Cours simultanés en présentiel et à distance à l’aide de la webdiffusion

Daniel Pascot

Description

Cours simultanes´ en presentiel´ et a` distance a`l’aide de la webdiffusionDaniel PascotNovember 1, 2006Objectifs et contexte: recherche d’une formule hybrideRealisation´Temoignages´ et lec¸onsOutline1 Objectifs et contexte: recherche d’une formule hybrideLes motivationsUn choix a priori: usage de logiciel libre´ `Une formule legere et peu contraignante2 Realisation´Les avantages recherches´La formuleLa technologie`Les petits problemes et la mise au point3 Temoignages´ et lec¸onsLes etudiants´Les professeursLe projetL’universite:´ la coordination entre servicesDaniel Pascot Cours simultanes´ en presentiel´ et a` distance a` l’aide de la webdiffusionObjectifs et contexte: recherche d’une formule hybride Les motivationsRealisation´ Un choix a priori: usage de logiciel libreTemoignages´ et lec¸ons Une formule leg´ ere` et peu contraignante1 Objectifs et contexte: recherche d’une formule hybrideLes motivationsUn choix a priori: usage de logiciel libreUne formule leg´ ere` et peu contraignante2 Realisation´Les avantages recherches´La formuleLa technologie`Les petits problemes et la mise au point3 Temoignages´ et lec¸onsLes etudiants´Les professeursLe projetL’universite:´ la coordination entre servicesDaniel Pascot Cours simultanes´ en presentiel´ et a` distance a` l’aide de la webdiffusionObjectifs et contexte: recherche d’une formule hybride Les motivationsRealisation´ Un choix a priori: usage de logiciel libreTemoignages´ et ...

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• Publié par: Ornyo
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• Langue: Français

Extrait

Cours

simultan ´ esenpr ´ esentielet ` a l’aide de la webdiffusion

Daniel Pascot

November 1, 2006

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Objectifs et contexte: recherche d’une formule hybride Les motivations Un choix a priori: usage de logiciel libre Une formule le´ ge` re  et peu contraignante R ´ ealisation Les avantages recherche´  s La formule La technologie Les petits proble`  mes et la mise au point Te ´ moignagesetle¸cons Les e´  tudiants Les professeurs Le projet L’universit ´ e:lacoordinationentreservices

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Cecoursmetenoeuvreuneformuleparticuli ` erecar, comme son sujet, il est partiellement  libre  , il associe enm ˆ emetempslegrandpublicetles ´ etudiantsdepremier etdedeuxi ` emecyclere ´ gulie ` rementinscrits ` al’Universit ´ e Laval Lesactivit ´ essontenme ˆ metempslocalesetdiffus ´ eessur internet, en direct et en diffe´ re´  sur un site web. Les ´ etudiantsre ´ guli ` erementinscritsdoiventeffectuerles travaux et les controˆ  les  de´  finis pour leur cycle. Feedbackpositif,aussibiendesparticipants ` aQu ´ ebec que des auditeurs libres en France, Suisse et Belgique.

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Initialement: ouverture pour donner au maximum l’acc ` esaucours”Socie ´ te ´ setlogicielslibres”

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Objectifs et contexte: recherche d’une formule hybride Les motivations Re´ alisation Un choix a priori: usage de logiciel libre T ´ emoignagesetlec¸onstnangiartnocuepteUen ´ eg ` ereeformulel G ´ ene ´ ralisation:coursdespremieretdeuxi ` emecycles Faciliterl’acce ` sauxcoursre ´ guliers.Lescours ` adistance sontappr ´ eci ´ esparcertainse ´ tudiants:succe ` sdu programme en affaires e´  lectroniques (Internet ?, peu de pr ´ ealablesdisciplinaires) Participer a`  l’atteinte des objectifs de l’UL et de la FSA: dimension internationale, en donnant un acce`  s internationala ` nosprogrammesr ´ eguliers. Beneficierdesincitationsfinancie ` resalloue ´ esauxcours ` a ´ ´ distance ou internet. Inte ´ re ˆ tmarque ´ parlese ´ tudiantsr ´ egulierspourlaformule (en particulier les e´  tudiants  `a  temps partiel): 50% x 50% danslecoursSoci ´ et ´ esetlogicielslibresA2005 DanielPascotCourssimultan ´ esenpre ´ sentieleta ` distance ` al’aidedelawebdiff

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Illustration des options ouvertes par le logiciel libre avec la conceptionetlare ´ alisationdecettepr ´ esentation http://loli.fsa.ulaval.ca/cours/sio-21936/audio/03/

Au de´  part il s’agissait d’un cours sur les diverses dimensionsdulogiciellibre.Ilfallaite ˆ trecoh ´ erent! Desraisons”intellectuelles”(morale, ´ ethique,cognitives: partage et diffusion de la connaissance) Des raisons techniques: accessibilite´  et  qualite´ Desraisons ´ economiques,aussibienpourlaproduction des cours que pour les participants aux cours (logiciel, mate´ riel,  communication)

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Un choix a priori: usage de logiciel libre

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Objectifs et contexte: recherche d’une formule hybride Les motivations Un choix a priori: usage de logiciel libre Uneformulel ´ eg ` ereetpeucontraignante

Re´ alisation Lesavantagesrecherch ´ es La formule La technologie Les petits proble`  mes et la mise au point

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Recherche d’un environnement technologique simple et facile ` autiliseravecunentra ˆ ınementminimal Desressourcesmon ´ etairesminimalespourlaconception, l’installationetl’ope ´ ration(pasd’op ´ erateur) Minimiser les investissements (autres que de contenu!) de lapartdesprofesseurs:pasdechangementdem ´ ethode p ´ edagogiquedrastique Relative autonomie

e´natlumse´rpnescoaslPiesirsoutC’liaeca`alewededeletentistan`adi ueoceept`grelee´nteignantra

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