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CONNAÎTRE SA CALCULATRICE

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  • mémoire


CONNAÎTRE SA CALCULATRICE_______________ Exploration de la machine Exercice 1. Chasser l'intrus____________________________________________ Le tableau suivant donne quelques indications sur les symboles employés dans les exercices : Symbole Signification Touches habituelles +/– Changer de signe +/– (–) – 1/x Prendre l'inverse 1/x x–1 x2 Élever au carré x2 ? Élever à une puissance ? x y y x ? ? 10x Décaler la virgule ? 10x EE ? Valider ? EXE ENTER Frapper les séquences suivantes selon la calculatrice utilisée. Calculatrice de type I : les calculs sont effectués au fur et à mesure 1 2 3 4 5 6 7 8 2 7 3 2 7 3 2 7 3 1 1 7 1 1 7 8 8 1 7 2 5 7 2 5 7 2 5 7 2 5 7 2 5 7 2 5 7 2 5 7 2 5 3 3 0 3 7 2 7 2 7 2 7 2 3 7 2 3 2 3 7 4 49 4 49 1 1 2 2 2 2 2 2 + ? = + ? = + = ? = ÷ + = ÷ + = = ÷ ? = ÷ ? =

  • exemples de progression en classe de seconde extrait

  • x2 élever au carré x2

  • exp exp

  • ee ee

  • variable pour les machines alphanumériques

  • exe exe


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CONNAÎTRE SA CALCULATRICE_______________
Exploration de la machine Exercice 1. Chasser l'intrus____________________________________________ Le tableau suivant donne quelques indications sur les symboles employés dans les exercices : Symbole SignificationTouches habituelles +/– Changerde signe+/– (–) – –1 1/xl’inverse Prendre1/xx2 2 xau carré Éleverxy x à une puissance Éleverxyx x Décaler la virgule ×10×10EEValider EXEENTERFrapper les séquences suivantes selon la calculatrice utilisée. Calculatrice de type I : les calculs sont effectués au fur et à mesure b g 1 2+7×3=2+7×3=2+7= ×3= x 1 + 2 1÷1+7=1÷(1+7)=8 8y1= x1 3 7÷2×5=(7÷2)×5=7÷(2×5)=7×2×5= x 4 7÷2÷5=(7÷2)÷5=7÷(2÷5)=7÷2= ÷5=2 22 + + 5 3x3x03x= − − 2 22 6 72x=(72)x72=x x xx 7 7×2y3=(7×2)y3=2y3= ×7=
8 4×49x=(4×49)x4x×49x=4×49=x Calculatrice de type II : les calculs restent affichés et sont effectués en fin de frappe 1 27 3b2 7g3 27 3 + ×EXE+ ×EXE+EXE×EXE 1x 2 11 71b1 7gx y( ) ÷ +EXE÷ +EXE8EXE81EXE 1 3b gb gx 7÷2×5EXE7÷2×5EXE7÷2×5EXE7×2×5EXE b gb g 4 7÷2÷5EXE7÷2÷5EXE7÷2÷5EXE7÷2EXE÷5EXE F I 2 22 2 e j 5()3EXE()3EXE03EXE()3EXE x xx x H K 2 22 b g 6 72EXE72EXE72EXE EXE x xx x xx 7 23b7 2gy3 2y3 7 7×yEXE×EXE EXE×EXE 4 49b4 49g4 494 49 8×EXE×EXE×EXE×EXEEXE Ans
Exemples de progression en classe de seconde Fiche 04
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