Sciences économiques et sociales (SES) 2004 Sciences Economiques et Sociales Baccalauréat général

Description

Examen du Secondaire Baccalauréat général. Sujet de Sciences économiques et sociales (SES) 2004. Retrouvez le corrigé Sciences économiques et sociales (SES) 2004 sur Bankexam.fr.

Sujets

• 2004
• Baccalauréat général

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• Publié par: bankexam
• Publié le: 15 juin 2007
• Nombre de lectures: 68
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 3 Mo

Extrait

/

4ECOELII

.

BACCALAUREAT GENERAL

SESSION

2004

SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES

SERlE

ES

(ENSEIGNEMENT OBLIGATOlRE)

Duree de l' epreuve : 4 heures

-

Crefficient: 7

Des que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu'-il est complet.

C~ sujet comporte 8 pages numerotees de 1 a 8.

L'USAGE DE LA CALCULATRICE EST STRICTEMENT

INTERDIT.

Le candidat traitera au choix soit la dissertation, soit la question de synthese.

l/~

/

4ECOELIl

Dissertation appuyee sur un dossier documentaire

nest

demande au candid at

..

de repondre

11

la question posee explicitement

ou implicitement

dans Ie sujet

;

de construire

une argumentation

11

partir d'une problematique

qu 'if devra elaborer

;

de mobiliser des connaissances

et des informations pertinentes

pour trailer Ie sujet,

notamment

cellesfigurant

dans Ie dossier;

de rediger en utilisant un vocabulaire economique

et social specifique

et approprii

11

la

question, en organisant Ie developpement

sous laforme

d'un plan coherent qui menage

I'equilibre

des parties.

n sera tenu compte, dans la notation, de la clarte de I 'expression et du soin apporte

11

la presentation.

SUJET

La persistance d'inegalites dans les societes democratiques porte-i-fIle atteinte a la

cohesion sociale

?

DOCUMENT!

Durant une longue periode - celIe de la societe indUstrielle «classique» - leg inegalites

de classes et l'egalite des individus semblent compatibles. (...)

La rencontre de l'egalite democratique et des inegalites capitalistes engendre la

formation de l'Etat-providence et d'un systeme de protections et de droits sociaux. PaIGeque

leg principales inegalites sent issues du travail, la societe salariale organise la cohesion et

l'integration sociales a partir du travail qui oppose et unit a la fois leg individus. Le salariat

developpe tout un ensemble de droits debordant tIes largement Ie seul espace du travail, les

conflits du travail fabriquent de la solidarite. (...)

Le declin de la societe salariale ~~tralne

un. deplacement de la question sociale, Ie

creur des problemes glisse de l'usine veTSla ville, veTSleg banlieues ou leg centres-villes

degrades dans lesquels se concentrent les groupes leg plus fragiles, leg plus pauvres, les plus

stigmatises. Depuis pres de vingt ans, la France s'est habituee aux emeutes urbaines, aux

violences scolaires et au ch6mage endemique ; l'image de la classe ouvriere s'est effacee

derriere celie de nouvelles «classes dangereuses», incarnees par les jeunes des «cites». Non

seulement cette fracture change les representations de la structure sociale, mais elle met en

cause legprincipes de solidarite elargie lies a une representation homogene de la nation.

Source: F. Dubet,

Les inegalitis multipliees,

Editions de l'Aube, 2000.

2/~

-

.

DOCUMENT 2

4ECOELII

Evolution des inegalites de revenus des menages fran~ais

(Revenus mensuels par unite de consommation hors revenus du patrimoine (1), et

rapport interdecile du niveau de vie (2))

10 et 90 deciles

(euros constants

1999)

2500

2000

1500

1000

500

0,0

0

1970

1975

1979

1984

1990

1997

1999

-D1:1ierdeci1e

c:::=JD9:

9ieme decile

-Rapport

D9/Dl

(1) Le niveau de vie part du revenu disponible et tient compte de Ia structure du menage, il

correspond a un revenu par unite de consommation. Vne convention permet de comparer Ie

niveau de vie de menages de tailles differentes : dans un menage, Ie premier adulte compte pour

une unite de consommation, a partir du second pour 0,5 et Ies enfants pour 0,3. Par exempIe, un

menage de deux adultes et deux enfants compte pour 2, I unites de consommation.

(2)

Dl:

niveau de vie maximum des 10% des menages Ies moins fortunes.

D9 : niveau de vie minimum des 10% des menages Ies plus fortunes.

Sources: INSEE - DGI,

Enquetes «Revenusfiscaux»,

in

: INSEE,

Donnees sociales 2002-2003.

3/K

D9/D1

5,0

4,0

. . ,

--."

0

3,

2,0

1,0

:7

4ECOELIl

DOCUMENT

3

Caracteristiques

sociales et demographiques

des quartiers*

Ies

plus abstentionnistes

et Ies moins abstentionnistes

(elpartir du recensement general de Ia population de 1990)

* 30 quarriers de cites repartis sur l'ensemble du territoire relevant de Ia politique de la Ville

(renovation des cites dortoirs elfort taux de chomage) observes en particulier

aux elections legislatives de 1997.

Source: H. Rey, "Le comportement electoral des electeurs des cites",

in

:

F. Haegel, H. Rey, Y. Sintomer (dir.),

La xenophobie

des banlieues

.-

effets et expressions,

L'harmattan, colI. "Logiques politiques", 2000.

DOCUMENT 4

.

Les travaux de' John Rawls ont permis de reformuler l~s termes d'un debat tres

important pour determiner les meilleurs moyens d'assurer la cohesion sociale necessaire au

maintien de la democratic. L'egalite est-elle juste ? n s'avere donc exister line contradiction

entre l'efficacite economique et l'egalite recherchee a.travers la justice sociale. Rawls propose

de resoudre ce dilemme en concevant la notion d'equite. C...)

Hayek affirme qu'il est sans objet de parler de (~ustice sociale». L'ordre issu du marche

permet a.chacun de recevoir, en fonction de sa contribution, ce qui lui est do.: Ie marche appa-

fait donc c1airementcomme un outil garantissant que Ie critere de la meritocratie est privilegie

pour determiner la distribution des positions sociales. Les inegalites sont justes car cUes

recompensent les plus productifs. En outre, les inegalites profitent a.tous : l'epargne degagee

par les categories de revenus les plus eleves sert l'investissement, ce qui, a. terme, doit

pennettre d'augmenter la croissance economique, c'est-a.-direIe bien-etre de l'ensemble de la

population!

.

L'egalite est donc contre-productive tant pour Ie particulier que pour Ie .general. La .

coUectivite n'a rien a.gagner a.promouvoir les aspirations egalitaires qui vonta. l'encontre du

bon fonctionnement de l'economie.

Source: E. Keslassy,

Democratie et egalite,

Breal,coll. "Themes et d6bats", 2003.

4/Z

en%

Quartiers

Ies plus

Moyenne des

Quartiers

Ies moins

abstentionnistes

quartiers

abstentionnistes

Emplois precaires

19,38

16,19

16,13

Chomeurs

28,25

22,13

20,25

Non diplomes

54,00

47,34

44,13

Professions

7,13

10,47

12,88

intermediaires

Employes

25,50

31,72

35,00

Ouvriers

50,13

50,06

47,38

Etrangers hors

32,50

25,28

19,50

Union europeenne

.,

4ECOELII

DOCUMENTS

Les beneficiaires de prestations sociales,

effectifs(Francemetropolitaine)en fin d'annee,en milliers

Source: INSEE,

Tableaux de l'economiefrant;aise,

2000-2001, 2003-2004.

DOCUMENT 6

n existe d'autres phenomenes qui relativisent fortement la these d'un declin generalise

du lien social. L'un est Ie role accru des mecanismes de solidarite. On a beaucoup parle de

«crise de l'Etat providence» depuis leg annees 80. L'heure etait alors au «trOllde la Securite

sociale», a la montee du chomage et a l'apparition de la nouvelle pauvrete.

On s'aperyoit en regardant en arriere que leg depenses de protection sociale et Ie poids

de l'Etat social n'ont cesse d'augmenter et leurs champs de s'etendre depuis des decencies. En

France, Ie montant des prestations sociales s'eIeve a 35 % du PIB. La couverture sociale s'est

etendue dans leg annees 80-90 a de nouvelles categories de population avec Ie RMI et la

CMU*. A ces dispositions sociales s'est ajoutee l'action des associations - Restos du creur,

Secours populaire, ATD*/quart-monde, Compagnons d'Emmaus... - financees par l'Etat, les

dons des entreprises et des particuliers. Elles soot animees par des benevoles, doni nombre de

retraites, qui s'investissent de plus en plus dans Ie benevolat.

L'action des associations ne se resume pas aces activites sociales. Pour l'essentiel, elles

participent de l'animation de la vie sociale. Associations sportives ou culturelles, reunions de

parents d'eleves, associations de quartier participent aussi de la vitalite des liens sociaux.

*CMU : Couverture

maladie universel1e

* ATD : Aide a toute detresse

Source: A. Weinberg, "Lien social, crise et recomposition",

Sciences Humaines,

Hors serie,

Questions de notre.temps,

septembre 2001.

5/~

1990

2001

Prestations familiales :

Allocations famiIiales

4500

4493

Allocation de rentree scolaire

2700

3026

Allocation parentale d'education

181

549

Allocation de parent iso1e

131

161

Prestations

logement:

4527

6.140

Prestations chomage :

Allocation de chomage UNEDIC

1482

1 912

Allocations de solidarite specifique

431

391

RMI:

422

939

Prestations vieillesse-survie :

Pensions de retraites (droits directs)

10392

12250

Allocation supplementaire vieil1esse

1 183

670

Allocation aux adultes handicapes:

519

711

y

4ECOELIl

Question de synthese etayee par un travail preparatoire

nest

demande au candidat

:

1.

de conduire Ie travail preparatoire

quifournit

des elements devant etre utilises dans la synthese.

2.

de repondre a la question de synthese

:

-

par une argumentation

assortie d'une rijlexion

critique, ripondant

a la problematique

donnee

dans l'intitule,

-

enfaisant

appel a ses connaissances personnelles,

-

en compos ant une introduction,

un developpement,

une conclusion pour une longueur de l'ordre

de trois pages.

Ces deux parties

sont d'egale importance pour la notation.

.

n

sera tenu compte, dans la notation, de la clarti de l'expression

et du soin apporti

a la presentation.

THEME DU PROGRAMME :

Sources et limites de la croissance

1- TRAVAIL PREPARA TOIRE

(sur 10 points)

Vous repondrez a chacune des questions en une dizaine de lignes maximum.

1) Faire une phrase avec les chiffres entoures. (document 1)

(1point)

2) Le Botswana et l'Inde sont-ils parvenus de maniere identique au niveau equivalent d'IDH

atteint en 2000 ? (document 1) (2

points)

3)

QueUesrelations petit-on mettre en evidence entre croissance economique et

environnement ? (document 2) (2

points)

4) Expliquez la phrase soulignee. (document 2) (1

point)

5) A partir de l'exemple du Mexique, expliquez la relation que l'on petit etablir entre la

croissance economique, les depenses publiques d'education et de sante et Ie

developpement humain. (document 3 et document 1) (2

points)

6) Dans les pays en deveioppellent, la croissance economique permet-eUe toujours

d'ameliorer la couverture des besoins fondamentaux de la population?

(document 3) (2

points)

n - QUESTION DE SYNTHESE

(sur10points)

Apres avoir montre que la croissance favorise Ie developpement, voUScexposerezles

limites de cette relation.

6/3

;r

4ECOELIl

DOCUMENT 1

Indicateurs de croissance et de developpement

dans quelques pays classes en fonction de leur PIB/habitant

Source:

PNUD,

Rapport mondial sur Ie developpement

humain 2002,

www.undp.org.

DOCUMENT 2

QueUes sont les ,?onditions d'une croissance durable?

Outre les facteurs d'ordre

politique,

instifutionnel

et

geographique,

il

faut

egalement

prendre

en

compte

les

repercussions de la croissance sur l'environnement. Les consequences qu'elle entraine, telles

que les risques de maladie et la baisse des rendements agricoles, peuvent etre serieuses pour

l'economie. Sur la longue periode en particulier, il est probable que les efforts entrepris pour

preserver la qualite de l'environnement et ameliorer l'efficacite de l'utilisation des ressources

stimulent les investissements, I'accumulation et la croissance. (...)

Le lien general entre croissance economique et reduction de la pauvrete est indiscutable.

Mais force est de constater que, pour un taux donne de croissance economique, la pauvrete ne

recule pas au meme rythme dans tous les pays ni a toutes les epoques. L'explication tient au

fait que, pour un taux de croissance donne, l' ampleur de la reduction de la pauvrete depend

des variations dans la repartition du revenu accompagnant la croissance et des inegalites

initiales, et de l'acces aux opportuni'fesqui permettent aux pauvres de beneficier des fruits de

la croissance. L' effet de la croissance sur la pauvrete depend de la faeon doni Ie revenu

additionnel genere par la croissance se repartit entre les categories de la societe. Pour un taux

d'expansion donne, la pauvrete recule plus vite dans les pays ou la repartition du revenu

devient plus egale que dans ceux ou elle devient plus inegale.

Source:

Banque Mondiale,

Rapport sur Ie developpement

dans Ie monde 2000-2001

:

combattre

la pauvreM,

www.worldbank.org.

7/~

Croissance

PIB/habitant

IDR

IDR

annuelle moyenne

en$

en

en

du PIB/habitant

en 2000

1975

2000

(en %)

1975-2000

Etats-Unis

2,0

34 142

0,863

0,939

Suede

1,4

24 277

0,863

0,941

France

1,7

24 223

0,848

0,928

Mexique

0,9

9023

0,689

0,796

Botswana

5,1

7184

0,494

0,572

Chine

(

8,1::>

3976

CO,52D

C 0 726 ::>

Inde

3,2

2358

0,407

0,577

Bangladesh

2,2

1602

0,335

0,478

Kenya

0,4

1022

0,443

0,513

Zambie

-

2,3

780

0,449"

0,433

/

4ECOELIl

DOCUMENT 3

Evolution d'indicateurs de developpement dans quelques pays en developpement.

* Pourcentage moyen pour la periode consideree.

Sources:

PNUD,

Rapport mondial sur Ie developpement

humain 2002

(1),

Rapport mondial sur Ie developpement

humain 2003

(2),

www.undp.org

; aNU,

lndicateursdu

Millenaire,

unstats.un.org

(3).

8/z

I

I

Croissance

Depenses

Depenses

Population

Population

annuelle

publiques

publiques

connaissant une

accedanta

moyenne

d'enseignement

de sante

sous-

l'eau potable

du PIB/hab

(en % du PIB)

(en % du PIB)

alimentation

(en %)

(en %)

(en %)

(1)

(2)

(2)

(3)

(3)

1998-

1990-

1998-

1990-2000

1990

2000*

1990

2000

1992*

2000*

1990

2000

Mexique

1,4

3,6

4,4

1,8

2,5

5

5

80

88

Botswana

2,3

6,7

8,6

1,7

3,8

17

25

93

95

Chine

9,2

2,3

2,1

2,2

1,9

16

9

71

75

Inde

4,1

3,9

4,1

0,9

0,9

25

24

68

84

Bangladesh

3,0

1,5

2,5

0,7

1,4

35

35

94

97

Kenya

-

0,5

6,7

6,4

2,4

1,8

47

44

45

57

Zambie

-

2,1

2,4

2,3

2,6

3,5

45

50

52

64