI OCEAN et enquête n°60 sur les résultats définitifs du baccalauréat 2010, INSEE [2] : Proportion de bacheliers dans une génération selon les académies de scolarisation.