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I MYASTHÉNIE II SYNDROME MYASTHÉNIFORME DE

De
8 pages
Item 263 Myasthénie I. MYASTHÉNIE II. SYNDROME MYASTHÉNIFORME DE LAMBERT-EATON III. AUTRES ANOMALIES DE LA TRANSMISSION NEUROMUSCULAIRE Objectifs pédagogiques Nationaux w Diagnostiquer une myasthénie. CEN Connaissances requises w Connaître les principaux éléments physiopathologiques de la myasthénie. w Citer les symptômes révélateurs les plus fréquents et les plus évocateurs. w Citer les principaux arguments (cliniques et paracliniques) du diagnostic. w Citer les complications graves. w Connaître les principes du traitement (traitement symptomatique, traitement de fond, médicaments prohibés). w Savoir que certains médicaments sont prohibés. Objectifs pratiques w Chez un patient réel ou simulé atteint de myasthénie : – conduire l'interrogatoire et l'examen clinique ; – confirmer le diagnostic. w Évoquer le diagnostic de myasthénie sur un ou des cas vidéoscopés.

  • maladies auto

  • faiblesse musculaire

  • phénomène myasthénique

  • muscle proximal

  • myasthénie

  • kinase du récepteur

  • stimulation

  • récepteurs d'acétylcholine humains

  • thymus

  • amplitude du potentiel musculaire sur le trapèze


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Item 263 Myasthénie
I.MYASTHÉNIE II.SYNDROME MYASTHÉNIFORME DE LAMBERTEATON
III.AUTRES ANOMALIES DE LA TRANSMISSION NEUROMUSCULAIRE
Objectifs pédagogiques
Nationaux wDiagnostiquer une myasthénie.CEN Connaissances requises wConnaître les principaux éléments physiopathologiques de la myasthénie.wCiter les symptômes révélateurs les plus fréquents et les plus évocateurs.wCiter les principaux arguments (cliniques et paracliniques) du diagnostic.wCiter les complications graves.wConnaître les principes du traitement (traitement symptomatique, traitement de fond, médicaments prohibés).wSavoir que certains médicaments sont prohibés.Objectifs pratiques wChez un patient réel ou simulé atteint de myasthénie :– conduire l’interrogatoire et l’examen clinique ; – confirmer le diagnostic. wÉvoquer le diagnostic de myasthénie sur un ou des cas vidéoscopés.
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