Cet ouvrage et des milliers d'autres font partie de la bibliothèque YouScribe
Obtenez un accès à la bibliothèque pour les lire en ligne
En savoir plus

Partagez cette publication

ÉVALUATION DES CAPACITES AUTOUR DUprotocole expérimental Capacités générales : Réaliser, manipuler, calculer, appliquer des consignes  Raisonner,argumenter, pratiquer une démarche expérimentale ou technologique ième NIVEAU :6 Suivre un protocole donnéProposer et mettre en œuvre un protocoleCapacité à évaluer en situation: L’élève manipule, utilise une machine, en suivant un protocole simple etL’élève remet en ordre les étaes d’unrotocole. L’élève met en œuvre un Indications pour l’évaluation en respectant les règlesprotocole expérimental, une manipulation simple en suivant un protocole
Type d’activitéCapacités déclinées dans une situation d’apprentissageConnaissances :
Connaissances attendues en fin de scolarité Eléments exigibles du socle
Etude des conditions de germination de la graine ( 2 hypothèses)
Réaliser une culture : mise en germination
Nutrition des végétaux chlorophylliens
Suivre un protocole pour mettre en évidence les besoins nutritifs d’un végétal chlorophyllien
Occupation du milieu par les êtesLes végétaux n’ont besoin pour se vivants selon les saisons.nourrir que de matière minérale à Alternance de forme grainecondition de recevoir de la lumière plante  (B) (A) Connaître les modalités de fonctionnement des organismes vivants (A)
Connaître les modalités de reproduction de développement et de fonctionnement des êtres vivants (A)
Etude des conditions de Nutrition des végétaux : pour 2 germination de la graine(1 hypothèses hypothèse) Mettre en œuvre les différentes étapes du protocole
Les véétaux chloroh lliens n’ont besoinpour se nourrir que de matièreminérale (A)
Les végétaux n’ont besoin pour se nourrir que de matière minérale à condition de recevoir de la lumière (B)
Connaître les principales caractéristiques de la matière du point de vue physique et biologique(B) Connaître les modalités de Connaître l’origine de la matière des re roductionde déveloement êtres vivants et de fonctionnement des êtres vivants (B)